Religion och medier: magisterkurs i religionspedagogik, 15 hp

Innehåll

Kursen inleds med en översikt av religionsförmedling via media och massmedia. Olika koncept om hur religiöst lärande förändras i det nya medielandskapet diskuteras.  Medialisering utifrån ett studerande- och ett lärarperspektiv inom religionsstudiet problematiseras. Inom detta område behandlas frågan om socialisering och religiös identitetsbildning via nya medier. Religionsdidaktik och metodik om att hantera digital literacy, källkritik och sociala medier tar en central plats.

Förväntade studieresultat

Efter avslutad kurs skall studenten kunna:

Kunskap och förståelse

• redogöra för mediernas roll i religionsförmedling under olika historiska perioder
• beskriva medialiseringsprocessen utifrån religionsvetenskapliga/teologiska teorier
• redogöra för metoder som används i aktuell pedagogisk och religionsvetenskaplig forskning om digitala medier
• redogöra för mediesocialisering i en religionsdidaktisk kontext.

Färdighet och förmåga

• diskutera medieringens betydelse för lärandeprocesser
• analysera religionspedagogiska teoriers tillämpning i mediekontext
• problematisera frågeställningar om medialisering ur olika undervisningsaspekter och i skilda kontexter.

Värderingsförmåga och förhållningssätt

• analysera kopplingen mellan religionspedagogik och mediesocialisering
• bedöma olika religionsdidaktiska och religionspedagogiska teorier med hänsyn till vetenskapliga, samhälleliga och etiska aspekter om mediering och medialisering.

Behörighetskrav

Univ: För kursen fordras universitets- eller högskolestudier i teologi och/eller religionsvetenskap omfattande 90 hp, varav minst 15 hp utgörs av religionsbeteendevetenskap eller historisk och praktisk teologi på kandidatnivå.   

Undervisningens upplägg

Undervisningen sker i form av föreläsningar och gruppövningar. När kursen ges som nätkurs sker undervisningen genom kursplattform. Dator utrustad med webbkamera och mikrofon är nödvändig. Då det på kursen förekommer litteratur på engelska måste den studerande kunna tillgodogöra sig litteratur på detta språk för att klara kursen.

Examination

Kunskapsredovisning sker i form av muntliga redovisningar och skriftliga prov. När kursen ges som nätkurs sker examination över kursplattformen. Examinationen innefattar muntliga och skriftliga uppgiftredovisningar om 9 hp samt sluttentamen om 6 hp.
För godkänt betyg på hela kursen krävs att den studerande fått minst godkänt betyg på båda momenten.  För betyget väl godkänt på hela kursen krävs betyget väl godkänt på båda momenten.

För studerande som inte godkänts vid det ordinarie provtillfället anordnas ytterligare provtillfälle efter någon tid. Den som godkänts i prov får inte genomgå förnyad prövning för högre betyg. Studerande som två gånger har underkänts i prov har rätt att hos Humanistiska fakultetsnämnden begära att annan examinator utses för att bestämma betyg.

Tillgodoräknande
Tillgodoräknande prövas av Studentcentrum vid Umeå universitet. Se http://www.umu.se/utbildning/antagning/tillgodoraknande/