Omvårdnad med inriktning mot pediatrik, 15 hp

Innehåll

Kursen omfattar en fördjupning inom pediatrik och pediatrisk omvårdnad. Sjuksköterskans professionella förhållningssätt till barn och ungdomar med komplexa vårdbehov behandlas i kursen liksom bedömning av barns tillstånd, avancerad hjärt-lungräddning och handläggande av pediatriska omvårdnadsproblem. Metoder för forskning inom ämnet belyses och tillämpas. Arbetsledning inom omvårdnad av barn behandlas. Palliativ vård studeras och aspekter på genus, klass och etnicitet belyses i relation till kursens innehåll.

Förväntade studieresultat

Efter genomgången kurs skall studenten kunna

- redogöra för och följa kunskapsutvecklingen av vanligt förekommande pediatriska sjukdomar, d v s dess epidemiologi, etiologi samt symtom och behandling
- analysera och genomföra en systematisk kroppslig bedömning av barn och ungdomar samt ange och vidta lämpliga åtgärder baserade på bedömningen
- analysera, åtgärda och utvärdera pediatriska omvårdnadsbehov och komplexa vårdbehov hos barn/ ungdomar/familjer samt värdera evidens för kliniska åtgärder
- analysera och åtgärda illabefinnande och lidande hos barn inom akutvård och palliativ vård samt utvärdera effekten av vidtagna åtgärder
- analysera etiska aspekter inom pediatrisk omvårdnad
- reflektera över sin egen funktion i rollen som barnsjuksköterska i undervisande och arbetsledande funktion och analysera hur detta påverkar omvårdnaden
- analysera aspekter på genus, makt och etnicitet kopplade till arbetsledning och forskning inom barnsjuksköterskans kompetensområde
- formulera en forskningsbakgrund och ett syfte som tar sin utgångspunkt i befintligt kunskapsunderlag inom pediatrisk omvårdnad

Behörighetskrav

Svensk legitimation som sjuksköterska samt, kandidatexamen i omvårdnad eller sjuksköterskeexamen om 180 hp varav minst 15 hp examensarbete (motsvarande) eller motsvarande utländsk examen. Därutöver krävs yrkesverksamhet som sjuksköterska motsvarande minst 12 månader heltid. Eng A och Sv för grundläggande behörighet för högskolestudier. Undantag kan beviljas för dig med svenska som modersmål eller motsvarande.

Undervisningens upplägg

Kursen är delvis nätburen med två-tre sammankomster på studieorten och verksamhetsförlagda studier inom barnsjukvård omfattande 6 högskolepoäng. Ett studerandeaktivt lärande tillämpas och studierna kännetecknas av kunskapssökande, problemlösning, tillämpning och reflektion utifrån ett evidensbaserat förhållningssätt. Arbetsformerna varierar mellan individuellt arbete, arbete i studiegrupper, föreläsningar och seminarier. De olika arbetsformerna anpassas efter de förväntade studieresultaten.

Examination

Som betyg används en tregradig betygsskala, väl godkänd (VG), godkänd (G) eller underkänd (U). Kursen examineras individuellt i form av skriftliga uppgifter, seminarier samt klinisk examination och skriftlig tentamen. Vid samtliga examinationer bedöms den vetenskapliga anknytningen. Obligatoriska moment utgörs av skriftliga uppgifter, seminarier samt verksamhetsförlagd utbildning. Antalet provtillfällen är begränsade till totalt fem. Student som har underkänts två gånger har rätt att hos programrådet begära annan examinator. Student som underkänts i verksamhetsförlagd utbildning erbjuds en ny utbildningsperiod som till sin längd och innehåll motsvarar den underkända perioden. I övrigt hänvisas till utbildningsplanen för specialistsjuksköterskeprogrammet med inriktning mot hälso- och sjukvård för barn och ungdom.

För att bli godkänd på hela kursen, krävs att samtliga prov och obligatoriska moment är godkända. Betyget utgör en sammanfattande bedömning av resultaten vid examinationens olika delar och sätts först när alla obligatoriska moment är godkända.

Ansvarig examinator äger rätt att i samråd med berörd handledare besluta att underkänna en student under pågående praktik i de fall denne uppvisar sådana brister avseende kunskaper, färdighet eller förhållningssätt att dessa, enskilt eller i kombination, medför en påtaglig risk att studenten under praktiken kan komma att skada någon annan person fysiskt eller psykiskt. Studentens avbryter då sin praktik i förtid och får betyget underkänd på den aktuella kursen. I samband med ett sådant beslut ska en individuell utvecklingsplan upprättas av examinator i samråd med studenten. Utvecklingsplanen ska ange vilka kunskaper, färdigheter och förhållningssätt som studenten behöver tillägna sig för att få återuppta praktiken samt en tidpunkt vid vilken kontroll av detta ska ske. Studenten har rätt till två sådana kontrolltillfällen per år. Totalt ska dock inte antalet kontrolltillfällen uppgå till mer än fyra, såvida inte synnerliga skäl föreligger. Om studenten vid sådant kontrolltillfälle visar att denne tillgodogjort sig de kunskaper, färdigheter och förhållningssätt utvecklingsplanen anger ska studenten ha rätt att genomföra en ny praktikperiod, under förutsättning att studenten inte förbrukat sina praktiktillfällen.

Tillgodoräknande

Inga generella tillgodoräknanden tillämpas. Prövning huruvida en tidigare utbildning eller verksamhet helt eller delvis kan godtas för tillgodoräknande avgörs av programrådet. Dessförinnan görs en bedömning av kursansvarig lärare som också lämnar förslag till beslut.

Övriga föreskrifter

http://www.student.umu.se/regelsamlingen