HR-arbete i teori och praktik II, 15 hp

Innehåll

Pedagogik är en vetenskaplig disciplin, där man bildar kunskap om de processer genom vilka människan formas och förändras i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang. Inom det pedagogiska problemområdet behandlas bl a olika aspekter av fostran, utbildning, lärande, undervisning eller andra påverkansprocesser. Frågor kan exempelvis ställas om hur och varför vissa värderingar, kunskaper och färdigheter uppstår, vidmakthålls och förändras inom och mellan generationer, grupper och individer.

I kursen behandlas och problematiseras strategiskt HRM på ett fördjupat sätt genom att belysa hur olika teoretiska och vetenskapsfilosofiska perspektiv tar sig uttryck i organisationers arbete med HR-frågor. Inom kursen fördjupas även förståelsen av internationellt HRM. Kursen bygger på en analys av en caseorganisation samt en individuell studie av en fritt vald organisation.

Förväntade studieresultat

Efter genomgången kurs ska studenten kunna:

Kunskap och förståelse
- visa en fördjupad förståelse för organisationers HR-arbete, med särskild tonvikt på Strategisk Human Resources Management (SHRM) och Human Resources Development (HRD) i termer av kompetensförsörjning och internationellt HRM, med utgångspunkt i olika teoretiska och vetenskapsfilosofiska perspektiv

Färdighet och förmåga
- analysera och problematisera hur olika teoretiska och vetenskapsfilosofiska utgångspunkter kan ta sig uttryck i organisationers arbete med HR-frågor
- analysera och problematisera strukturella och kulturella aspekter av internationellt HRM
- inom givna tidsramar genomföra en självständig studie i en fritt vald organisation
- självständigt identifiera och formulera relevanta frågeställningar i relation till kursens innehåll
- söka, samla, värdera och kritiskt tolka relevant information i relation till relevanta problemställningar
- kritiskt diskutera, företeelser, frågeställningar och situationer gällande HR-arbete

Värderingsförmåga och förhållningssätt
- reflektera över sin egen syn på sanning och kunskap om HR-frågor i förhållande till vetenskapsteoretiska utgångspunkter och begrepp
- visa förmåga att göra etiska bedömningar av kursens innehåll på såväl samhälls-, organisations som individnivå

Behörighetskrav

Tidigare genomgått kursen HR-arbete i teori och praktik eller motsvarande

Undervisningens upplägg

Undervisningen bedrivs i form av föreläsningar och seminarier som baseras på individuella skriftliga uppgifter. Kursen ges som internetkurs utan fysiska träffar. Studierna bedrivs med hjälp av informations- och kommunikationsteknik.

Examination

De förväntade studieresultaten som behandlar kunskap och förståelse examineras i ett antal tematiska skriftliga inlämningsuppgifter med fokus på centrala begrepp och teorier. Färdighet och förmåga samt värderingsförmåga och förhållningssätt examineras i ett antal praktiska skriftliga caseuppgifter samt i en individuell analys av en fritt vald organisation som redovisas i en skriftlig hemtentamen.

Examinationen sker löpande under kursen liksom i slutet av kursen. Studentens prestationer bedöms i en tregradig betygsskala, Väl godkänd (VG), Godkänd (G) eller Underkänd (U). Tema- och caseuppgifter bedöms med G respektive U medan en avslutande individuell hemtentamen bedöms med utgångspunkt i den tregradiga skalan. För att bli godkänd på kursen krävs att samtliga examinerande delar är godkända. För att erhålla betyget väl godkänd på kursen krävs att samtliga examinerande delar är godkända, samt att betyget väl godkänd har uppnåtts på den individuella hemtentamen.

För varje examinerande inslag anordnas ett ordinarie examinationstillfälle och ett andra examinationstillfälle i nära anslutning därtill. I regel ges vidare inför varje hösttermin därutöver, efter anmälan, möjlighet till ett tredje examinationstillfälle. Vid underkänt resultat hänvisas därefter studenten till examination nästa gång kursen ges. Examination baserad på samma kursplan som vid ordinarie examinationstillfälle garanteras två år efter studentens förstagångsregistrering på kursen. Efter två underkända examinationstillfällen för en viss kurs eller del av kurs har studenten rätt att efter skriftlig begäran hos prefekten få byta examinator.

TILLGODORÄKNANDE
Studierektor beslutar om tillgodoräknande på kurs efter skriftlig ansökan. I ansökan ska anges vilken kurs som ansökan avser. Bestyrkta kopior av kursbevis eller motsvarande, där det framgår lärosäte, tidpunkt, ämnestillhörighet, nivå, poängomfattning och betyg skall bifogas. Dessutom skall kursplan inklusive litteraturförteckning för de kurser som avses samt i förekommande fall uppsatsarbete bifogas.