Engelskt namn: Oral Pathology, Symptoms and Diagnostics
Denna kursplan gäller: 2026-01-05 och tillsvidare
Kurskod: 3OT186
Högskolepoäng: 20
Utbildningsnivå: Grundnivå
Huvudområden och successiv fördjupning:
Odontologi: Grundnivå, har mindre än 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav
Betygsskala: Godkänd, underkänd
Ansvarig institution: Tandläkarutbildningen
Beslutad av: Programrådet för tandhygienist-, tandläkar- och tandteknikerprogrammen (PRO), 2025-05-07
Den här kursen innehåller 2 delar.
Modul 1 - 10 hp (termin 3)
Modul 2 - 10 hp(termin 4)
Med utgångspunkt i tidigare förvärvade kunskaper om de orala vävnadernas anatomi, morfologi och funktion under friska förhållanden syftar kursen till att introducera de vanligaste orala sjukdomstillstånden. Kursen behandlar sjukdomarnas kliniska, radiologiska och histopatologiska uttryck samt deras bakomliggande mekanismer och riskfaktorer. Studenterna ges även en övergripande bild av sjukdomarnas utbredning i samhället samt deras påverkan på allmän och oral hälsa, inklusive tandvårdens roll i prevention och behandling.
Vidare introduceras diagnostiska principer, och studenterna får träna på att identifiera patologiska förändringar utifrån kliniska, radiologiska och histopatologiska fynd inklusive lägesbestämning i intraorala röntgenbilder. Kursen omfattar praktisk träning i röntgenbildtagning på patient med intraoral och panoramaröntgenteknik, undervisning i röntgenanatomi samt tolkning av röntgenbilder med särskilt fokus på sjukdomar i tänder och käkben inklusive lägesbestämning. Kursen belyser även de lagar och regler som tandläkare har att förhålla sig till vid röntgenbildtagning.
En stegvis progression och kunskapsfördjupning förväntas mellan modul 1 och 2, med målsättningen att studenten efter genomgången kurs ska ha tillräckliga kunskaper och färdigheter för att kunna genomföra de fortsatta kliniska kurserna inom tandläkarprogrammet.
Modul 1; 10 hp termin 3
Kunskap och förståelse
Studenten ska
Färdigheter och förmåga
Studenten ska
Värderingsförmåga och förhållningssätt
Studenten ska
Modul 2 (10 hp termin 4)
Kunskap och förståelse
Studenten ska
Färdigheter och förmåga
Studenten ska kunna
Värderingsförmåga och förhållningssätt
Studenten ska
För att få börja termin 3 krävs minst 30 högskolepoäng inom programmet.
För att påbörja kursen krävs att samtliga föregående kurser i programmet är genomgångna.
För att få börja termin 4 krävs minst 60 högskolepoäng inom programmet.
För att få påbörja modul 2 krävs godkänt betyg i kursen Oral biologi på termin 3. Vidare krävs att modul 1 i aktuell kurs är genomgången.
Undervisningen sker i form av litteraturstudier, föreläsningar, seminarier, case, demonstrationer, laborationer, grupparbeten samt obligatoriska övningar och klinisk träning. Kursen inkluderar även ett litteraturseminarium med tillämpning av vetenskaplig metodik.
Studentens kunskaper och färdigheter bedöms genom skriftliga prov, case, OSCE och seminarier, vilka betygsätts som godkänd eller underkänd. Klinisk träning utvärderas fortlöpande.
På skriftliga och praktiska prov samt på de obligatoriska undervisningsmomenten sätts något av betygen Underkänd (U) eller Godkänd (G). Betyget utgör därmed en sammanfattande bedömning av studieprestationen och sätts först när alla delar inom modulerna är godkända. På hela kursen ges något av betygen Underkänd (U) eller Godkänd (G).
Vid frånvaro eller underkänd prestation på obligatoriska moment har studenten rätt till ett förnyat tillfälle eller bli hänvisad en alternativ ersättningsuppgift. Sådana ska i första hand erbjudas under pågående kurs.
Den studerande som underkänts vid prov eller ej deltagit vid första ordinarie provtillfälle ska beredas tillfälle att deltaga i ytterligare prov inom två månader. För prov som genomförs under maj och juni månad får första omprovet erbjudas inom tre månader efter ordinarie provtillfälle. Den studerande som underkänts två gånger har rätt att hos programrådet begära att annan examinator utses. Om studenten efter tre prov fortfarande är underkänd kan studenten rekommenderas, eller på eget initiativ, ansöka om att gå om kursen. Ansökan inges till berörd fakultetsnämnd eller det organ som fått nämndens delegation. Den studerande som genomfört sammanlagt fem prov men inte blivit godkänd ges inget ytterligare provtillfälle. Därefter kommer inga ytterligare resurser att erbjudas. Den studerande har rätt att prövas på samma kursplan som vid ordinarie prov vid minst två tillfällen upp till två år efter första registreringstillfället. Undantag från denna regel kan t.ex. vara då kursen har genomgått grundläggande förändringar.
Student som förbrukat de i kursplan angivna maximala antalet examinationstillfällen erhåller inga nya examinationstillfällen vid en eventuell omregistrering på kursen eller ny antagning till det aktuella utbildningsprogrammet.
Examinator kan besluta om avsteg från kursplanens examinationsform. Individuell anpassning av examinationsformen ska övervägas utifrån studentens behov. Examinationsformen anpassas inom ramen för kursplanens förväntade studieresultat. Student som har behov av en anpassad examination, och som har erhållit ett beslut om rätt till stöd från samordnare för studenter med funktionsnedsättning vid Studentcentrum, ska senast 10 dagar innan examinationen begära anpassning hos kursansvarig institution. Examinator beslutar om anpassad examination som sedan meddelas studenten.
Ansvarig examinator äger rätt att i samråd med berörd handledare och verksamhetschef besluta att underkänna en student under pågående praktik i de fall studenten uppvisar sådana brister avseende kunskaper, färdigheter eller förhållningssätt att dessa, enskilt eller i kombination, medför en påtaglig risk att studenten under praktiken kan komma att skada någon annan person fysiskt eller psykiskt. Studenten avbryter då sin praktik i förtid och får betyget underkänd på den aktuella kursen. Detta innebär att ett praktiktillfälle är förbrukat.
I samband med ett sådant beslut ska en individuell utvecklingsplan upprättas av examinator i samråd med studenten. Utvecklingsplanen ska ange vilka kunskaper, färdigheter och förhållningssätt som studenten behöver tillägna sig för att få återuppta praktiken samt en tidpunkt då kontroll av detta ska ske. Studenten har rätt till två sådana kontrolltillfällen per år. Totalt ska dock inte antalet kontrolltillfällen uppgå till mer än fyra, såvida inte synnerliga skäl föreligger. Om studenten vid sådant kontrolltillfälle visar att hen tillgodogjort sig de kunskaper, färdigheter och förhållningssätt som utvecklingsplanen anger ska studenten ha rätt att genomföra en ny praktikperiod, under förutsättning att studenten inte förbrukat sin praktiktillfällen. Om det i kursplanen anges att det finns begränsningar av antalet provtillfällen och studenten har förbrukat dessa har studenten inte rätt till nytt provtillfälle.
Vid verksamhetsförlagda lärandeaktiviteter gäller att krav på professionellt förhållningssätt inklusive klädsel och hygien följs enligt mottagande verksamhetsdirektiv.
Hälso- och vaccinationsprogram
Inför det verksamhetsintegrerade lärandet erbjuds studenter vid Medicinska fakulteten vid Umeå universitet vaccination mot Hepatit B. Därtill erbjuds studenter som inte vaccinerats mot COVID-19 eller mässling, påssjuka och röda hund (MPR) att komplettera med detta. Medicinska fakulteten står enbart för de kostnader som uppkommer inom hälso- och vaccinationsprogrammet i de fall det skett inom ramen av de av programmen organiserade tillfällena.
Tillgång till verksamhetsintegrerat lärande
Verksamhetsintegrerat lärande (inklusive VFU och klinisk praktik) genomförs inom respektive utbildnings avtal i samverkan med regioner, primärkommuner och ett antal privata aktörer. Om student inte uppfyller praktikplatsens krav utifrån exempelvis arbetsmiljö eller patientsäkerhetsaspekter, kan universitetet inte garantera tillgång till verksamhetsintegrerat lärande. Universitetet ska då undersöka möjligheten att studenten kan erbjudas annan praktikplats inom ramen för universitetets avtal.
Litteraturlistan är inte tillgänglig via den webbaserade utbildningskatalogen. Kontakta aktuell institution.