Didaktiskt projektarbete, (Didactically projectwork) 15 hp
Kursen omfattar ett didaktiskt projektarbete, som äger rum i skolmiljö eller genomförs på annan plats i samhället. Resultatet redovisas i en slutrapport som kan utföras i skriftlig och/eller i gestaltande form. I arbetet ingår planering, genomförande, dokumentation, vetenskapliggörande, rapportering, och publicering av ett projektarbete med didaktiskt innehåll. Laborativt gestaltningsarbete ger möjligheter till fördjupning av konstnärliga och hantverksmässiga kunskaper. Kursavsnittet digital bild 2, behandlar webbpublicering som verktyg vid presentation. I ett ämnesdidaktiskt avsnitt behandlas observation, dokumentation, analys och bedömning av elevers kunskapsutveckling i ämnet.
Ämneskunskap
Teori och gestaltning inom:
Konstnärlig bild 2, digital bild 2
Gestaltande vetenskaplig metod
Vetenskapliga teorier mot estetiska ämnen
Hantverksfördjupning
Etnicitet och postkoloniala uttryck
Ämnesdidaktik 4
Förväntade studieresultat
För godkänd kurs ska den studerande
Kunskap och förståelse
- ha kunskaper om planering, samarbete och digital/ analog dokumentation inom didaktiskt estetiskt projektarbete, och kan vetenskapligt reflektera över projektets genomförande på olika plan
- kunna redovisa resultatet i ett skriftligt och/eller gestaltande arbete samt göra en publicering i webbform
Färdighet och förmåga
- ha utvecklat sina egna färdigheter inom det konstnärliga och hantverksmässiga området
-kunna självständigt planera och genomföra ett didaktiskt estetiskt projektarbete
Värderingsförmåga och förhållningssätt
- vara medveten om och kunna diskutera områden som etnicitet och postkoloniala uttryck
- ha didaktisk medvetenhet om olika former av lärande och bedömning, och kan relatera medvetet till olika didaktiska metoder på dessa områden
Behörighetskrav
Bild 2a, 15 hp
Undervisningens upplägg
Undervisningen består av föreläsningar, litteraturstudier, seminarier, laborationer och grupparbete. Kursen omfattar ämnesstudier i form av laborativt gestaltande arbete inom det konstnärliga och hantverksmässiga området, under handledning. Kursarbetet genomförs både i grupp och individuellt, i såväl lärarledda som självständiga former. IKT inslag förekommer kontinuerligt.
Examination
Examination sker genom skriftliga och muntliga redovisningar samt visuellt genom uppvisade färdigheter och förmågor.
För betyget Väl godkänd läggs vikt vid att den studerande visar på en högre grad av praktisk, teoretisk, estetisk och didaktisk medvetenhet genom att problematisera, analysera och reflektera kring sambandet mellan kursens olika delar genom väl underbyggda resonemang. Ökad vikt läggs också vid initiativtagande, ansvarstagande, självständigt tänkande samt kritisk granskning.
Studerande som underkänts har rätt till förnyad examination. Ett omprov ska erbjudas senast tre månader efter ordinarie provtillfälle, dock ska omprov erbjudas tidigast tio arbetsdagar efter det att resultatet av det ordinarie provet har meddelats och kopia av studentens tentamen är tillgänglig. Dessutom ska minst ytterligare ett omprov erbjudas inom ett år från ordinarie provtillfälle s.k. uppsamlingsprov. I de fall prov eller obligatoriska undervisningsmoment inte kan upprepas enligt gällande regler för omprov och ompraktik kan det istället ersättas med annan uppgift. Omfattningen av och innehållet i en sådan uppgift skall stå i rimlig proportion till det missade obligatoriska momentet. Den studerande har rättighet att examineras två år efter förstagångsregistrering på kursen.
Studerande som underkänts två gånger på samma kurs har rätt att hos Fakultetsnämnden för lärarutbildning begära att annan lärare utses som examinator.
Tillgodoräknande
Tillgodoräknande av del av kurs beslutas av betygsättande lärare. Tillgodoräknande av hel kurs beslutas av kanslichefen för Umeå School of Education (USE). Blankett för tillgodoräknande www.umu.se/blankett/SA
Litteratur
Giltig från:
2014 vecka 30
Kroppar och rum
Eisner Elliott Bildämnets mytologi Lärarförbundet : Lärarförbundet bild i skolan Obligatorisk Läsanvisning: Distribueras från institutionen för estetiska ämnen i lärarutbildningen.
Bilder i skolan. Karlsson Sten-Gösta, Lövgren Staffan Lund : Studentlitteratur : 2001 : 256 s. : ISBN: 91-44-01050-8 Obligatorisk Se Umeå UB:s söktjänst
Gardner's art through the ages. Gardner Helen, Kleiner Fred S., Mamiya Christin J., Tansey Richard G. 11. ed. : Fort Worth, TX : Harcourt Brace College Publishers : 2001 : xlvii, 1198 p. : ISBN: 0-534-16703-9 (inb.) Obligatorisk Se Umeå UB:s söktjänst
Undervisning i teori och praktik :b en introduktion i didaktik Lindström Gunnar, Pennlert Lars Åke Umeå : Institutionen för svenska och samhällsvetenskapliga ämnen : 2003 : 69 s. : ISBN: 91-7305-510-7 Obligatorisk Se Umeå UB:s söktjänst
En start för tänket, en bit på väg : analys av ett utvecklingsprojekt kring kultur och estetik i skolan Ericsson Claes, Lindgren Monica Karlstad : Region Värmland : 2007 : 200 s. : ISBN: 978-91-633-1544-2 Obligatorisk Se Umeå UB:s söktjänst Läsanvisning: Beställes från region Värmland
Hall Stuart Representation : cultural representations and signifying practices London : Sage : 1997 : 400 s. : ISBN: 0-7619-5431-7 (inb.) ; £39.95 Obligatorisk Se Umeå UB:s söktjänst
Hetland, Louise, Sheridan, Kim, Veenema, Shirley, Winner, Ellen (2007) ”Developing Artistic Mind”, i Johansson, Marléne, Porko-Hudd, Mia, Techne series Research in Sloyd Education and Craft Science A:10/2007
Obligatorisk
Lindström Lars "Produkt och processvärdering i skapande verksamhet" : i Att bedöma eller döma Stockholm : Skolverket : 2002 : Obligatorisk
Marner Anders Projekt, samverkan och IKT - ett bildperspektiv Umeå: Institutionen för estetiska ämnen : 2009 : Obligatorisk
