Oral Hälsa I, 20 hp

Innehåll

Kursen ges inom tandhygienistprogrammet, termin 1.
Kursen består av tre delkurser:
Tandhygienistens profession  7,0 högskolepoäng
Tandanatomi/Preklinik  7,0 högskolepoäng 
Munhygien    6.0 högskolepoäng

Tandhygienistens profession
Introduktion till tandhygienistprogrammet och studier vid Umeå Universitet Introduktion om tandhygienistens profession och roll i samhället.
Introduktion till vetenskaplig teori och metod samt olika perspektiv inom ämnet Oral Hälsa.
Tandvårdens professioner med fokus på tandhygienistens roll och arbetsuppgifter.
Fältstudier på tandvårdsklinik.
Introduktion till lagar, förordningar och andra författningar som reglerar. tandvården/tandhygienistens yrkesfunktion, modeller för tandvårdens organisation, samt kvalitets och utvecklingsarbete.
Vårdhygien och smittskydd.
Yrkesetiska regler.
Gemensam introduktionsdag för medicinska fakultetens studenter.

Tandanatomi /Preklinik
Tandanatomi.
Preklinisk träning. 
Ergonomi.

Munhygien
Munhygieniska hjälpmedel och metoder.
Munhälsovårdande åtgärder.

Förväntade studieresultat

Kunskap och förståelse
Tandhygienistens profession
Den studerande ska kunna

• redogöra för tandhygienistens yrkesroll
• beskriva olika perspektiv inom ämnet oral hälsa
• övergripande beskriva litteratursökning och strukturen i vetenskaplig litteratur
• övergripande beskriva tandvårdens organisation, lagar, förodrningar, författningar av betydelse för tandhygienistens yrkesutövning
• redogöra för vad tystnadsplikt inom tandvården innebär
• ge exempel på tandvårdssituationer som berör jämställdhet och likabehandling 
• redogöra för hygienrutiner inom tandvården
• yrkesetiska regler.
• kunna identifiera och beskriva gruppdynamiska skeenden i en arbetsgrupp samt reflektera över rollfunktioner och eget förhållningssätt.

Färdigheter och förmåga
Den studerande ska kunna

• sammanfatta och redogöra för innehållet i vetenskaplig litteratur

Värderingsförmåga och förhållningssätt 
Den studerande ska kunna

• reflektera över vad ett etisk, professionell och vetenskapligt förhållningssätt innebär
• reflektera över tandhygienistens roll och samarbete med tandvårdens övriga professioner
• relatera till begreppen och reflektera över vad genusasspekter, mångfald, jämställdhet och likabehandling innebär inom tandvården.

Kunskap och förståelse
Tandanatomi /preklinik
Den studerande ska kunna

• beskriva tändernas placering och anatomi
• redogöra för syftet med mekanisk instrumentering och professionell tandrengörning
• redogöra för instrument och dess användning vid mekanisk instrumentering, polering och sondering
• redogöra för metoder vid mekanisk instrumentering och professionell tandrengörning
• beskriva hur belastningsskador kan undvikas inom professionen.

Färdigheter och förmåga
Den studerande ska kunna

• identifiera primära och permantenta tänder
• välja lämpliga metoder och instrument utifrån tandens anatomi och placering
• utföra mekanisk instrumentering och sondering med adekvat teknik
• utföra fyllandsputs och polering av tänder med adekvat teknik
• tillämpa hygienrutiner.

Värderings och förhållningssätt

Den studerande ska kunna

• reflektera över sina styrkor, svagheter och utveckling avseende manuell förmåga och ergonomiska aspekter.
• identifiera sitt behov av ytterligare kunskap för att utveckla den egna kompetensen

 
Kunskap och förståelse

Munhygien

Den studerande ska kunna

• översiktligt beskriva de vanligaste orala folkhälsosjukdomarna, karies, ginigvit och parodontit
• förklara egenvårdens betydelse för munhälsa
• beskriva munhygiensiska hjälpmedel och metoder för egenvård.

Färdigheter och förmåga

Den studerande ska kunna

• välja lämpliga munhygieniska hjälpmedel utifrån tandens anatomi och placering
• visa hur munhygieniska hjälpmedel används på ett adekvat sätt.

Behörighetskrav

Undervisningens upplägg

Undervisningen bedrivs i form av föreläsningar, grupparbeten, seminarier, demonstrationer, laborationer, kliniska metodövningar och auskultationer. Alla moment förutom föreläsningar är obligatoriska.

Examination

Den studerandes prestationer bedöms genom skriftlig och muntlig tentamen, inlämnade hemuppgifter, presentation på gruppnivå och seminarium samt praktiska examinationer.
För att bli godkänd i kursen krävs att respektive tentamen och övriga prov samt obligatoriska moment är godkända. Vid frånvaro från obligatoriskt moment kontaktas examinator som beslutar om hur momentet ska kompletteras.
Den studerande som underkänts vid prov eller ej deltagit vid första ordinarie provtillfälle ska beredas tillfälle att deltaga i ytterligare prov inom tre månader.

Den studerande som underkänts två gånger har rätt att hos programrådet begära att annan examinator utses. Den studerande har rätt att prövas på samma kursplan som vid ordinarie prov vid minst två tillfällen upp till två år efter första registreringstillfället. Undantag från denna regel kan t.ex. vara då kursen har genomgått grundläggande förändringar.

Den studerande som blivit underkänd i ordinarie prov har rätt att genomgå förnyat prov två gånger. Om studenten efter tre prov fortfarande är underkänd kan studenten rekommenderas, eller på eget initiativ, ansöka om att gå om kursen. Ansökan inges till berörd fakultetsnämnd eller det organ som fått nämndens delegation. Den studerande som genomfört sammanlagt fem prov men inte blivit godkänd ges inget ytterligare provtillfälle. Därefter kommer inga ytterligare resurser att erbjudas.

Tillgodoräknande
Den studerande har rätt att få prövat om tidigare utbildning eller motsvarande kunskaper och färdigheter förvärvade i yrkesverksamhet kan tillgodoräknas för motsvarande utbildning vid Umeå universitet. Ansökan om tillgodoräknande skickas in till Studentcentrum/Examina. Mer information om tillgodoräknande finns på Umeå universitets studentwebb och i högskoleförordningen (6 kap). Ett avslag på ansökan om tillgodoräknande kan överklagas (Högskoleförordningen 12 kap) till Överklagandenämnden för högskolan. Detta gäller såväl om hela som delar av ansökan om tillgodoräknande avslås.