Socialt arbete i hälso- och sjukvård II: Hälsa och sjukdom, 7,5 hp

Innehåll

Kursens syfte är att ge en orientering kring centrala biomedicinska begrepp, grundläggande kunskap om psykiatriska tillstånd samt förståelse för hälsa och sjukdom. Kursen anlägger ett bio-psyko-socialt perspektiv på olika sjukdomstillstånd som visar hur dessa tillstånd påverkas av sociala och ekonomiska faktorer (klass, kön, sexuell läggning, etnicitet och ålder) och i sin tur påverkar människors vardagslivs olika arenor som arbete/sysselsättning, familj, partnerrelation, sexualitet, vänkrets, fritid och ekonomi.

Förväntade studieresultat

Efter denna kurs skall studenten:

Kunskap och förståelse:

1.    Identifiera och analysera sociala, ekonomiska och psykosociala faktorer som påverkar hälsa och ohälsa på individ-, grupp- och samhällsnivå
2.    Definiera biomedicinskt-, socialt och bio-psyko-socialt perspektiv samt medikalisering
3.    Definiera innebörden av akuta, kroniska samt palliativa tillstånd
4.    Identifiera och definiera fysisk, psykisk och intellektuell funktionsförmåga

Färdighet och förmåga:

5.    Tillämpa teorier och begrepp kring sjukdom och hälsa för att analysera socialt och psykosocialt arbete inom hälso- och sjukvård
6.    På vetenskaplig grund identifiera problem och föreslå relevanta sociala och psykosociala insatser i relation till hälsa och ohälsa

Värderingsförmåga och förhållningssätt:

7.    Kritiskt reflektera över sociala, ekonomiska och psykosociala faktorers betydelse för sjukvårdens uppdrag och bemötande
8.    Kritiskt reflektera över psykosociala insatser i hälso- och sjukvård
9.    Förespråka och stödja särskilt utsatta sociala grupper i hälso-och sjukvårdssammanhang

Behörighetskrav

Socionomexamen om 210 hp eller annan motsvarande examen. Dessutom krävs svenska och engelska för grundläggande behörighet för högskolestudier.

Undervisningens upplägg

Kursens undervisning är upplagd som traditionell campusutbildning. Kursens undervisningsinslag sker i form av föreläsningar med inlagda grupparbeten och seminarier. Seminarier och grupparbeten syftar till att genomlysa, diskutera och reflektera kring olika situationer och fall samt tolkningsram och planering som presenteras i litteratur. Obligatoriska utbildningsmoment ingår i kursen. Inslag av nätburen undervisning kan förekomma.

Examination

Examinationen sker på följande sätt:

*    Seminarier
*    Individuell skriftlig uppgift
*    Hemtentamen

Vid seminarier prövas studenternas förmåga att tillämpa teorier och föreslå sociala och psykosociala insatser utifrån fiktiva patient- och närståendecase samt att kritiskt reflektera över hälso- och sjukvårdens roll och bemötande. Vid seminarier prövas studenternas kunskap i att identifiera faktorer som påverkar hälsa och ohälsa samt förmåga att kritiskt reflektera över dessa. För Godkänt (G) betyg på seminarierna krävs aktivt deltagande. På seminarierna sätts något av betygen Godkänd (G) eller Underkänd (U).

För att bli godkänd på hela kursen krävs att samtliga prov och obligatoriska moment är godkända. På den individuella skriftliga uppgiften sätts något av betygen Godkänd (G) och Underkänd (U). På den individuella skriftliga tentamensuppgiften sätts något av betygen Godkänd (G), Väl Godkänd (VG) och Underkänd (U). För betyget VG krävs att tentamensuppgiften bedöms som VG. 

Student som ej uppnått godkänt resultat på en examinationsuppgift kan efter beslut av examinator ges möjlighet till komplettering för att uppnå examinationsuppgiftens kriterier för godkänt betyg. Muntliga examinationer kan inte ersättas med skriftliga uppgifter. Student som ej deltagit i muntliga examinerande seminarium erbjuds därför ett uppsamlingsseminarium för att uppnå betyget godkänt. Uppsamlingsseminariet ges senast två månader efter ordinarie examinationsdatum. Student som varken deltar i ordinarie seminarium eller uppsamlingsseminarium erbjuds ett nytt examinationsseminarium vid nästa kurstillfälle.

Student som godkänts i prov får inte genomgå förnyat prov för att uppnå ett högre betyg. Student som ej uppnått godkänt resultat på den skriftliga hemtentamen ges möjlighet till revidering senast två månader efter att studenten meddelats resultat från ordinarie inlämningsdatum.
 
Avsteg från kursplanens examinationsform kan göras för en student som har beslut om pedagogiskt stöd på grund av funktionsnedsättning. Individuell anpassning av examinationsformen ska övervägas utifrån studentens behov. Examinationsformen anpassas inom ramen för kursplanens förväntade studieresultat. Efter begäran av studenten ska kursansvarig lärare, i samråd med examinator, skyndsamt besluta om anpassad examinationsform. Beslutet ska sedan meddelas studenten.

Vad gäller regler för omprov och examination på annan ort följer institutionen Umeå universitets regler för betyg och examination på grund- och avancerad nivå: https://www.umu.se/regelverk/utbildning-pa-grund-och-avancerad-niva/

Ansökan om examination på annan ort sker på anvisad blankett som lämnas hos studentexpeditionen.

Student har rätt att byta examinator efter två icke godkända examinationer, om inte särskilda skäl talar emot det. Skriftlig begäran lämnas till studierektor senast två veckor före nästa examinationstillfälle.

Övriga föreskrifter

Tillgodoräknande av kurs prövas individuellt. Information och blanketter gällande tillgodoräknande finns här: https://www.umu.se/student/mina-studier/tillgodoraknande/