Bild med fördjupning. Slöjd - Design, textil I, 30 hp

Innehåll

Momentets övergripande innehåll är skapande arbete med ett slöjdperspektiv på design. Arbetsprocesser i design och formgivning introduceras med ett helhetsperspektiv på processen och dess betydelse för resultatet som målsättning.

Grundläggande slöjdhantverk introduceras och utvecklas genom arbete med färg, form, teknik och material. Materialkunskap och tillverkningsprocesser relateras till hållbar utveckling. Begreppet kreativitet introduceras och estetiska aspekter på slöjd och design studeras. Genus i förhållande till slöjd och design behandlas och en orientering om forskning i slöjd och design introduceras. Slöjd-design-kultur behandlas i ett historiskt och nutida perspektiv. Säkerhets- och arbetsmiljöfrågor uppmärksammas. IKT som verktyg används för dokumentation, presentation och kommunikation.
Slöjdämnets uppkomst och utveckling samt aktuella styrdokument behandlas. Teorier och metoder för undervisning och lärande i relation till individens kunskapsutveckling studeras liksom didaktiska tillämpningar av design- och formgivningsprocesser inom slöjd och design.

Förväntade studieresultat

För godkänd kurs ska den studerande
Kunskap och förståelse:

• uppvisa kunskap om och behärska i kursen ingående hantverk.
• kunna relatera slöjd och design till varandra i nutid och dåtid.
• kunna problematisera hållbar utveckling i relation till design, material, tillverkningsprocess och funktion.
• förstå kreativitet som förutsättning för innovativa arbetsprocesser inom design och formgivning.
• känna till forskning inom slöjd- och designområdet.
• kunna redogöra för didaktisk tillämpning av design- och formgivningsprocesser och i kursen ingående hantverk.

Färdighet och förmåga:

• visa förmåga till olika sätt att beskriva, använda och utvärdera arbetsprocesser i slöjd - design i olika lärande sammanhang och med hjälp av olika medier.
• använda digitala verktyg vid presentationer och redovisningar samt visa medvetenhet om möjligheter och problem med IKT - medier i förhållande till slöjd – designområdets hemmedium, artefakten.
• i digital portfolioform dokumentera och utvärdera de egna arbetsprocesserna i slöjd och design, och relatera detta till det egna lärandet under kursen och till ämneslärarexamens krav.
• kunna redogöra för perspektiv på genusordningar i organisationer inom slöjd - designområdet.
• visa förtrogenhet med grundläggande säkerhets- och arbetsmiljöfrågor.

Värderingsförmåga och förhållningssätt:

• ha förmåga att värdera egna ämneskunskaper i förhållande och relation till ämnesområdet slöjd - design.
• ha förmåga att utvärdera det egna arbetet och de egna ämneskunskaperna i syfte att identifiera utvecklingsområden och söka ny kunskap.
• ha förmåga att identifiera och utveckla egna kunskapsbehov i relation till det pedagogiska arbetet.

Behörighetskrav

Genomgångna kurser Bild 90 hp, VFU II och UK II

Undervisningens upplägg

Undervisningen består av föreläsningar, litteraturstudier, seminarier, hantverksgenomgångar/laborationer, workshop, tematiska studier, problem- och processinriktat arbetssätt och grupparbete. Kursarbetet genomförs både i grupp och individuellt, i såväl lärarledda som självständiga former. IKT - inslag förekommer kontinuerligt liksom digital portfolio för kompetensuppföljning.

Examination

Examination sker genom skriftliga och muntliga redovisningar samt visuellt genom uppvisade färdigheter och förmågor.

För betyget Väl godkänd läggs vikt vid att den studerande visar på en högre grad av praktisk, teoretisk, estetisk och didaktisk medvetenhet genom att problematisera, analysera och reflektera kring sambandet mellan kursens olika delar genom väl
underbyggda resonemang. Ökad vikt läggs också vid initiativtagande, ansvarstagande, självständigt tänkande samt kritisk granskning.

Studerande som underkänts har rätt till förnyad examination. Ett omprov ska erbjudas senast tre månader efter ordinarie provtillfälle, dock ska omprov erbjudas tidigast tio arbetsdagar efter det att resultatet av det ordinarie provet har meddelats och kopia av studentens tentamen är tillgänglig. Dessutom ska minst ytterligare ett omprov erbjudas inom ett år från ordinarie provtillfälle s.k. uppsamlingsprov. I de fall prov eller obligatoriska undervisningsmoment inte kan upprepas enligt gällande regler för omprov och ompraktik kan det istället ersättas med annan uppgift. Omfattningen av och innehållet i en sådan uppgift skall stå i rimlig proportion till det
missade obligatoriska inslaget.

Den studerande har rättighet att examineras två år efter förstagångsregistrering på kursen. Studerande som underkänts två gånger på samma kurs har rätt att hos humanistisk fakultetsnämnd begära att annan lärare utses som examinator.

Tillgodoräknande
Student har rätt att få prövat om tidigare utbildning eller motsvarande kunskaper och färdigheter förvärvade i yrkesverksamhet kan tillgodoräknas för motsvarande utbildning vid Umeå universitet. Mer information om tillgodoräknande: http://www.umu.se/utbildning/antagning/tillgodoraknande/