Genuspedagogik och lärande, 15 hp

Innehåll

Den studerande utvecklar kunskaper och färdigheter för att kunna arbeta medvetet, genuspedagogiskt i den pedagogiska praktiken. Kursen ger kunskap om hur social bakgrund, kön och etnicitet påverkar utformning och genomförande av undervisning. Mot denna bakgrund utvecklar deltagarna förståelse för centrala begrepp och teorier inom det genusvetenskapliga området. Föreställningar om kvinnlighet och manlighet i olika sociala och kulturella sammanhang relateras till maktdimensioner som etnicitet, klass och ålder. Kursen fokuserar huvudsakligen svenska förh ållanden men knyter också an till internationella forskningsrön och erfarenheter. Konkreta metoder för att kunna bearbeta genusrelaterad problematik i den pedagogiska praktiken, utvecklas. I kursen betonas ett problem- och processorienterat arbetssätt som ett redskap för social förändring. Under kursen arbetar deltagarna med ett valt problemområde där de planerar för och eventuellt genomför ett förändringsinriktat arbete inom utbildningsområdet.

Förväntade studieresultat

För godkänd kurs skall den studerande kunna: • redogöra för centrala begrepp och teorier inom det genusvetenskapliga området • omsätta de teoretiska kunskaperna till praktiska redskap • identifiera problem relaterade till det genuspedagogiska kunskapsfältet • föreslå åtgärder för att förändra praktiken till en jämställd verksamhet • dokumentera arbetet.

Behörighetskrav

Undervisningens upplägg

Undervisningen sker i form av föreläsningar och seminarier. Under kursen används en webbaserad nätplattform för handledning, diskussion och distribution av kursmaterial. Undervisning sker i Windowsmiljö. Kursdeltagarna skall ha tillgång till Internetansluten dator. Utvärdering sker efter slutförd kurs.

Examination

Examination sker fortlöpande med inlämningsuppgifter, samt i form av skriftliga redovisningar. Kursen består av deluppgifter som bedöms utifrån en tregradig skala. Betyget utgör en sammanfattande bedömning av resultaten vid examinationens olika delar och sätts först när alla obligatoriska moment är godkända. För betyget Väl godkänt skall studenten i uppgifterna och projektarbetet, förutom uppfyllda kriterier för godkänt: • visat mycket god förmåga att koppla sitt resonemang till litteraturen • insiktsfullt belyst olika problemområden med relation till det genuspedagogik • genomgående i uppgifterna medvetet och på ett problematiserande sätt kritiskt belyst genusperspektivet. Studerande som underkänts har rätt till förnyad examination. Den studerande har rättighet att examineras två år efter förstagångsregistrering på kursen. Studerande som underkänts två gånger har rätt att hos Fakultetsnämnden för lärarutbildning begära att annan lärare utses som examinator. TILLGODORÄKNANDE Tillgodoräknande av moment/delar av kurs beslutas av den betygsättande läraren. När det gäller tillgodoräknande av hel kurs beslutas detta av Fakultetsnämnden för lärarutbildning. Ansökan om tillgodoräknande av hel kurs görs på särskild blankett som finns på www.umu.se/blankett/SA