Socialpolitik, välfärd och sociala problem för kompletteringsutbildning i socialt arbete, 7,5 hp

Innehåll

Kursen syftar till att studenten skall erhålla grundläggande kunskaper om den svenska välfärdsstatens framväxt och nutida utformning. Kursen ger kunskaper om socialpolitikens organisationsformer och uppbyggnad i ett internationellt jämförande perspektiv. I kursen ges inblick i socialpolitikens områden, dess föränderlighet och mångfacettering, samt kunskap om hur socialpolitiken ger förutsättningar för socialt arbete på individ-, grupp- och samhällsnivå.  Vidare syftar kursen till att hos studenten skapa en vetenskaplig grund för att förstå och kritiskt analysera socialpolitiken som förutsättning för det praktiska sociala arbetet.

Kursen ger en introduktion till:

*    Den svenska socialpolitikens framväxt i ljuset av samhälleliga förändringar samt ekonomiska och politiska förutsättningar
*    Kopplingen mellan socialpolitikens utveckling och vad som uppfattas som sociala problem
*    Socialpolitikens uppbyggnad, innehåll och dess täckningsgrad i befolkningen
*    Den svenska socialpolitiken i jämförelse med andra länder
*    Socialpolitikens inverkan på välfärdsfördelning, arbetsmarknad och omsorgsansvar
*    Socialpolitikens relation till andra politikområden, offentlig förvaltning samt som villkor för socialt arbete

Förväntade studieresultat

Efter avslutad kurs ska studenten, avseende kunskap och förståelse, kunna:

1.    beskriva den svenska socialpolitikens drivkrafter och historiska utveckling, samt redogöra för centrala socialpolitiska begrepp.
2.    beskriva socialpolitikens uppbyggnad och förhållande till andra politikområden och offentlig förvaltning.
3.    redogöra för hur olika sociala problem kan relateras till socialpolitiska reformer, samt socialpolitikens inverkan på olika gruppers levnadsförhållanden.
4.    redogöra för vad som karakteriserar den svenska socialpolitiken i jämförelse med socialpolitik i andra länder.

Efter avslutad kurs ska studenten, avseende färdighet och förmåga, kunna:

5.    söka information om socialpolitiska verksamheter, deras uppbyggnad och funktion.
6.    självständigt söka kunskap om och analysera socialpolitikens konsekvenser för individer och grupper och socialt arbete.
7.    analysera socialpolitikens förändring i förhållande till samhällsförändringar, ekonomi och politik, samt aktuella utmaningar för den svenska socialpolitiken.
8.    analysera hur socialpolitiken påverkar förhållandet mellan arbetsliv och omsorgsansvar bl.a. utifrån ett jämställdhetsperspektiv.

Efter avslutad kurs ska studenten, avseende värderingsförmåga och förhållningssätt, kunna:

9.    reflektera över socialpolitikens betydelse som villkor för professionellt socialt arbete.

Behörighetskrav

Grundläggande behörighet i svenska för högskolestudier samt särskild behörighet: avslutad utländsk högskoleutbildning i socialt arbete eller motsvarande inom samhällsvetenskap

Undervisningens upplägg

Kursens undervisning är upplagd som traditionell campusutbildning. Inslag av nätburen undervisning kan förekomma. Undervisningen består av föreläsningar, gruppövningar och seminarier. Aktiv medverkan i gruppuppgifter och seminarier är obligatoriskt.

Examination

Kursen examineras på följande sätt:

*    Individuell skriftlig hemtentamen.
*    Gruppuppgifter där studenten aktivt deltar i grupparbeten och i skriftliga gruppredovisningar.
*    Seminarier där studenten aktivt deltar i muntlig redovisning och diskussion.

För betyget Godkänd (G) på hela kursen krävs att samtliga prov och obligatoriska moment är godkända. På gruppuppgifter och seminarier ges betygen Underkänd (U) eller Godkänd (G). På den individuella skriftliga hemtentamen ges något av betygen Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl godkänd (VG). För att uppnå betyget väl godkänd (VG) på kursen krävs att den individuella skriftliga hemtentamen bedöms med betyget väl godkänd (VG).

För skriftliga inlämningsuppgifter gäller att studenten hanterar källor i enlighet med akademiskt vedertagna former samt att uppgifterna ska vara av god språklig standard.

Student som godkänts i prov får inte undergå förnyat prov för att uppnå ett högre betyg.
Student som ej har godkänt resultat på den individuella skriftliga salstentamen erbjuds ett omprov.

Student som ej uppnått godkänt resultat på gruppuppgiften, seminarierna samt den skriftliga hemtentamen kan efter beslut av examinator ges möjlighet till komplettering för att uppnå examinationsuppgiftens kriterier för godkänt betyg. Komplettering av examinationen ska anpassas individuellt utifrån det/de mål som inte uppnåtts av studenten och ska äga rum inom två veckor efter att studenterna meddelats examinationsresultatet.

Avsteg från kursplanens examinationsform kan göras för en student som har beslut om pedagogiskt stöd på grund av funktionsnedsättning. Individuell anpassning av examinationsformen ska övervägas utifrån studentens behov. Examinationsformen anpassas inom ramen för kursplanens förväntade studieresultat. Efter begäran av studenten ska kursansvarig lärare, i samråd med examinator, skyndsamt besluta om anpassad examinationsform. Beslutet ska sedan meddelas studenten.

Vad gäller regler för omprov och examination på annan ort följer institutionen Umeå universitets regler för betyg och examination på grund- och avancerad nivå: http://www.umu.se/regelverk/utbildning-pa-grund--och-avancerad-niva

Ansökan om examination på annan ort sker på anvisad blankett som lämnas hos studentexpeditionen.

Student har rätt att byta examinator efter två icke godkända examinationer, om inte särskilda skäl talar emot det. Skriftlig begäran lämnas till studierektor senast två veckor före nästa examinationstillfälle.

Övriga föreskrifter

Tillgodoräknande av kurs prövas individuellt. Information och blanketter gällande tillgodoräknande finns här: https://www.umu.se/student/mina-studier/tillgodoraknande/