Engelskt namn: Learning, Play and Development for Preschool
Denna kursplan gäller: 2011-09-05 till 2013-09-29 (nyare version av kursplanen finns)
Kursplan för kurser med start efter 2016-01-18
Kursplan för kurser med start mellan 2015-08-31 och 2016-01-17
Kursplan för kurser med start mellan 2014-12-15 och 2015-08-30
Kursplan för kurser med start mellan 2014-03-24 och 2014-12-14
Kursplan för kurser med start mellan 2014-03-17 och 2014-03-23
Kursplan för kurser med start mellan 2013-12-16 och 2014-03-16
Kursplan för kurser med start mellan 2013-09-30 och 2013-12-15
Kursplan för kurser med start innan 2013-09-29
Kurskod: 6PE098
Högskolepoäng: 60
Utbildningsnivå: Grundnivå
Betygsskala: Väl godkänd, godkänd, underkänd
Ansvarig institution: Institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap
Beslutad av: Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden, 2011-06-16
Moment 1 Barns lärande och omsorg, 15 hp Children´s Learning and Care Förskolans historia och nuvarande uppdrag, förskolans plats i skolsystemet samt hur läroplanernas intentioner kan omsättas i pedagogisk verksamhet inleder kursen. I momentet studeras barns kognitiva, sociala, emotionella, motoriska och språkliga utveckling med stöd av olika teorier. Barns utveckling och lärande i olika åldrar fokuseras. Förskolans uppdrag att utifrån barns utveckling, socialisering och olika behov bearbetas. Vidare uppmärksammas barnets rättigheter liksom förskolans ansvar för barn som tillfälligt eller varaktigt är i behov av särskilt stöd. Lekens betydelse och betydelsen av pedagogens förhållningssätt bearbetas liksom konsekvenserna av olika synsätt på barn. Dessutom studeras hur förskolan kan erbjuda flickor och pojkar en god pedagogisk miljö där omsorg, lek och lärande bildar en helhet. Gruppens betydelse för barns utveckling och lärande behandlas och problematiseras. Moment 2 Förskolans uppdrag och arbetssätt I , 5 hp Preschool´s Assigned Mission and Work Activities Innehåll I enlighet med gällande styrdokument studeras hur pedagogisk planering, pedagogisk dokumentation och utvärdering kan medverka till barns lärande och utveckling av den pedagogiska verksamheten. I momentet ingår teoretiska och praktiska tillämpningar av dokumentation, reflektion och uppföljning med stöd av interaktiva medier. Samtal som verktyg i arbetet med små barn studeras och övas. Moment 3 Språk, kommunikation och språkutveckling i förskolans verksamhet, 15 hp Preschool Language and Development and Communication I momentet studeras barns språkutveckling utifrån aktuell forskning och ett kommunikativt sammanhang. Kommunikativ och pragmatisk utveckling, begreppsutveckling och lexikal utveckling, talutveckling och fonologisk utveckling, syntaktisk och semantisk utveckling behandlas, såväl ur ett förstaspråksperspektiv som ett flerspråkigt perspektiv. Även försenad och avvikande utveckling belyses. Metoder för observation, dokumentation, analys och uppföljning av barns språk och kommunikation bearbetas med stöd av interaktiva medier. Pedagogiska lärandestrategier behandlas i förhållande till såväl första- som andraspråksutveckling. Vidare studeras hur barns uttryckssätt och kommunikationsförmåga kan utgöra grund för val av innehåll och arbetsformer i förskolans verksamhet. Språket som uttryck för identitet och kultur hos individer och grupper uppmärksammas, särskilt mot bakgrund av flerkulturella och flerspråkliga lärandemiljöer i förskolan. I momentet behandlas teorier och metoder när det gäller tidig litteracitetsutveckling innefattande läs- och skrivutveckling. Betydelsen av språkstimulerande lärandemiljöer för barns tal- och skriftspråksutveckling uppmärksammas särskilt. Momentet belyser litteraturens betydelse för barns språkliga utveckling, varvid barnlitteraturens genrer, det vidgade textbegreppet samt värdegrundsaspekter på barnlitteratur vad gäller genus, kön och etnicitet bearbetas. Pedagogiska arbetssätt som högläsning och berättande med utgångspunkt i boksamtal, textsamtal, lyssnande, dramatisering, rim och ramsor behandlas. Dessutom bearbetas hur interaktiva medier kan används i den pedagogiska verksamheten kring förberedande läs- och skrivutveckling. Inom momentet ges utrymme för reflektion kring det egna språket och de egna kommunikationsstrategierna i såväl den pedagogiska verksamheten som i kontakt med föräldrar, myndigheter, kolleger etc. Moment 4 Matematik för förskolan, 7,5 hp Teaching Mathematics and Early Numeracy and to Preschoolers Utifrån olika teorier, aktuell forskning och förskolans styrdokument studeras små barns grundläggande lärande och utveckling i matematik. Vidare behandlas teorier om hur barn utvecklar matematiska begrepp. I momentet studeras grundläggande taluppfattning, rumsuppfattning och mätning samt metoder som är till stöd för barns matematiska utveckling. Dessutom belyses hur pedagogen kan ta tillvara och utveckla barns förmåga att upptäcka och utforska matematik i vardagliga situationer i förskolan. Betydelsen av stimulerande lärande förskolemiljöer för barns utveckling i matematik uppmärksammas. I momentet ingår även hur interaktiva medier kan användas i lärandet för att främja förståelse av tal- och rumsuppfattning, matematiska begrepp och metoder, genom användning av exempelvis interaktiva skrivtavlor, multimediala räknesagor m.m. Lekens betydelse för lärandet liksom betydelsen av pedagogens inställning till matematik understryks och studeras. Moment 5 Skapande och lek i förskolan 1:1 7, 5 hp Creativity and Play in Preschool I kursen studeras lekteorier och lekens betydelse för barns utveckling och lärande. Där miljöns betydelse för utveckling av barns sociala lek poängteras. Studierna inriktas även mot barns inlevelseförmåga och fantasiutveckling med drama och dramaövningar, dans och rörelse som ett viktigt innehåll. Även studier om barns motoriska utveckling och kroppsuppfattning utgör en del av kursen, tillsammans med teorier och metoder om dans, rörelse och rörelselek utifrån ett genusperspektiv. Moment 6 Förskolans uppdrag och arbetssätt II , 10 hp Preschool´s Assigned Mission and Work Activities II Med utgångspunkt i förskolans styrdokument behandlas förskolans uppdrag och arbetssätt. Den pedagogiska inom- och utomhusmiljöns betydelse, för barns lek och lärande samt barns möjligheter till inflytande bearbetas. Förskolan som arena för jämställdhet och kulturell mångfald studeras, liksom förskollärares ansvar för samverkan med hemmen samt föräldrars/vårdnadshavares rätt till inflytande. Vidare diskuteras vikten av samverkan mellan förskola, skola och fritidshem. Betydelsen av att verksamhetens innehåll och arbetssätt varieras i relation till barns olikheter och kompetenser poängteras. Det temainriktade arbetssättet behandlas och diskuteras.
Moment 1 Barns lärande och omsorg, 15 hp Children´s Learning and Care För godkänd kurs ska den studerande kunna Kunskap och förståelse - redogöra för barns utveckling utifrån olika teorier - jämföra och diskutera synen på barn ur olika perspektiv - kritiskt reflektera över begreppet barn i behov av särskilt stöd - beskriva hur förskolan kan ge stöd till olika barns behov och förutsättningar - redogöra för och diskutera gruppens betydelse för barns utveckling och lärande Färdighet och förmåga - problematisera och diskutera hur förskolan kan tillvarata flickors och pojkars kunskaper och erfarenheter för att stimulera lärande och utveckling - beskriva och diskutera hur förskolan kan bidra till barns socialisering - använda digital portfolio för dokumentation och utvärdering av den egna lärprocessen med avseende på momentets förväntade studieresultat Värderingsförmåga och förhållningssätt - med stöd av litteraturen reflektera över miljöns betydelse för barns utveckling och lärande - exemplifiera och diskutera betydelsen av barns lek och samspel Moment 2 Förskolans uppdrag och arbetssätt I , 5 hp Preschool´s Assigned Mission and Work Activities För godkänd kurs ska den studerande kunna Kunskap och förståelse - redogöra för förskolans arbetssätt med utgångspunkt i gällande styrdokument - med stöd av litteraturen beskriva och reflektera över hur pedagogisk dokumentation kan bidra till arbetet med barns lärande samt för utveckling av den pedagogiska verksamheten Färdighet och förmåga - tillämpa olika modeller för samtal med barn - använda interaktiva medier (ex. text, digital bild, digitalt ljud, rörlig bild, virtuella världar, simuleringar) för dokumentation, reflektion och uppföljning av lärande - använda digital portfolio för dokumentation och utvärdering av den egna lärprocessen med avseende på momentets förväntade studieresultat Värderingsförmåga och förhållningssätt - diskutera hur olika interaktiva medier kan användas för dokumentation och utvärdering Moment 3 Språk, kommunikation och språkutveckling i förskolans verksamhet, 15 hp Preschool Language and Development and Communication För godkänd kurs ska den studerande kunna Kunskap och förståelse - redogöra för barns kommunikativa, begreppsliga och språkliga utveckling fram till och genom förskoleåldern - redogöra för och diskutera kännetecknande drag i barns flerspråkiga utveckling - redogöra för och diskutera kännetecknande drag i avvikande och försenad språkutveckling - redogöra för och diskutera centrala teorier och metoder i grundläggande läs- och skrivinlärning Färdighet och förmåga - observera, dokumentera, analysera barns språk och kommunikation samt utifrån detta föreslå pedagogiska insatser - använda och didaktiskt tillämpa interaktiva medier (ex. text, digital bild, digitalt ljud, rörliga bild, virtuella världar, simuleringar) med avseende på det vidgade text- begreppet - redogöra för och värdera betydelsen av berättande och bokläsning för barns språkutveckling, såväl första- som andraspråksutveckling - använda digital portfolio för dokumentation och utvärdering av den egna lärprocessen med avseende på momentets förväntade studieresultat Värderingsförmåga och förhållningssätt - diskutera och problematisera val av innehåll och arbetssätt i förskolan och hur detta kan ta sin utgångspunkt i barns språk, uttryckssätt och kommunikation ur ett första och andraspråksperspektiv - diskutera och analysera relevanta interaktiva medier för förberedande läs och skriv utveckling samt för dokumentation, reflektion och uppföljning - beskriva och värdera olika språkstimulerande lärandemiljöer och deras betydelse för språk- och litteracitetsutveckling hos såväl enspråkiga som flerspråkiga barn - diskutera och kritiskt granska pedagogisk användning av barnlitteratur såväl ur ett språkstimulerande perspektiv som för kommunikation av förskolans värdegrund - diskutera och reflektera över det egna språket och den egna muntliga och skriftliga kommunikationen inom ramen för den framtida yrkesrollen Moment 4 Matematik för förskolan, 7,5 hp Teaching Mathematics and Early Numeracy and to Preschoolers För godkänd kurs ska den studerande kunna Kunskap och förståelse - redogöra för teorier som ligger till grund för små barns lärande i matematik - redogöra för grundläggande begrepp inom taluppfattning, rumsuppfattning och mätning - beskriva och kritiskt granska hur lärande och utveckling i matematik behandlas i förskolans styrdokument - beskriva de grundläggande begrepp som förskolans styrdokumenten anger ha betydelse för barns matematiska lärande samt identifiera dessa begrepp i vardagssituationer Färdighet och förmåga - beskriva och diskutera olika strategier som främjar barns utveckling av taluppfattning, rumsuppfattning och mätning - diskutera betydelsen av stimulerande lärandemiljöer för barns matematikutveckling med stöd av litteraturen - praktiskt använda och tillämpa interaktiva medier (ex. text, digital bild, digitalt ljud, rörlig bild, virtuella världar, simuleringar) för att främja förståelse av tal- och rumsuppfattning, matematiska begrepp och metoder, genom användning av exempelvis interaktiva skrivtavlor, multimediala räknesagor - använda digital portfolio för dokumentation och utvärdering av den egna lärprocessen med avseende på momentets förväntade studieresultat Värderingsförmåga och förhållningssätt - beskriva och värdera hur olika metoder och arbetssätt kan stimulera och utmana barns matematiklärande - redogöra för och värdera hur interaktiva medier kan användas för grundläggande matematikutveckling - reflektera över det egna förhållningssättet till matematik utifrån de mål och riktlinjer som förskolans läroplan anger Moment 5 Skapande och lek i förskolan 1:1 7, 5 hp Creativity and Play in Preschool För godkänd kurs ska den studerande kunna Kunskap och förståelse - redovisa olika lekteorier - redogöra för barns motoriska utveckling och visa förståelse för motorikens betydelse för hela barnets utveckling Färdigheter och förmågor - beskriva och problematisera förutsättningar för utveckling av barns lekförmåga - redovisa kreativa miljöer och aktiviteter som stimulerar rörelse- och motorisk utveckling - använda digital portfolio för dokumentation och utvärdering av den egna lärprocessen med avseende på momentets förväntade studieresultat Värderingsförmåga och förhållningssätt - planera och ge exempel på dramaövningar samt dans- och rörelseaktiviteter med förskolebarn Moment 6 Förskolans uppdrag och arbetssätt II , 10 hp Preschool´s Assigned Mission and Work Activities II För godkänd kurs ska den studerande kunna Kunskap och förståelse - redogöra för och kritiskt granska förskolan som mötesplats för jämställdhet och kulturell mångfald - redogöra för och diskutera förskolans uppdrag och arbetsätt med utgångspunkt i gällande styrdokument Färdighet och förmåga ¨ - beskriva och reflektera över lärares ansvar att på olika sätt samverka med hemmen - beskriva och reflektera över hur pedagogisk dokumentation kan utgöra stöd vid utvecklingssamtal - presentera och analysera hur ett tema/projekt kan genomföras med förskolebarn - beskriva och diskutera faktorer av betydelse för samverkan mellan förskola, skola och fritidshem - använda digital portfolio för dokumentation och utvärdering av den egna lärprocessen med avseende på momentets förväntade studieresultat Värderingsförmåga och förhållningssätt - diskutera hur barns inflytande i den pedagogiska verksamheten kan möjliggöras
Univ.: Godkänd på kurserna Kunskap, undervisning och lärande 1 (UK I), 10 hp. Demokrati, individ och samhälle (UK I), 10 hp. Att vara lärare (VFU I), 1, 5 hp samt genomgången kurs Pedagogiskt ledarskap, sociala relationer och konflikthantering (UK I), 8,5 hp eller motsvarande kurser.
Undervisningen består av föreläsningar, litteraturstudier, laborationer, fallstudier, praktiska tillämpningar, seminarier och grupparbeten. Undervisningen kan ske såväl inom- som utomhus. Undervisningen ges med stöd av kommunikations- och informationsteknik. Dessutom nyttjas digital portfolio för kontinuerlig uppföljning. Examinerande inslag är obligatoriska. Utvärdering sker efter varje moment och efter avslutad kurs.
Examination sker genom skriftliga, muntliga och digitala redovisningar samt genom uppvisade färdigheter och förmågor. Varje moment examineras var för sig. Betyget för hel kurs utgör en sammanfattande bedömning av resultaten vid examinationens olika delar och sätts först när alla obligatoriska moment är betygsatta. Hel kurs betygsätts enligt betygsskalan väl godkänd (VG), godkänd (G) och underkänd (U). Utöver förväntade studieresultat (FSR) läggs i bedömningen för betyget Väl godkänt särskild vikt vid den studerandes förmåga att problematisera kring olika teoretiska och metodiska aspekter samt kunna analysera med stöd av olika teoretiska begrepp. För betyget Väl godkänd som slutbetyg på hela kursen krävs betyget väl godkänd på moment omfattande ett totalt poängantal av 45 hp. För studerande som inte blivit godkänd vid ordinarie provtillfälle anordnas ytterligare provtillfälle. Ett omprov ska erbjudas senast tre månader efter ordinarie provtillfälle, dock ska omprov erbjudas tidigast tio arbetsdagar efter det att resultatet av det ordinarie provet har meddelats och kopia av studentens tentamen är tillgänglig. Dessutom skall minst ytterligare ett omprov erbjudas inom ett år från ordinarie provtillfälle, s.k. uppsamlingsprov. I de fall prov eller obligatoriska undervisningsmoment inte kan upprepas enligt gällande regler för omprov och ompraktik kan det istället ersättas med annan uppgift. Omfattningen av och innehållet i sådan uppgift skall stå i rimlig proportion till det missade obligatoriska momentet. Studerande som underkänts två gånger på kursen, har rätt att hos prefekten begära att annan lärare utses till examinator. Rättighet att examineras ges högst två år efter vederbörande students förstagångsregistrering på kursen. Tillgodoräknande Tillgodoräknande av delar av kurs beslutas av betygsättande lärare. Tillgodoräknande av hel kurs beslutas av kanslichefen för Umeå School of Education. Blankett för ansökan www.umu.se/blankett/SA
Barns lärande och omsorg, 15 hp Reviderad 2011-12-21
Utvecklingspsykologiska perspektiv på barns uppväxt
Askland Leif, Sataøen Svein Ole, Claesdotter Annika
1. uppl. : Stockholm : Liber : cop. 2003 : 317 s. :
ISBN: 91-47-05139-6
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Se bibliotekskatalogen Album
Barns lärande i ett livslångt perspektiv
Williams Pia, Sheridan Sonja
1 uppl. : Stockholm : Liber : 2011 : 262 s. :
ISBN: 978-91-47-10012-5
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Vad är förskolepedagogik?
Fagerli Oddvar, Lillemyr Ole Fredrik, Søbstad Frode
Lund : Studentlitteratur : 2001 : 236 s. :
ISBN: 91-44-01756-1
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Se bibliotekskatalogen Album
Förskolan : arena för barns lärande
Sheridan Sonja, Pramling Samuelsson Ingrid, Johansson Eva, Doverborg Elisabet, Claesdotter Annika
1. uppl. : Stockholm : Liber : 2010 : 157 s. :
ISBN: 978-91-47-09961-0
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Johansson Eva
Möten för lärande : pedagogisk verksamhet för de yngsta barnen i förskolan
[Ny utg.] : Stockholm : Myndigheten för skolutveckling : 2005 : 258 s. :
http://www.skolverket.se/publikationer?id=1830
Obligatorisk
Läsanvisning: Se bibliotekskatalogen Album
Lutz Kristian
Konstruktionen av det avvikande förskolebarnet : en kritisk fallstudie angående utvecklingsbedömningar av yngre barn
Malmö : Lärarutbildningen, Malmö högskola : 2006 : 177 s. :
ISBN: 978-91-976140-2-3
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Se bibliotekskatalogen Album
Läroplan för förskolan Lpfö 98 : reviderad 2010
Stockholm : Skolverket : 2010 : 16 s. :
http://www.skolverket.se/publikationer?id=2442
ISBN: 978-91-38-32538-4
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Miljöer för lek, lärande och samspel
Sandberg Anette, Brodin Jane, Davidsson Birgitta, Lindstrand Peg, Vuorinen Tuula, Karlsson Rauni, Ärlemalm-Hagsér
1. uppl. : Lund : Studentlitteraturc 2008e (Polen) : 2008 : 168 s. :
ISBN: 978-91-44-02911-5
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Se bibliotekskatalogen Album
Mårdsjö Olsson Ann-Charlotte
Att lära andra lära : medveten strategi för lärande i förskolan
1. uppl. : Stockholm : Liber : 2010 : 169 s. :
ISBN: 978-91-47-01519-1
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Sandberg Anette (red.)
Med sikte på förskolan : barn i behov av stöd
1. uppl. : Lund : Studentlitteratur : 2009 : 304 s. :
ISBN: 978-91-44-05119-2
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Se bibliotekskatalogen Album
Vygotskij och de små och yngre barnens lärande
Smidt Sandra, Lindelöf Inger
1. uppl. : Lund : Studentlitteratur : 2010 : 232 s. :
ISBN: 978-91-44-05784-2
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Se bibliotekskatalogen Album
Barnperspektiv och barnens perspektiv i teori och praktik
Sommer Dion, Pramling Samuelsson Ingrid, Hundeide Karsten
Stockholm : Liber : 2011 : 288 s. :
ISBN: 91-47-09992-5
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Wahlström Kajsa
Flickor, pojkar och pedagoger : jämställdhetspedagogik i praktiken
2. uppl. : Stockholm : Sveriges utbildningsradio (UR) : 2004 : [2], 227, [1] s. :
ISBN: 91-25-04004-9
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Se bibliotekskatalogen Album
Öhman Margareta
Det viktigaste är att få leka!
Stockholm : Liber : 2011 : 277 s. :
ISBN: 91-47-09981-X
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Öhman Margareta
Hissad och dissad om relationsarbete i förskolan
Stockholmb Liber,c 2009 : Liber : 2009 : 255 s. :
ISBN: 91-47-09366-8
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Se bibliotekskatalogen Album
Förskolans uppdrag och arbetssätt I, 5 hp Reviderad 2012-03-06
Att förstå barns tankar : metodik för barnintervjuer
Doverborg Elisabet, Pramling Samuelsson Ingrid
3., [omarb.] uppl. : Stockholm : Liber : cop. 2003 : 88 s. :
ISBN: 9147049685
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Den svårfångade reflektionen
Emsheimer Peter, Hansson Hasse, Koppfeldt Thomas
Lund : Studentlitteratur : 2005 : 196 s., [4] pl.-s. i färg :
ISBN: 91-44-03700-7
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Småbarnspedagogik och praktikberättelser : pedagogisk dokumentation i förskolan
Fennefoss Anne Tove, Jansen Kirsten E., Magnusson Hans
1. uppl. : Malmö : Gleerup : 2009 : 115 s. :
ISBN: 978-91-40-66776-2
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Lenz Taguchi Hillevi
Varför pedagogisk dokumentation? : om barnsyn, kunskapssyn och ett förändrat förhållningssätt till förskolans arbete
Stockholm : HLS : 1997 : 83 s. :
ISBN: 91-7656-414-2
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Pedagogisk Forskning i Sverige
Om att bli dokumenterad. Etiska aspekter på förskolan arbete med dokumentation. : http://www.ped.gu.se/biorn/journal/pedfo/pdf-filer/linsparr.pdf
årg 8 nr 1-2 : 2003 : s 58-69 :
Obligatorisk
Wehner-Godée Christina
Att fånga lärandet : pedagogisk dokumentation med hjälp av olika medier
2. uppl. : Stockholm : Liber : 2010 : 120 s. :
ISBN: 978-91-47-09933-7
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Flerspråkighet i förskolan : ett referens och metodmaterial
Benckert Susanne, Håland Pia, Wallin Karin
Stockholm : Myndigheten för skolutveckling : 2008 : 187 s. :
Fulltext
ISBN: 978-91-85589-62-3
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Björklund Elisabeth
Att erövra litteracitet : små barns kommunikativa möten med berättande, bilder, text och tecken i förskolan
Göteborg : Acta Universitatis Gothoburgensis : 2008 : 277, [25] s. :
http://gupea.ub.gu.se/dspace/bitstream/2077/18674/1/gupea_2077_18674_1.pdf
ISBN: 978-91-7346-637-0
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: http://gupea.ub.gu.se/dspace/bitstream/2077/18674/1/gupea_2077_18674_1.pdf [Delar]
Litteraturläsning i förskolan
Damber Ulla, Nilsson Jan, Ohlsson Camilla
1. uppl. : Lund : Studentlitteratur : 2013 : 128 s. :
ISBN: 9789144078137
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Håkansson Gisela
Språkinlärning hos barn
Lund : Studentlitteratur : 1998 : 132 s. :
ISBN: 91-44-00865-1
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Lindö Rigmor
Den meningsfulla språkväven : om textsamtalets och den gemensamma litteraturläsningens möjligheter
Lund : Studentlitteratur : 2005 : 224 s. :
ISBN: 9144038836
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Kåreland Lena
Modig och stark - eller ligga lågt : skönlitteratur och genus i skola och förskola
Stockholm : Natur och kultur : 2005 : 487 s., [8] pl.-s. :
ISBN: 91-27-11023-0 (inb.)
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Simonsson Maria
Pedagogers möte med bilderböcker i förskolan
Linköping : Linköpings universitet : 2006 : 89 s. :
ISBN: 91-85643-41-6
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Svensson Ann-Katrin
Barnet, språket och miljön : från ord till mening
2., omarb. uppl. : Lund : Studentlitteratur : 2009 : 231 s. :
ISBN: 978-91-44-01857-7
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Westerlund Monica
Barn i början : språkutveckling i förskoleåldern
1. utg. : Stockholm : Natur & kultur : 2009 : 192 s. :
ISBN: 978-91-27-41257-6
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Good practice for supporting oral language skills among L2-learners. Supporting early oral language skills for English language learners in inner city preschool provision
Dockrell Julie E, Morag Stuart, King Diane
British Journal of Educational Psychology, 80, 497-515 : 2010 :
Obligatorisk
Läsanvisning: Tillgänglig via UB:s hemsida
Oral language difficulties and writing difficulties. The nature of written language deficits in children with SLI
Mackie Clare, Dockrell Julie E
Journal of Speech, Language and Hearing Research, 47, 1469-1483 : 2004 :
Obligatorisk
Läsanvisning: Tillgänglig via UB:s hemsida
Long term effects of language difficulties. Specific language impairment and school outcomes. I: Identifying and explaining variability at the end of compulsory education
Conti-Ramsden Gina, Durkin Kevin, Simkin Zoe, Knox Emma
International Journal of Language & Communication Disorders, 44(1), 15-35 : 2009 :
Obligatorisk
Läsanvisning: Tillgänglig via UB:s hemsida
Hoff Erika
The role of language enviroment on language development. How social contexts support and shape language development.
Developmental Review, 26, 55-88 : 2006 :
Obligatorisk
Läsanvisning: Tillgänglig via UB:s hemsida
Teachers´ identification of children at risk for language difficulties. Teacher identification of children at risk for language impairment in the first year of school
Antoniazzi Diana, Snow Pamela, Dickson-Swift Virgina
International Journal of Speech-Language Pathology, 12(3), 244-252 : 2010 :
Obligatorisk
Läsanvisning: Tillgänglig via UB:s hemsida
Gustavsson Per
När prinsessor tar semester
2. uppl. : Stockholm : Natur & kultur : 2009 : [25] s. :
ISBN: 978-91-27-12056-3 (inb.)
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Mamman och den vilda bebin
Lindgren Barbro, Eriksson Eva
Stockholm : Rabén & Sjögren : 1980 : [27] s. :
ISBN: 91-29-54380-0 (inb.) ; 43:00
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Pricken
Rey Margret, Rey Hans Augusto, Lindgren Astrid
8. uppl. : Stockholm : Rabén & Sjögren : 1980 : [30] s. :
ISBN: 91-29-54299-5 (inb.) ; 33:00
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Jansson Tove
Vem ska trösta knyttet?
[Ny utg.] : Stockholm : Alfabeta : 2004 : [32] s. :
ISBN: 91-501-0471-3 (inb.)
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Matematik i förskolan, 7,5 hp Reviderad 2012-10-12
Björklund Camilla
En, två, många : om barns tidiga matematiska tänkande
1. uppl. : Stockholm : Liber : 2009 : 174 s. :
ISBN: 978-91-47-01557-3
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läroplan för förskolan Lpfö 98 : reviderad 2010
Stockholm : Skolverket : 2010 : 16 s. :
http://www.skolverket.se/publikationer?id=2442
ISBN: 978-91-38-32538-4
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Palmer Anna
Hur blir man matematisk? : att skapa nya relationer till matematik och genus i arbetet med yngre barn
1. uppl. : Stockholm : Liber : 2011 : 126 s. :
ISBN: 978-91-47-09324-3
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Små barns matematik : erfarenheter från ett pilotprojekt med barn 1 - 5 år och deras lärare
Doverborg Elisabet, Emanuelsson Göran
1. uppl. : Göteborg : NCM : 2006 : 190 s. :
ISBN: 91-85143-04-9
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Det matematiska barnet
Solem Ida Heiberg, Reikerås Elin Kirsti Lie, Andersson Sten, Tronshart Bjørg
1. uppl. : Stockholm : Natur och kultur : 2004 : 344 s. :
ISBN: 91-27-72294-5
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Skapande lek i förskolan I:I, 7,5 hp
Helander Karin
"Huvud, axlar, knä och tå" : om barn, kultur och kropp
Stockholm : Centrum för barnkulturforskning vid Stockholms universitet : 2012 : 190 s. :
ISBN: 978-91-974588-8-7
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: s 11-28, s 85-104, s 135-190
Dramabok.
Hägglund Kent, Fredin Kirsten
2. uppl. : Stockholm : Liber, 2001 ; (Falköping : 159, [1]s. : ill. :
ISBN: 91-47-05068-3
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Motorik, lek och lärande
Jagtøien Greta Langlo, Hansen Kolbjørn, Annerstedt Claes
1. uppl. : Göteborg : Multicare ; Oslo : Gyldendal undervisning : cop. 2002 : 244 s. :
ISBN: 91-974590-0-3 (korr.) z 91-971398-8-2
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Leka för att lära : utveckling, kognition och kultur
Jensen Mikael, Harvard Åsa
1. uppl. : Lund : Studentlitteratur : 2009 : 256 s. :
ISBN: 978-91-44-05151-2
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Löfdahl Annica
Förskolebarns gemensamma lekar : mening och innehåll
Lund : Studentlitteratur : 2004 : 173 s. :
ISBN: 91-44-03335-4 och 978-91-44-03335-5
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Rörelselek : en metod att stimulera barns utveckling
Mellberg Britt-Marie, Rönnblom Eva
1. uppl.,b 3. [tr.] : Stockholm : Liber : 2000 : [4], 139 s. :
ISBN: 91-47-05605-3
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Maskulinitet på schemat : pojkar, flickor och könsskapande i förskola och skola
Nordberg Marie, Frangeur Renée
1. uppl. : Stockholm : Liber : 2008 : 224 s. :
http://www.liber.se/productimage/large/4708464o.jpg
ISBN: 978-91-47-08464-7
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: s 74 - 92
Att känna rörelse : en danspedagogisk metod
Sjöstedt-Edelholm Elisabet, Wigert Anne
Stockholm : Carlsson : 2005 : 86 s. :
ISBN: 91-7203-679-6 (inb.)
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Småbarnspedagogik : fenomenologiska och estetiska förhållningssätt
Løkken Gunvor, Haugen Synnøve, Röthle Monika
1. uppl. : Stockholm : Liber : 2006 : 270 s. :
ISBN: 91-47-05321-6
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Förskolans uppdrag och arbetssätt II, 10 hp
Skapa dialog med föräldrarna : integration i praktiken
Alfakir Nabila, Lindberg Torgny
1. uppl. : Hässelby : Runa : 2004 : 135 s. :
ISBN: 91-88298-73-6
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Tvärkulturella möten
Allwood Carl Martin, Franzén Elsie C.
Ingår i:
Tvärkulturella möten
Stockholm : Natur och kultur : 2000 : 323, [1] s. :
Obligatorisk
Bozarslan Aycan
Möte med mångfald : förskolan som arena för integration
2. uppl. : Stockholm : Liber : 2010 : 128 s. :
ISBN: 978-91-47-02089-8
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Didaktiska studier från förskola och skola
Pramling Samuelsson Ingrid, Pramling Niklas
1. uppl. : Malmö : Gleerups utbildning : 2008 : 176 s. :
ISBN: 978-91-40-66413-6
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Små barns delaktighet och inflytande : några perspektiv
Johannesen Nina, Sandvik Ninni, Claesdotter Annika, Emilsson Inga-Lill
1. uppl. : Stockholm : Liber : 2009 : 116 s. :
ISBN: 978-91-47-09412-7
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Lunneblad Johannes
Den mångkulturella förskolan : motsägelser och möjligheter
1. uppl. : Lund : Studentlitteratur : 2009 : 146 s. :
ISBN: 978-91-44-04091-2
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Hur långt är ett äppelskal? : tematiskt arbete i förskoleklass
Persson Annika, Wiklund Lena
1. uppl. : Stockholm : Liber : 2008 : 229 s. :
http://www.liber.se/productimage/large/4708358o.jpg
ISBN: 978-91-47-05358-2
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Projekt Ziro
Att göra lärandet synligt - barns lärande individuellt och i grupp. (Svensk översättare Gerd Arfwedsson)
Stockholm: HLS : 2006 :
Obligatorisk
Hem och förskola: samverkan i förändring
Sandberg Anette, Vuorinen Tuula
Stockholm : Liberg : 2007 :
ISBN: 978-91-47-08426-5
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Lyssnandets pedagogik : etik och demokrati i pedagogiskt arbete
Åberg Ann, Lenz Taguchi Hillevi
1. uppl. : Stockholm : Liber : 2005 : 152, [2] s. :
ISBN: 91-47-05215-5
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Barns lärande och omsorg, 15 hp Reviderad 2011-12-21
Utvecklingspsykologiska perspektiv på barns uppväxt
Askland Leif, Sataøen Svein Ole, Claesdotter Annika
1. uppl. : Stockholm : Liber : cop. 2003 : 317 s. :
ISBN: 91-47-05139-6
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Se bibliotekskatalogen Album
Barns lärande i ett livslångt perspektiv
Williams Pia, Sheridan Sonja
1 uppl. : Stockholm : Liber : 2011 : 262 s. :
ISBN: 978-91-47-10012-5
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Vad är förskolepedagogik?
Fagerli Oddvar, Lillemyr Ole Fredrik, Søbstad Frode
Lund : Studentlitteratur : 2001 : 236 s. :
ISBN: 91-44-01756-1
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Se bibliotekskatalogen Album
Förskolan : arena för barns lärande
Sheridan Sonja, Pramling Samuelsson Ingrid, Johansson Eva, Doverborg Elisabet, Claesdotter Annika
1. uppl. : Stockholm : Liber : 2010 : 157 s. :
ISBN: 978-91-47-09961-0
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Johansson Eva
Möten för lärande : pedagogisk verksamhet för de yngsta barnen i förskolan
[Ny utg.] : Stockholm : Myndigheten för skolutveckling : 2005 : 258 s. :
http://www.skolverket.se/publikationer?id=1830
Obligatorisk
Läsanvisning: Se bibliotekskatalogen Album
Lutz Kristian
Konstruktionen av det avvikande förskolebarnet : en kritisk fallstudie angående utvecklingsbedömningar av yngre barn
Malmö : Lärarutbildningen, Malmö högskola : 2006 : 177 s. :
ISBN: 978-91-976140-2-3
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Se bibliotekskatalogen Album
Läroplan för förskolan Lpfö 98 : reviderad 2010
Stockholm : Skolverket : 2010 : 16 s. :
http://www.skolverket.se/publikationer?id=2442
ISBN: 978-91-38-32538-4
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Miljöer för lek, lärande och samspel
Sandberg Anette, Brodin Jane, Davidsson Birgitta, Lindstrand Peg, Vuorinen Tuula, Karlsson Rauni, Ärlemalm-Hagsér
1. uppl. : Lund : Studentlitteraturc 2008e (Polen) : 2008 : 168 s. :
ISBN: 978-91-44-02911-5
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Se bibliotekskatalogen Album
Mårdsjö Olsson Ann-Charlotte
Att lära andra lära : medveten strategi för lärande i förskolan
1. uppl. : Stockholm : Liber : 2010 : 169 s. :
ISBN: 978-91-47-01519-1
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Sandberg Anette (red.)
Med sikte på förskolan : barn i behov av stöd
1. uppl. : Lund : Studentlitteratur : 2009 : 304 s. :
ISBN: 978-91-44-05119-2
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Se bibliotekskatalogen Album
Vygotskij och de små och yngre barnens lärande
Smidt Sandra, Lindelöf Inger
1. uppl. : Lund : Studentlitteratur : 2010 : 232 s. :
ISBN: 978-91-44-05784-2
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Se bibliotekskatalogen Album
Barnperspektiv och barnens perspektiv i teori och praktik
Sommer Dion, Pramling Samuelsson Ingrid, Hundeide Karsten
Stockholm : Liber : 2011 : 288 s. :
ISBN: 91-47-09992-5
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Wahlström Kajsa
Flickor, pojkar och pedagoger : jämställdhetspedagogik i praktiken
2. uppl. : Stockholm : Sveriges utbildningsradio (UR) : 2004 : [2], 227, [1] s. :
ISBN: 91-25-04004-9
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Se bibliotekskatalogen Album
Öhman Margareta
Det viktigaste är att få leka!
Stockholm : Liber : 2011 : 277 s. :
ISBN: 91-47-09981-X
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Öhman Margareta
Hissad och dissad om relationsarbete i förskolan
Stockholmb Liber,c 2009 : Liber : 2009 : 255 s. :
ISBN: 91-47-09366-8
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Se bibliotekskatalogen Album
Förskolans uppdrag och arbetssätt I, 5 hp Reviderad 2012-03-06
Att förstå barns tankar : metodik för barnintervjuer
Doverborg Elisabet, Pramling Samuelsson Ingrid
3., [omarb.] uppl. : Stockholm : Liber : cop. 2003 : 88 s. :
ISBN: 9147049685
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Den svårfångade reflektionen
Emsheimer Peter, Hansson Hasse, Koppfeldt Thomas
Lund : Studentlitteratur : 2005 : 196 s., [4] pl.-s. i färg :
ISBN: 91-44-03700-7
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Småbarnspedagogik och praktikberättelser : pedagogisk dokumentation i förskolan
Fennefoss Anne Tove, Jansen Kirsten E., Magnusson Hans
1. uppl. : Malmö : Gleerup : 2009 : 115 s. :
ISBN: 978-91-40-66776-2
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Lenz Taguchi Hillevi
Varför pedagogisk dokumentation? : om barnsyn, kunskapssyn och ett förändrat förhållningssätt till förskolans arbete
Stockholm : HLS : 1997 : 83 s. :
ISBN: 91-7656-414-2
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Pedagogisk Forskning i Sverige
Om att bli dokumenterad. Etiska aspekter på förskolan arbete med dokumentation. : http://www.ped.gu.se/biorn/journal/pedfo/pdf-filer/linsparr.pdf
årg 8 nr 1-2 : 2003 : s 58-69 :
Obligatorisk
Wehner-Godée Christina
Att fånga lärandet : pedagogisk dokumentation med hjälp av olika medier
2. uppl. : Stockholm : Liber : 2010 : 120 s. :
ISBN: 978-91-47-09933-7
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Språk, kommunikation och språkutveckling i förskolans verksamhet, 15 hp Reviderad 2012-05-28
Flerspråkighet i förskolan : ett referens och metodmaterial
Benckert Susanne, Håland Pia, Wallin Karin
Stockholm : Myndigheten för skolutveckling : 2008 : 187 s. :
Fulltext
ISBN: 978-91-85589-62-3
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Björklund Elisabeth
Att erövra litteracitet : små barns kommunikativa möten med berättande, bilder, text och tecken i förskolan
Göteborg : Acta Universitatis Gothoburgensis : 2008 : 277, [25] s. :
http://gupea.ub.gu.se/dspace/bitstream/2077/18674/1/gupea_2077_18674_1.pdf
ISBN: 978-91-7346-637-0
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: http://gupea.ub.gu.se/dspace/bitstream/2077/18674/1/gupea_2077_18674_1.pdf [Delar]
Håkansson Gisela
Språkinlärning hos barn
Lund : Studentlitteratur : 1998 : 132 s. :
ISBN: 91-44-00865-1
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Lindö Rigmor
Den meningsfulla språkväven : om textsamtalets och den gemensamma litteraturläsningens möjligheter
Lund : Studentlitteratur : 2005 : 224 s. :
ISBN: 9144038836
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Kåreland Lena
Modig och stark - eller ligga lågt : skönlitteratur och genus i skola och förskola
Stockholm : Natur och kultur : 2005 : 487 s., [8] pl.-s. :
ISBN: 91-27-11023-0 (inb.)
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Simonsson Maria
Pedagogers möte med bilderböcker i förskolan
Linköping : Linköpings universitet : 2006 : 89 s. :
ISBN: 91-85643-41-6
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Svensson Ann-Katrin
Barnet, språket och miljön : från ord till mening
2., omarb. uppl. : Lund : Studentlitteratur : 2009 : 231 s. :
ISBN: 978-91-44-01857-7
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Westerlund Monica
Barn i början : språkutveckling i förskoleåldern
1. utg. : Stockholm : Natur & kultur : 2009 : 192 s. :
ISBN: 978-91-27-41257-6
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Fast Carina
Literacy : i familj, förskola och skola
1. uppl : Lund : Studentlitteratur : 2008 : 168 s. :
ISBN: 978-91-44-04850-5
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Good practice for supporting oral language skills among L2-learners. Supporting early oral language skills for English language learners in inner city preschool provision
Dockrell Julie E, Morag Stuart, King Diane
British Journal of Educational Psychology, 80, 497-515 : 2010 :
Obligatorisk
Läsanvisning: Tillgänglig via UB:s hemsida
Oral language difficulties and writing difficulties. The nature of written language deficits in children with SLI
Mackie Clare, Dockrell Julie E
Journal of Speech, Language and Hearing Research, 47, 1469-1483 : 2004 :
Obligatorisk
Läsanvisning: Tillgänglig via UB:s hemsida
Long term effects of language difficulties. Specific language impairment and school outcomes. I: Identifying and explaining variability at the end of compulsory education
Conti-Ramsden Gina, Durkin Kevin, Simkin Zoe, Knox Emma
International Journal of Language & Communication Disorders, 44(1), 15-35 : 2009 :
Obligatorisk
Läsanvisning: Tillgänglig via UB:s hemsida
Hoff Erika
The role of language enviroment on language development. How social contexts support and shape language development.
Developmental Review, 26, 55-88 : 2006 :
Obligatorisk
Läsanvisning: Tillgänglig via UB:s hemsida
Teachers´ identification of children at risk for language difficulties. Teacher identification of children at risk for language impairment in the first year of school
Antoniazzi Diana, Snow Pamela, Dickson-Swift Virgina
International Journal of Speech-Language Pathology, 12(3), 244-252 : 2010 :
Obligatorisk
Läsanvisning: Tillgänglig via UB:s hemsida
Gustavsson Per
När prinsessor tar semester
2. uppl. : Stockholm : Natur & kultur : 2009 : [25] s. :
ISBN: 978-91-27-12056-3 (inb.)
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Mamman och den vilda bebin
Lindgren Barbro, Eriksson Eva
Stockholm : Rabén & Sjögren : 1980 : [27] s. :
ISBN: 91-29-54380-0 (inb.) ; 43:00
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Pricken
Rey Margret, Rey Hans Augusto, Lindgren Astrid
8. uppl. : Stockholm : Rabén & Sjögren : 1980 : [30] s. :
ISBN: 91-29-54299-5 (inb.) ; 33:00
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Jansson Tove
Vem ska trösta knyttet?
[Ny utg.] : Stockholm : Alfabeta : 2004 : [32] s. :
ISBN: 91-501-0471-3 (inb.)
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Matematik i förskolan, 7,5 hp Reviderad 2012-10-12
Björklund Camilla
En, två, många : om barns tidiga matematiska tänkande
1. uppl. : Stockholm : Liber : 2009 : 174 s. :
ISBN: 978-91-47-01557-3
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läroplan för förskolan Lpfö 98 : reviderad 2010
Stockholm : Skolverket : 2010 : 16 s. :
http://www.skolverket.se/publikationer?id=2442
ISBN: 978-91-38-32538-4
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Palmer Anna
Hur blir man matematisk? : att skapa nya relationer till matematik och genus i arbetet med yngre barn
1. uppl. : Stockholm : Liber : 2011 : 126 s. :
ISBN: 978-91-47-09324-3
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Små barns matematik : erfarenheter från ett pilotprojekt med barn 1 - 5 år och deras lärare
Doverborg Elisabet, Emanuelsson Göran
1. uppl. : Göteborg : NCM : 2006 : 190 s. :
ISBN: 91-85143-04-9
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Det matematiska barnet
Solem Ida Heiberg, Reikerås Elin Kirsti Lie, Andersson Sten, Tronshart Bjørg
1. uppl. : Stockholm : Natur och kultur : 2004 : 344 s. :
ISBN: 91-27-72294-5
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Skapande lek i förskolan I:I, 7,5 hp
Helander Karin
"Huvud, axlar, knä och tå" : om barn, kultur och kropp
Stockholm : Centrum för barnkulturforskning vid Stockholms universitet : 2012 : 190 s. :
ISBN: 978-91-974588-8-7
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: s 11-28, s 85-104, s 135-190
Dramabok.
Hägglund Kent, Fredin Kirsten
2. uppl. : Stockholm : Liber, 2001 ; (Falköping : 159, [1]s. : ill. :
ISBN: 91-47-05068-3
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Motorik, lek och lärande
Jagtøien Greta Langlo, Hansen Kolbjørn, Annerstedt Claes
1. uppl. : Göteborg : Multicare ; Oslo : Gyldendal undervisning : cop. 2002 : 244 s. :
ISBN: 91-974590-0-3 (korr.) z 91-971398-8-2
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Leka för att lära : utveckling, kognition och kultur
Jensen Mikael, Harvard Åsa
1. uppl. : Lund : Studentlitteratur : 2009 : 256 s. :
ISBN: 978-91-44-05151-2
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Löfdahl Annica
Förskolebarns gemensamma lekar : mening och innehåll
Lund : Studentlitteratur : 2004 : 173 s. :
ISBN: 91-44-03335-4 och 978-91-44-03335-5
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Rörelselek : en metod att stimulera barns utveckling
Mellberg Britt-Marie, Rönnblom Eva
1. uppl.,b 3. [tr.] : Stockholm : Liber : 2000 : [4], 139 s. :
ISBN: 91-47-05605-3
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Maskulinitet på schemat : pojkar, flickor och könsskapande i förskola och skola
Nordberg Marie, Frangeur Renée
1. uppl. : Stockholm : Liber : 2008 : 224 s. :
http://www.liber.se/productimage/large/4708464o.jpg
ISBN: 978-91-47-08464-7
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: s 74 - 92
Att känna rörelse : en danspedagogisk metod
Sjöstedt-Edelholm Elisabet, Wigert Anne
Stockholm : Carlsson : 2005 : 86 s. :
ISBN: 91-7203-679-6 (inb.)
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Småbarnspedagogik : fenomenologiska och estetiska förhållningssätt
Løkken Gunvor, Haugen Synnøve, Röthle Monika
1. uppl. : Stockholm : Liber : 2006 : 270 s. :
ISBN: 91-47-05321-6
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Förskolans uppdrag och arbetssätt II, 10 hp
Skapa dialog med föräldrarna : integration i praktiken
Alfakir Nabila, Lindberg Torgny
1. uppl. : Hässelby : Runa : 2004 : 135 s. :
ISBN: 91-88298-73-6
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Tvärkulturella möten
Allwood Carl Martin, Franzén Elsie C.
Ingår i:
Tvärkulturella möten
Stockholm : Natur och kultur : 2000 : 323, [1] s. :
Obligatorisk
Bozarslan Aycan
Möte med mångfald : förskolan som arena för integration
2. uppl. : Stockholm : Liber : 2010 : 128 s. :
ISBN: 978-91-47-02089-8
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Didaktiska studier från förskola och skola
Pramling Samuelsson Ingrid, Pramling Niklas
1. uppl. : Malmö : Gleerups utbildning : 2008 : 176 s. :
ISBN: 978-91-40-66413-6
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Små barns delaktighet och inflytande : några perspektiv
Johannesen Nina, Sandvik Ninni, Claesdotter Annika, Emilsson Inga-Lill
1. uppl. : Stockholm : Liber : 2009 : 116 s. :
ISBN: 978-91-47-09412-7
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Lunneblad Johannes
Den mångkulturella förskolan : motsägelser och möjligheter
1. uppl. : Lund : Studentlitteratur : 2009 : 146 s. :
ISBN: 978-91-44-04091-2
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Hur långt är ett äppelskal? : tematiskt arbete i förskoleklass
Persson Annika, Wiklund Lena
1. uppl. : Stockholm : Liber : 2008 : 229 s. :
http://www.liber.se/productimage/large/4708358o.jpg
ISBN: 978-91-47-05358-2
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Projekt Ziro
Att göra lärandet synligt - barns lärande individuellt och i grupp. (Svensk översättare Gerd Arfwedsson)
Stockholm: HLS : 2006 :
Obligatorisk
Hem och förskola: samverkan i förändring
Sandberg Anette, Vuorinen Tuula
Stockholm : Liberg : 2007 :
ISBN: 978-91-47-08426-5
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Lyssnandets pedagogik : etik och demokrati i pedagogiskt arbete
Åberg Ann, Lenz Taguchi Hillevi
1. uppl. : Stockholm : Liber : 2005 : 152, [2] s. :
ISBN: 91-47-05215-5
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Barns lärande och omsorg, 15 hp Reviderad 2011-12-21
Utvecklingspsykologiska perspektiv på barns uppväxt
Askland Leif, Sataøen Svein Ole, Claesdotter Annika
1. uppl. : Stockholm : Liber : cop. 2003 : 317 s. :
ISBN: 91-47-05139-6
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Se bibliotekskatalogen Album
Barns lärande i ett livslångt perspektiv
Williams Pia, Sheridan Sonja
1 uppl. : Stockholm : Liber : 2011 : 262 s. :
ISBN: 978-91-47-10012-5
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Vad är förskolepedagogik?
Fagerli Oddvar, Lillemyr Ole Fredrik, Søbstad Frode
Lund : Studentlitteratur : 2001 : 236 s. :
ISBN: 91-44-01756-1
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Se bibliotekskatalogen Album
Förskolan : arena för barns lärande
Sheridan Sonja, Pramling Samuelsson Ingrid, Johansson Eva, Doverborg Elisabet, Claesdotter Annika
1. uppl. : Stockholm : Liber : 2010 : 157 s. :
ISBN: 978-91-47-09961-0
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Johansson Eva
Möten för lärande : pedagogisk verksamhet för de yngsta barnen i förskolan
[Ny utg.] : Stockholm : Myndigheten för skolutveckling : 2005 : 258 s. :
http://www.skolverket.se/publikationer?id=1830
Obligatorisk
Läsanvisning: Se bibliotekskatalogen Album
Lutz Kristian
Konstruktionen av det avvikande förskolebarnet : en kritisk fallstudie angående utvecklingsbedömningar av yngre barn
Malmö : Lärarutbildningen, Malmö högskola : 2006 : 177 s. :
ISBN: 978-91-976140-2-3
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Se bibliotekskatalogen Album
Läroplan för förskolan Lpfö 98 : reviderad 2010
Stockholm : Skolverket : 2010 : 16 s. :
http://www.skolverket.se/publikationer?id=2442
ISBN: 978-91-38-32538-4
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Miljöer för lek, lärande och samspel
Sandberg Anette, Brodin Jane, Davidsson Birgitta, Lindstrand Peg, Vuorinen Tuula, Karlsson Rauni, Ärlemalm-Hagsér
1. uppl. : Lund : Studentlitteraturc 2008e (Polen) : 2008 : 168 s. :
ISBN: 978-91-44-02911-5
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Se bibliotekskatalogen Album
Mårdsjö Olsson Ann-Charlotte
Att lära andra lära : medveten strategi för lärande i förskolan
1. uppl. : Stockholm : Liber : 2010 : 169 s. :
ISBN: 978-91-47-01519-1
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Sandberg Anette (red.)
Med sikte på förskolan : barn i behov av stöd
1. uppl. : Lund : Studentlitteratur : 2009 : 304 s. :
ISBN: 978-91-44-05119-2
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Se bibliotekskatalogen Album
Vygotskij och de små och yngre barnens lärande
Smidt Sandra, Lindelöf Inger
1. uppl. : Lund : Studentlitteratur : 2010 : 232 s. :
ISBN: 978-91-44-05784-2
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Se bibliotekskatalogen Album
Barnperspektiv och barnens perspektiv i teori och praktik
Sommer Dion, Pramling Samuelsson Ingrid, Hundeide Karsten
Stockholm : Liber : 2011 : 288 s. :
ISBN: 91-47-09992-5
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Wahlström Kajsa
Flickor, pojkar och pedagoger : jämställdhetspedagogik i praktiken
2. uppl. : Stockholm : Sveriges utbildningsradio (UR) : 2004 : [2], 227, [1] s. :
ISBN: 91-25-04004-9
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Se bibliotekskatalogen Album
Öhman Margareta
Det viktigaste är att få leka!
Stockholm : Liber : 2011 : 277 s. :
ISBN: 91-47-09981-X
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Öhman Margareta
Hissad och dissad om relationsarbete i förskolan
Stockholmb Liber,c 2009 : Liber : 2009 : 255 s. :
ISBN: 91-47-09366-8
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Se bibliotekskatalogen Album
Förskolans uppdrag och arbetssätt I, 5 hp Reviderad 2012-03-06
Att förstå barns tankar : metodik för barnintervjuer
Doverborg Elisabet, Pramling Samuelsson Ingrid
3., [omarb.] uppl. : Stockholm : Liber : cop. 2003 : 88 s. :
ISBN: 9147049685
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Den svårfångade reflektionen
Emsheimer Peter, Hansson Hasse, Koppfeldt Thomas
Lund : Studentlitteratur : 2005 : 196 s., [4] pl.-s. i färg :
ISBN: 91-44-03700-7
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Småbarnspedagogik och praktikberättelser : pedagogisk dokumentation i förskolan
Fennefoss Anne Tove, Jansen Kirsten E., Magnusson Hans
1. uppl. : Malmö : Gleerup : 2009 : 115 s. :
ISBN: 978-91-40-66776-2
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Lenz Taguchi Hillevi
Varför pedagogisk dokumentation? : om barnsyn, kunskapssyn och ett förändrat förhållningssätt till förskolans arbete
Stockholm : HLS : 1997 : 83 s. :
ISBN: 91-7656-414-2
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Pedagogisk Forskning i Sverige
Om att bli dokumenterad. Etiska aspekter på förskolan arbete med dokumentation. : http://www.ped.gu.se/biorn/journal/pedfo/pdf-filer/linsparr.pdf
årg 8 nr 1-2 : 2003 : s 58-69 :
Obligatorisk
Wehner-Godée Christina
Att fånga lärandet : pedagogisk dokumentation med hjälp av olika medier
2. uppl. : Stockholm : Liber : 2010 : 120 s. :
ISBN: 978-91-47-09933-7
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Språk, kommunikation och språkutveckling i förskolans verksamhet, 15 hp Reviderad 2012-05-28
Flerspråkighet i förskolan : ett referens och metodmaterial
Benckert Susanne, Håland Pia, Wallin Karin
Stockholm : Myndigheten för skolutveckling : 2008 : 187 s. :
Fulltext
ISBN: 978-91-85589-62-3
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Björklund Elisabeth
Att erövra litteracitet : små barns kommunikativa möten med berättande, bilder, text och tecken i förskolan
Göteborg : Acta Universitatis Gothoburgensis : 2008 : 277, [25] s. :
http://gupea.ub.gu.se/dspace/bitstream/2077/18674/1/gupea_2077_18674_1.pdf
ISBN: 978-91-7346-637-0
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: http://gupea.ub.gu.se/dspace/bitstream/2077/18674/1/gupea_2077_18674_1.pdf [Delar]
Fast Carina
Sju barn lär sig läsa och skriva : familjeliv och populärkultur i möte med förskola och skola
Uppsala : Acta Universitatis Upsaliensis : b Uppsala universitetsbibliotek [distributör] : 2007 : 237, [5] s. :
urn:nbn:se:uu:diva-7490
ISBN: 978-91-554-6795-1
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Håkansson Gisela
Språkinlärning hos barn
Lund : Studentlitteratur : 1998 : 132 s. :
ISBN: 91-44-00865-1
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Lindö Rigmor
Den meningsfulla språkväven : om textsamtalets och den gemensamma litteraturläsningens möjligheter
Lund : Studentlitteratur : 2005 : 224 s. :
ISBN: 9144038836
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Kåreland Lena
Modig och stark - eller ligga lågt : skönlitteratur och genus i skola och förskola
Stockholm : Natur och kultur : 2005 : 487 s., [8] pl.-s. :
ISBN: 91-27-11023-0 (inb.)
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Simonsson Maria
Pedagogers möte med bilderböcker i förskolan
Linköping : Linköpings universitet : 2006 : 89 s. :
ISBN: 91-85643-41-6
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läroplan för förskolan Lpfö 98 : reviderad 2010
Stockholm : Skolverket : 2010 : 16 s. :
http://www.skolverket.se/publikationer?id=2442
ISBN: 978-91-38-32538-4
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Svensson Ann-Katrin
Barnet, språket och miljön : från ord till mening
2., omarb. uppl. : Lund : Studentlitteratur : 2009 : 231 s. :
ISBN: 978-91-44-01857-7
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Westerlund Monica
Barn i början : språkutveckling i förskoleåldern
1. utg. : Stockholm : Natur & kultur : 2009 : 192 s. :
ISBN: 978-91-27-41257-6
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Good practice for supporting oral language skills among L2-learners. Supporting early oral language skills for English language learners in inner city preschool provision
Dockrell Julie E, Morag Stuart, King Diane
British Journal of Educational Psychology, 80, 497-515 : 2010 :
Obligatorisk
Läsanvisning: Tillgänglig via UB:s hemsida
Oral language difficulties and writing difficulties. The nature of written language deficits in children with SLI
Mackie Clare, Dockrell Julie E
Journal of Speech, Language and Hearing Research, 47, 1469-1483 : 2004 :
Obligatorisk
Läsanvisning: Tillgänglig via UB:s hemsida
Long term effects of language difficulties. Specific language impairment and school outcomes. I: Identifying and explaining variability at the end of compulsory education
Conti-Ramsden Gina, Durkin Kevin, Simkin Zoe, Knox Emma
International Journal of Language & Communication Disorders, 44(1), 15-35 : 2009 :
Obligatorisk
Läsanvisning: Tillgänglig via UB:s hemsida
Hoff Erika
The role of language enviroment on language development. How social contexts support and shape language development.
Developmental Review, 26, 55-88 : 2006 :
Obligatorisk
Läsanvisning: Tillgänglig via UB:s hemsida
Teachers´ identification of children at risk for language difficulties. Teacher identification of children at risk for language impairment in the first year of school
Antoniazzi Diana, Snow Pamela, Dickson-Swift Virgina
International Journal of Speech-Language Pathology, 12(3), 244-252 : 2010 :
Obligatorisk
Läsanvisning: Tillgänglig via UB:s hemsida
Gustavsson Per
När prinsessor tar semester
2. uppl. : Stockholm : Natur & kultur : 2009 : [25] s. :
ISBN: 978-91-27-12056-3 (inb.)
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Mamman och den vilda bebin
Lindgren Barbro, Eriksson Eva
Stockholm : Rabén & Sjögren : 1980 : [27] s. :
ISBN: 91-29-54380-0 (inb.) ; 43:00
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Pricken
Rey Margret, Rey Hans Augusto, Lindgren Astrid
8. uppl. : Stockholm : Rabén & Sjögren : 1980 : [30] s. :
ISBN: 91-29-54299-5 (inb.) ; 33:00
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Jansson Tove
Vem ska trösta knyttet?
[Ny utg.] : Stockholm : Alfabeta : 2004 : [32] s. :
ISBN: 91-501-0471-3 (inb.)
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Matematik i förskolan, 7,5 hp Reviderad 2012-10-12
Björklund Camilla
En, två, många : om barns tidiga matematiska tänkande
1. uppl. : Stockholm : Liber : 2009 : 174 s. :
ISBN: 978-91-47-01557-3
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läroplan för förskolan Lpfö 98 : reviderad 2010
Stockholm : Skolverket : 2010 : 16 s. :
http://www.skolverket.se/publikationer?id=2442
ISBN: 978-91-38-32538-4
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Palmer Anna
Hur blir man matematisk? : att skapa nya relationer till matematik och genus i arbetet med yngre barn
1. uppl. : Stockholm : Liber : 2011 : 126 s. :
ISBN: 978-91-47-09324-3
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Små barns matematik : erfarenheter från ett pilotprojekt med barn 1 - 5 år och deras lärare
Doverborg Elisabet, Emanuelsson Göran
1. uppl. : Göteborg : NCM : 2006 : 190 s. :
ISBN: 91-85143-04-9
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Det matematiska barnet
Solem Ida Heiberg, Reikerås Elin Kirsti Lie, Andersson Sten, Tronshart Bjørg
1. uppl. : Stockholm : Natur och kultur : 2004 : 344 s. :
ISBN: 91-27-72294-5
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Skapande lek i förskolan I:I, 7,5 hp
Helander Karin
"Huvud, axlar, knä och tå" : om barn, kultur och kropp
Stockholm : Centrum för barnkulturforskning vid Stockholms universitet : 2012 : 190 s. :
ISBN: 978-91-974588-8-7
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: s 11-28, s 85-104, s 135-190
Dramabok.
Hägglund Kent, Fredin Kirsten
2. uppl. : Stockholm : Liber, 2001 ; (Falköping : 159, [1]s. : ill. :
ISBN: 91-47-05068-3
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Motorik, lek och lärande
Jagtøien Greta Langlo, Hansen Kolbjørn, Annerstedt Claes
1. uppl. : Göteborg : Multicare ; Oslo : Gyldendal undervisning : cop. 2002 : 244 s. :
ISBN: 91-974590-0-3 (korr.) z 91-971398-8-2
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Leka för att lära : utveckling, kognition och kultur
Jensen Mikael, Harvard Åsa
1. uppl. : Lund : Studentlitteratur : 2009 : 256 s. :
ISBN: 978-91-44-05151-2
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Löfdahl Annica
Förskolebarns gemensamma lekar : mening och innehåll
Lund : Studentlitteratur : 2004 : 173 s. :
ISBN: 91-44-03335-4 och 978-91-44-03335-5
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Rörelselek : en metod att stimulera barns utveckling
Mellberg Britt-Marie, Rönnblom Eva
1. uppl.,b 3. [tr.] : Stockholm : Liber : 2000 : [4], 139 s. :
ISBN: 91-47-05605-3
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Maskulinitet på schemat : pojkar, flickor och könsskapande i förskola och skola
Nordberg Marie, Frangeur Renée
1. uppl. : Stockholm : Liber : 2008 : 224 s. :
http://www.liber.se/productimage/large/4708464o.jpg
ISBN: 978-91-47-08464-7
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: s 74 - 92
Att känna rörelse : en danspedagogisk metod
Sjöstedt-Edelholm Elisabet, Wigert Anne
Stockholm : Carlsson : 2005 : 86 s. :
ISBN: 91-7203-679-6 (inb.)
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Småbarnspedagogik : fenomenologiska och estetiska förhållningssätt
Løkken Gunvor, Haugen Synnøve, Röthle Monika
1. uppl. : Stockholm : Liber : 2006 : 270 s. :
ISBN: 91-47-05321-6
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Förskolans uppdrag och arbetssätt II, 10 hp
Skapa dialog med föräldrarna : integration i praktiken
Alfakir Nabila, Lindberg Torgny
1. uppl. : Hässelby : Runa : 2004 : 135 s. :
ISBN: 91-88298-73-6
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Tvärkulturella möten
Allwood Carl Martin, Franzén Elsie C.
Ingår i:
Tvärkulturella möten
Stockholm : Natur och kultur : 2000 : 323, [1] s. :
Obligatorisk
Bozarslan Aycan
Möte med mångfald : förskolan som arena för integration
2. uppl. : Stockholm : Liber : 2010 : 128 s. :
ISBN: 978-91-47-02089-8
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Lunneblad Johannes
Den mångkulturella förskolan : motsägelser och möjligheter
1. uppl. : Lund : Studentlitteratur : 2009 : 146 s. :
ISBN: 978-91-44-04091-2
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Hem och förskola: samverkan i förändring
Sandberg Anette, Vuorinen Tuula
Stockholm : Liberg : 2007 :
ISBN: 978-91-47-08426-5
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Hur långt är ett äppelskal? : tematiskt arbete i förskoleklass
Persson Annika, Wiklund Lena
1. uppl. : Stockholm : Liber : 2008 : 229 s. :
http://www.liber.se/productimage/large/4708358o.jpg
ISBN: 978-91-47-05358-2
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Didaktiska studier från förskola och skola
Pramling Samuelsson Ingrid, Pramling Niklas
1. uppl. : Malmö : Gleerups utbildning : 2008 : 176 s. :
ISBN: 978-91-40-66413-6
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Projekt Ziro
Att göra lärandet synligt - barns lärande individuellt och i grupp. (Svensk översättare Gerd Arfwedsson)
Stockholm: HLS : 2006 :
Obligatorisk
Wahlström Kajsa
Flickor, pojkar och pedagoger : jämställdhetspedagogik i praktiken
2. uppl. : Stockholm : Sveriges utbildningsradio (UR) : 2004 : [2], 227, [1] s. :
ISBN: 91-25-04004-9
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Lyssnandets pedagogik : etik och demokrati i pedagogiskt arbete
Åberg Ann, Lenz Taguchi Hillevi
1. uppl. : Stockholm : Liber : 2005 : 152, [2] s. :
ISBN: 91-47-05215-5
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Barns lärande och omsorg, 15 hp Reviderad 2011-12-21
Utvecklingspsykologiska perspektiv på barns uppväxt
Askland Leif, Sataøen Svein Ole, Claesdotter Annika
1. uppl. : Stockholm : Liber : cop. 2003 : 317 s. :
ISBN: 91-47-05139-6
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Se bibliotekskatalogen Album
Barns lärande i ett livslångt perspektiv
Williams Pia, Sheridan Sonja
1 uppl. : Stockholm : Liber : 2011 : 262 s. :
ISBN: 978-91-47-10012-5
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Vad är förskolepedagogik?
Fagerli Oddvar, Lillemyr Ole Fredrik, Søbstad Frode
Lund : Studentlitteratur : 2001 : 236 s. :
ISBN: 91-44-01756-1
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Se bibliotekskatalogen Album
Förskolan : arena för barns lärande
Sheridan Sonja, Pramling Samuelsson Ingrid, Johansson Eva, Doverborg Elisabet, Claesdotter Annika
1. uppl. : Stockholm : Liber : 2010 : 157 s. :
ISBN: 978-91-47-09961-0
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Johansson Eva
Möten för lärande : pedagogisk verksamhet för de yngsta barnen i förskolan
[Ny utg.] : Stockholm : Myndigheten för skolutveckling : 2005 : 258 s. :
http://www.skolverket.se/publikationer?id=1830
Obligatorisk
Läsanvisning: Se bibliotekskatalogen Album
Lutz Kristian
Konstruktionen av det avvikande förskolebarnet : en kritisk fallstudie angående utvecklingsbedömningar av yngre barn
Malmö : Lärarutbildningen, Malmö högskola : 2006 : 177 s. :
ISBN: 978-91-976140-2-3
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Se bibliotekskatalogen Album
Läroplan för förskolan Lpfö 98 : reviderad 2010
Stockholm : Skolverket : 2010 : 16 s. :
http://www.skolverket.se/publikationer?id=2442
ISBN: 978-91-38-32538-4
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Miljöer för lek, lärande och samspel
Sandberg Anette, Brodin Jane, Davidsson Birgitta, Lindstrand Peg, Vuorinen Tuula, Karlsson Rauni, Ärlemalm-Hagsér
1. uppl. : Lund : Studentlitteraturc 2008e (Polen) : 2008 : 168 s. :
ISBN: 978-91-44-02911-5
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Se bibliotekskatalogen Album
Mårdsjö Olsson Ann-Charlotte
Att lära andra lära : medveten strategi för lärande i förskolan
1. uppl. : Stockholm : Liber : 2010 : 169 s. :
ISBN: 978-91-47-01519-1
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Sandberg Anette (red.)
Med sikte på förskolan : barn i behov av stöd
1. uppl. : Lund : Studentlitteratur : 2009 : 304 s. :
ISBN: 978-91-44-05119-2
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Se bibliotekskatalogen Album
Vygotskij och de små och yngre barnens lärande
Smidt Sandra, Lindelöf Inger
1. uppl. : Lund : Studentlitteratur : 2010 : 232 s. :
ISBN: 978-91-44-05784-2
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Se bibliotekskatalogen Album
Barnperspektiv och barnens perspektiv i teori och praktik
Sommer Dion, Pramling Samuelsson Ingrid, Hundeide Karsten
Stockholm : Liber : 2011 : 288 s. :
ISBN: 91-47-09992-5
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Wahlström Kajsa
Flickor, pojkar och pedagoger : jämställdhetspedagogik i praktiken
2. uppl. : Stockholm : Sveriges utbildningsradio (UR) : 2004 : [2], 227, [1] s. :
ISBN: 91-25-04004-9
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Se bibliotekskatalogen Album
Öhman Margareta
Det viktigaste är att få leka!
Stockholm : Liber : 2011 : 277 s. :
ISBN: 91-47-09981-X
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Öhman Margareta
Hissad och dissad om relationsarbete i förskolan
Stockholmb Liber,c 2009 : Liber : 2009 : 255 s. :
ISBN: 91-47-09366-8
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Se bibliotekskatalogen Album
Förskolans uppdrag och arbetssätt I, 5 hp Reviderad 2012-03-06
Att förstå barns tankar : metodik för barnintervjuer
Doverborg Elisabet, Pramling Samuelsson Ingrid
3., [omarb.] uppl. : Stockholm : Liber : cop. 2003 : 88 s. :
ISBN: 9147049685
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Den svårfångade reflektionen
Emsheimer Peter, Hansson Hasse, Koppfeldt Thomas
Lund : Studentlitteratur : 2005 : 196 s., [4] pl.-s. i färg :
ISBN: 91-44-03700-7
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Småbarnspedagogik och praktikberättelser : pedagogisk dokumentation i förskolan
Fennefoss Anne Tove, Jansen Kirsten E., Magnusson Hans
1. uppl. : Malmö : Gleerup : 2009 : 115 s. :
ISBN: 978-91-40-66776-2
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Lenz Taguchi Hillevi
Varför pedagogisk dokumentation? : om barnsyn, kunskapssyn och ett förändrat förhållningssätt till förskolans arbete
Stockholm : HLS : 1997 : 83 s. :
ISBN: 91-7656-414-2
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Pedagogisk Forskning i Sverige
Om att bli dokumenterad. Etiska aspekter på förskolan arbete med dokumentation. : http://www.ped.gu.se/biorn/journal/pedfo/pdf-filer/linsparr.pdf
årg 8 nr 1-2 : 2003 : s 58-69 :
Obligatorisk
Wehner-Godée Christina
Att fånga lärandet : pedagogisk dokumentation med hjälp av olika medier
2. uppl. : Stockholm : Liber : 2010 : 120 s. :
ISBN: 978-91-47-09933-7
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Språk, kommunikation och språkutveckling i förskolans verksamhet, 15 hp Reviderad 2012-05-28
Flerspråkighet i förskolan : ett referens och metodmaterial
Benckert Susanne, Håland Pia, Wallin Karin
Stockholm : Myndigheten för skolutveckling : 2008 : 187 s. :
Fulltext
ISBN: 978-91-85589-62-3
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Björklund Elisabeth
Att erövra litteracitet : små barns kommunikativa möten med berättande, bilder, text och tecken i förskolan
Göteborg : Acta Universitatis Gothoburgensis : 2008 : 277, [25] s. :
http://gupea.ub.gu.se/dspace/bitstream/2077/18674/1/gupea_2077_18674_1.pdf
ISBN: 978-91-7346-637-0
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: http://gupea.ub.gu.se/dspace/bitstream/2077/18674/1/gupea_2077_18674_1.pdf [Delar]
Fast Carina
Sju barn lär sig läsa och skriva : familjeliv och populärkultur i möte med förskola och skola
Uppsala : Acta Universitatis Upsaliensis : b Uppsala universitetsbibliotek [distributör] : 2007 : 237, [5] s. :
urn:nbn:se:uu:diva-7490
ISBN: 978-91-554-6795-1
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Håkansson Gisela
Språkinlärning hos barn
Lund : Studentlitteratur : 1998 : 132 s. :
ISBN: 91-44-00865-1
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Lindö Rigmor
Den meningsfulla språkväven : om textsamtalets och den gemensamma litteraturläsningens möjligheter
Lund : Studentlitteratur : 2005 : 224 s. :
ISBN: 9144038836
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Kåreland Lena
Modig och stark - eller ligga lågt : skönlitteratur och genus i skola och förskola
Stockholm : Natur och kultur : 2005 : 487 s., [8] pl.-s. :
ISBN: 91-27-11023-0 (inb.)
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Simonsson Maria
Pedagogers möte med bilderböcker i förskolan
Linköping : Linköpings universitet : 2006 : 89 s. :
ISBN: 91-85643-41-6
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läroplan för förskolan Lpfö 98 : reviderad 2010
Stockholm : Skolverket : 2010 : 16 s. :
http://www.skolverket.se/publikationer?id=2442
ISBN: 978-91-38-32538-4
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Svensson Ann-Katrin
Barnet, språket och miljön : från ord till mening
2., omarb. uppl. : Lund : Studentlitteratur : 2009 : 231 s. :
ISBN: 978-91-44-01857-7
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Westerlund Monica
Barn i början : språkutveckling i förskoleåldern
1. utg. : Stockholm : Natur & kultur : 2009 : 192 s. :
ISBN: 978-91-27-41257-6
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Good practice for supporting oral language skills among L2-learners. Supporting early oral language skills for English language learners in inner city preschool provision
Dockrell Julie E, Morag Stuart, King Diane
British Journal of Educational Psychology, 80, 497-515 : 2010 :
Obligatorisk
Läsanvisning: Tillgänglig via UB:s hemsida
Oral language difficulties and writing difficulties. The nature of written language deficits in children with SLI
Mackie Clare, Dockrell Julie E
Journal of Speech, Language and Hearing Research, 47, 1469-1483 : 2004 :
Obligatorisk
Läsanvisning: Tillgänglig via UB:s hemsida
Long term effects of language difficulties. Specific language impairment and school outcomes. I: Identifying and explaining variability at the end of compulsory education
Conti-Ramsden Gina, Durkin Kevin, Simkin Zoe, Knox Emma
International Journal of Language & Communication Disorders, 44(1), 15-35 : 2009 :
Obligatorisk
Läsanvisning: Tillgänglig via UB:s hemsida
Hoff Erika
The role of language enviroment on language development. How social contexts support and shape language development.
Developmental Review, 26, 55-88 : 2006 :
Obligatorisk
Läsanvisning: Tillgänglig via UB:s hemsida
Teachers´ identification of children at risk for language difficulties. Teacher identification of children at risk for language impairment in the first year of school
Antoniazzi Diana, Snow Pamela, Dickson-Swift Virgina
International Journal of Speech-Language Pathology, 12(3), 244-252 : 2010 :
Obligatorisk
Läsanvisning: Tillgänglig via UB:s hemsida
Gustavsson Per
När prinsessor tar semester
2. uppl. : Stockholm : Natur & kultur : 2009 : [25] s. :
ISBN: 978-91-27-12056-3 (inb.)
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Mamman och den vilda bebin
Lindgren Barbro, Eriksson Eva
Stockholm : Rabén & Sjögren : 1980 : [27] s. :
ISBN: 91-29-54380-0 (inb.) ; 43:00
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Pricken
Rey Margret, Rey Hans Augusto, Lindgren Astrid
8. uppl. : Stockholm : Rabén & Sjögren : 1980 : [30] s. :
ISBN: 91-29-54299-5 (inb.) ; 33:00
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Jansson Tove
Vem ska trösta knyttet?
[Ny utg.] : Stockholm : Alfabeta : 2004 : [32] s. :
ISBN: 91-501-0471-3 (inb.)
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Matematik i förskolan, 7,5 hp Reviderad 2012-10-12
Björklund Camilla
En, två, många : om barns tidiga matematiska tänkande
1. uppl. : Stockholm : Liber : 2009 : 174 s. :
ISBN: 978-91-47-01557-3
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läroplan för förskolan Lpfö 98 : reviderad 2010
Stockholm : Skolverket : 2010 : 16 s. :
http://www.skolverket.se/publikationer?id=2442
ISBN: 978-91-38-32538-4
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Palmer Anna
Hur blir man matematisk? : att skapa nya relationer till matematik och genus i arbetet med yngre barn
1. uppl. : Stockholm : Liber : 2011 : 126 s. :
ISBN: 978-91-47-09324-3
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Små barns matematik : erfarenheter från ett pilotprojekt med barn 1 - 5 år och deras lärare
Doverborg Elisabet, Emanuelsson Göran
1. uppl. : Göteborg : NCM : 2006 : 190 s. :
ISBN: 91-85143-04-9
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Det matematiska barnet
Solem Ida Heiberg, Reikerås Elin Kirsti Lie, Andersson Sten, Tronshart Bjørg
1. uppl. : Stockholm : Natur och kultur : 2004 : 344 s. :
ISBN: 91-27-72294-5
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Skapande lek i förskolan I:I, 7,5 hp
Hellman Anette
Kan Batman vara rosa? : förhandlingar om pojkighet och normalitet på en förskola
Göteborg : Acta Universitatis Gothoburgensis : 2010 : 241, [5], 9 s. :
http://hdl.handle.net/2077/22776
ISBN: 978-91-7346-689-9
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Maskulinitet på schemat : pojkar, flickor och könsskapande i förskola och skola
Nordberg Marie, Frangeur Renée
1. uppl. : Stockholm : Liber : 2008 : 224 s. :
http://www.liber.se/productimage/large/4708464o.jpg
ISBN: 978-91-47-08464-7
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: s 74 - 92
Dramabok.
Hägglund Kent, Fredin Kirsten
2. uppl. : Stockholm : Liber, 2001 ; (Falköping : 159, [1]s. : ill. :
ISBN: 91-47-05068-3
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Motorik, lek och lärande
Jagtøien Greta Langlo, Hansen Kolbjørn, Annerstedt Claes
1. uppl. : Göteborg : Multicare ; Oslo : Gyldendal undervisning : cop. 2002 : 244 s. :
ISBN: 91-974590-0-3 (korr.) z 91-971398-8-2
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Leka för att lära : utveckling, kognition och kultur
Jensen Mikael, Harvard Åsa
1. uppl. : Lund : Studentlitteratur : 2009 : 256 s. :
ISBN: 978-91-44-05151-2
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Hundra sätt att tänka : om Reggio Emilias pedagogiska filosofi
Jonstoij Tove, Tolgraven Åsa
Stockholm : Utbildningsradion (UR) : 2001 : [4] s., s. 7-81, [1] s. :
ISBN: 91-25-01108-1 : 226:00
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Löfdahl Annica
Förskolebarns gemensamma lekar : mening och innehåll
Lund : Studentlitteratur : 2004 : 173 s. :
ISBN: 91-44-03335-4 och 978-91-44-03335-5
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Småbarnspedagogik : fenomenologiska och estetiska förhållningssätt
Løkken Gunvor, Haugen Synnøve, Röthle Monika
1. uppl. : Stockholm : Liber : 2006 : 270 s. :
ISBN: 91-47-05321-6
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Rörelselek : en metod att stimulera barns utveckling
Mellberg Britt-Marie, Rönnblom Eva
1. uppl.,b 3. [tr.] : Stockholm : Liber : 2000 : [4], 139 s. :
ISBN: 91-47-05605-3
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Moyles Janet R.
The excellence of play
3rd ed. : Maidenhead : McGraw-Hill/Open University Press : 2010. : xxi, 313 p. :
ISBN: 0-335-24094-1 (pbk.) : ¹24.99
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Följ med ut! : barn i naturen
Braute Jorunn Nyhus, Bang Christofer, Bang Kirsten Magni Døvre, Hagelthorn Marika
Stockholm : Universitetsforl. : 1997 : 176 s. :
ISBN: 91-88584-24-0 ; 260:00
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Att känna rörelse : en danspedagogisk metod
Sjöstedt-Edelholm Elisabet, Wigert Anne
Stockholm : Carlsson : 2005 : 86 s. :
ISBN: 91-7203-679-6 (inb.)
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Fantasi och kreativitet i barndomen.
Vygotskij Lev Semenovic, Öberg Lindsten Kajsa
Göteborg : Daidalos : 1995 : 111 s. :
ISBN: 91-7173-011-7
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Förskolans uppdrag och arbetssätt II, 10 hp
Skapa dialog med föräldrarna : integration i praktiken
Alfakir Nabila, Lindberg Torgny
1. uppl. : Hässelby : Runa : 2004 : 135 s. :
ISBN: 91-88298-73-6
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Tvärkulturella möten
Allwood Carl Martin, Franzén Elsie C.
Ingår i:
Tvärkulturella möten
Stockholm : Natur och kultur : 2000 : 323, [1] s. :
Obligatorisk
Bozarslan Aycan
Möte med mångfald : förskolan som arena för integration
2. uppl. : Stockholm : Liber : 2010 : 128 s. :
ISBN: 978-91-47-02089-8
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Lunneblad Johannes
Den mångkulturella förskolan : motsägelser och möjligheter
1. uppl. : Lund : Studentlitteratur : 2009 : 146 s. :
ISBN: 978-91-44-04091-2
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Hem och förskola: samverkan i förändring
Sandberg Anette, Vuorinen Tuula
Stockholm : Liberg : 2007 :
ISBN: 978-91-47-08426-5
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Hur långt är ett äppelskal? : tematiskt arbete i förskoleklass
Persson Annika, Wiklund Lena
1. uppl. : Stockholm : Liber : 2008 : 229 s. :
http://www.liber.se/productimage/large/4708358o.jpg
ISBN: 978-91-47-05358-2
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Didaktiska studier från förskola och skola
Pramling Samuelsson Ingrid, Pramling Niklas
1. uppl. : Malmö : Gleerups utbildning : 2008 : 176 s. :
ISBN: 978-91-40-66413-6
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Projekt Ziro
Att göra lärandet synligt - barns lärande individuellt och i grupp. (Svensk översättare Gerd Arfwedsson)
Stockholm: HLS : 2006 :
Obligatorisk
Wahlström Kajsa
Flickor, pojkar och pedagoger : jämställdhetspedagogik i praktiken
2. uppl. : Stockholm : Sveriges utbildningsradio (UR) : 2004 : [2], 227, [1] s. :
ISBN: 91-25-04004-9
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Lyssnandets pedagogik : etik och demokrati i pedagogiskt arbete
Åberg Ann, Lenz Taguchi Hillevi
1. uppl. : Stockholm : Liber : 2005 : 152, [2] s. :
ISBN: 91-47-05215-5
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Barns lärande och omsorg, 15 hp
Utvecklingspsykologiska perspektiv på barns uppväxt
Askland Leif, Sataøen Svein Ole, Claesdotter Annika
1. uppl. : Stockholm : Liber : cop. 2003 : 317 s. :
ISBN: 91-47-05139-6
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Se bibliotekskatalogen Album
Barns lärande i ett livslångt perspektiv
Williams Pia, Sheridan Sonja
1 uppl. : Stockholm : Liber : 2011 : 262 s. :
ISBN: 978-91-47-10012-5
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Vad är förskolepedagogik?
Fagerli Oddvar, Lillemyr Ole Fredrik, Søbstad Frode
Lund : Studentlitteratur : 2001 : 236 s. :
ISBN: 91-44-01756-1
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Se bibliotekskatalogen Album
Förskolan : arena för barns lärande
Sheridan Sonja, Pramling Samuelsson Ingrid, Johansson Eva, Doverborg Elisabet, Claesdotter Annika
1. uppl. : Stockholm : Liber : 2010 : 157 s. :
ISBN: 978-91-47-09961-0
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Johansson Eva
Möten för lärande : pedagogisk verksamhet för de yngsta barnen i förskolan
[Ny utg.] : Stockholm : Myndigheten för skolutveckling : 2005 : 258 s. :
http://www.skolverket.se/publikationer?id=1830
Obligatorisk
Läsanvisning: Se bibliotekskatalogen Album
Lutz Kristian
Konstruktionen av det avvikande förskolebarnet : en kritisk fallstudie angående utvecklingsbedömningar av yngre barn
Malmö : Lärarutbildningen, Malmö högskola : 2006 : 177 s. :
ISBN: 978-91-976140-2-3
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Se bibliotekskatalogen Album
Läroplan för förskolan Lpfö 98 : reviderad 2010
Stockholm : Skolverket : 2010 : 16 s. :
http://www.skolverket.se/publikationer?id=2442
ISBN: 978-91-38-32538-4
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Miljöer för lek, lärande och samspel
Sandberg Anette, Brodin Jane, Davidsson Birgitta, Lindstrand Peg, Vuorinen Tuula, Karlsson Rauni, Ärlemalm-Hagsér
1. uppl. : Lund : Studentlitteraturc 2008e (Polen) : 2008 : 168 s. :
ISBN: 978-91-44-02911-5
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Se bibliotekskatalogen Album
Mårdsjö Olsson Ann-Charlotte
Att lära andra lära : medveten strategi för lärande i förskolan
1. uppl. : Stockholm : Liber : 2010 : 169 s. :
ISBN: 978-91-47-01519-1
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Sandberg Anette (red.)
Med sikte på förskolan : barn i behov av stöd
1. uppl. : Lund : Studentlitteratur : 2009 : 304 s. :
ISBN: 978-91-44-05119-2
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Se bibliotekskatalogen Album
Vygotskij och de små och yngre barnens lärande
Smidt Sandra, Lindelöf Inger
1. uppl. : Lund : Studentlitteratur : 2010 : 232 s. :
ISBN: 978-91-44-05784-2
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Se bibliotekskatalogen Album
Barnperspektiv och barnens perspektiv i teori och praktik
Sommer Dion, Pramling Samuelsson Ingrid, Hundeide Karsten
Stockholm : Liber : 2011 : 288 s. :
ISBN: 91-47-09992-5
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Wahlström Kajsa
Flickor, pojkar och pedagoger : jämställdhetspedagogik i praktiken
2. uppl. : Stockholm : Sveriges utbildningsradio (UR) : 2004 : [2], 227, [1] s. :
ISBN: 91-25-04004-9
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Se bibliotekskatalogen Album
Öhman Margareta
Det viktigaste är att få leka!
Stockholm : Liber : 2011 : 277 s. :
ISBN: 91-47-09981-X
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Öhman Margareta
Hissad och dissad om relationsarbete i förskolan
Stockholmb Liber,c 2009 : Liber : 2009 : 255 s. :
ISBN: 91-47-09366-8
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Se bibliotekskatalogen Album
Förskolans uppdrag och arbetssätt I, 5 hp
Att förstå barns tankar : metodik för barnintervjuer
Doverborg Elisabet, Pramling Samuelsson Ingrid
3., [omarb.] uppl. : Stockholm : Liber : cop. 2003 : 88 s. :
ISBN: 9147049685
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Den svårfångade reflektionen
Emsheimer Peter, Hansson Hasse, Koppfeldt Thomas
Lund : Studentlitteratur : 2005 : 196 s., [4] pl.-s. i färg :
ISBN: 91-44-03700-7
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Småbarnspedagogik och praktikberättelser : pedagogisk dokumentation i förskolan
Fennefoss Anne Tove, Jansen Kirsten E., Magnusson Hans
1. uppl. : Malmö : Gleerup : 2009 : 115 s. :
ISBN: 978-91-40-66776-2
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Lenz Taguchi Hillevi
Varför pedagogisk dokumentation? : om barnsyn, kunskapssyn och ett förändrat förhållningssätt till förskolans arbete
Stockholm : HLS : 1997 : 83 s. :
ISBN: 91-7656-414-2
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Pedagogisk Forskning i Sverige
Om att bli dokumenterad. Etiska aspekter på förskolan arbete med dokumentation. : http://www.ped.gu.se/biorn/journal/pedfo/pdf-filer/linsparr.pdf
årg 8 nr 1-2 : 2003 : s 58-69 :
Obligatorisk
Wehner-Godée Christina
Att fånga lärandet : pedagogisk dokumentation med hjälp av olika medier
2. uppl. : Stockholm : Liber : 2010 : 120 s. :
ISBN: 978-91-47-09933-7
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Språk, kommunikation och språkutveckling i förskolans verksamhet, 15 hp
Flerspråkighet i förskolan : ett referens och metodmaterial
Benckert Susanne, Håland Pia, Wallin Karin
Stockholm : Myndigheten för skolutveckling : 2008 : 187 s. :
Fulltext
ISBN: 978-91-85589-62-3
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Björklund Elisabeth
Att erövra litteracitet : små barns kommunikativa möten med berättande, bilder, text och tecken i förskolan
Göteborg : Acta Universitatis Gothoburgensis : 2008 : 277, [25] s. :
http://gupea.ub.gu.se/dspace/bitstream/2077/18674/1/gupea_2077_18674_1.pdf
ISBN: 978-91-7346-637-0
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: http://gupea.ub.gu.se/dspace/bitstream/2077/18674/1/gupea_2077_18674_1.pdf [Delar]
Fast Carina
Sju barn lär sig läsa och skriva : familjeliv och populärkultur i möte med förskola och skola
Uppsala : Acta Universitatis Upsaliensis : b Uppsala universitetsbibliotek [distributör] : 2007 : 237, [5] s. :
urn:nbn:se:uu:diva-7490
ISBN: 978-91-554-6795-1
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Håkansson Gisela
Språkinlärning hos barn
Lund : Studentlitteratur : 1998 : 132 s. :
ISBN: 91-44-00865-1
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Lindö Rigmor
Den meningsfulla språkväven : om textsamtalets och den gemensamma litteraturläsningens möjligheter
Lund : Studentlitteratur : 2005 : 224 s. :
ISBN: 9144038836
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Kåreland Lena
Modig och stark - eller ligga lågt : skönlitteratur och genus i skola och förskola
Stockholm : Natur och kultur : 2005 : 487 s., [8] pl.-s. :
ISBN: 91-27-11023-0 (inb.)
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Simonsson Maria
Pedagogers möte med bilderböcker i förskolan
Linköping : Linköpings universitet : 2006 : 89 s. :
ISBN: 91-85643-41-6
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läroplan för förskolan Lpfö 98 : reviderad 2010
Stockholm : Skolverket : 2010 : 16 s. :
http://www.skolverket.se/publikationer?id=2442
ISBN: 978-91-38-32538-4
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Svensson Ann-Katrin
Barnet, språket och miljön : från ord till mening
2., omarb. uppl. : Lund : Studentlitteratur : 2009 : 231 s. :
ISBN: 978-91-44-01857-7
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Westerlund Monica
Barn i början : språkutveckling i förskoleåldern
1. utg. : Stockholm : Natur & kultur : 2009 : 192 s. :
ISBN: 978-91-27-41257-6
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Good practice for supporting oral language skills among L2-learners. Supporting early oral language skills for English language learners in inner city preschool provision
Dockrell Julie E, Morag Stuart, King Diane
British Journal of Educational Psychology, 80, 497-515 : 2010 :
Obligatorisk
Läsanvisning: Tillgänglig via UB:s hemsida
Oral language difficulties and writing difficulties. The nature of written language deficits in children with SLI
Mackie Clare, Dockrell Julie E
Journal of Speech, Language and Hearing Research, 47, 1469-1483 : 2004 :
Obligatorisk
Läsanvisning: Tillgänglig via UB:s hemsida
Long term effects of language difficulties. Specific language impairment and school outcomes. I: Identifying and explaining variability at the end of compulsory education
Conti-Ramsden Gina, Durkin Kevin, Simkin Zoe, Knox Emma
International Journal of Language & Communication Disorders, 44(1), 15-35 : 2009 :
Obligatorisk
Läsanvisning: Tillgänglig via UB:s hemsida
Hoff Erika
The role of language enviroment on language development. How social contexts support and shape language development.
Developmental Review, 26, 55-88 : 2006 :
Obligatorisk
Läsanvisning: Tillgänglig via UB:s hemsida
Teachers´ identification of children at risk for language difficulties. Teacher identification of children at risk for language impairment in the first year of school
Antoniazzi Diana, Snow Pamela, Dickson-Swift Virgina
International Journal of Speech-Language Pathology, 12(3), 244-252 : 2010 :
Obligatorisk
Läsanvisning: Tillgänglig via UB:s hemsida
Gustavsson Per
När prinsessor tar semester
2. uppl. : Stockholm : Natur & kultur : 2009 : [25] s. :
ISBN: 978-91-27-12056-3 (inb.)
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Mamman och den vilda bebin
Lindgren Barbro, Eriksson Eva
Stockholm : Rabén & Sjögren : 1980 : [27] s. :
ISBN: 91-29-54380-0 (inb.) ; 43:00
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Pricken
Rey Margret, Rey Hans Augusto, Lindgren Astrid
8. uppl. : Stockholm : Rabén & Sjögren : 1980 : [30] s. :
ISBN: 91-29-54299-5 (inb.) ; 33:00
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Jansson Tove
Vem ska trösta knyttet?
[Ny utg.] : Stockholm : Alfabeta : 2004 : [32] s. :
ISBN: 91-501-0471-3 (inb.)
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Matematik i förskolan, 7,5 hp
Matematik från början.
Ahlberg Ann, Wallby Karin, Nationellt centrum för matematikutbildning
1. uppl. : Göteborg : Nationellt centrum för matematikutbildning, Univ., cop. 2000 (Kungälv : 247, [1]s. : ill. :
ISBN: 91-88450-20-1
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Björklund Camilla
En, två, många : om barns tidiga matematiska tänkande
1. uppl. : Stockholm : Liber : 2009 : 174 s. :
ISBN: 978-91-47-01557-3
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Små barns matematik : erfarenheter från ett pilotprojekt med barn 1 - 5 år och deras lärare
Doverborg Elisabet, Emanuelsson Göran
1. uppl. : Göteborg : NCM : 2006 : 190 s. :
ISBN: 91-85143-04-9
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Matematik i förskolan
Emanuelsson Göran, Doverborg Elisabet
1. uppl. : Göteborg : NCM/Nämnaren, Göteborgs universitet : cop. 2006 : vi, 109 s. :
ISBN: 91-88450-38-4
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Kronqvist Karl-Åke
Matematik på väg : i förskola och skola
Malmö : Lärarutbildningen, Malmö högskola : 2003 : 54 s. :
http://www.lut.mah.se/publikationer/utbrapp1203.pdf
Obligatorisk
Det matematiska barnet
Solem Ida Heiberg, Reikerås Elin Kirsti Lie, Andersson Sten, Tronshart Bjørg
1. uppl. : Stockholm : Natur och kultur : 2004 : 344 s. :
ISBN: 91-27-72294-5
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Ahlberg Ann
Att möta matematiken i förskolan : rita, tala och räkna matematik
Göteborg : Univ., Pedagogiska inst. : 1994 : 162 s. :
Obligatorisk
Big math for little kids. Early Childhood Research Quarterly 19(1)
Greenes C, Ginsburg H, Balfanz R
Institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap : 2004 :
Obligatorisk
Skapande lek i förskolan I:I, 7,5 hp
Hellman Anette
Kan Batman vara rosa? : förhandlingar om pojkighet och normalitet på en förskola
Göteborg : Acta Universitatis Gothoburgensis : 2010 : 241, [5], 9 s. :
http://hdl.handle.net/2077/22776
ISBN: 978-91-7346-689-9
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Maskulinitet på schemat : pojkar, flickor och könsskapande i förskola och skola
Nordberg Marie, Frangeur Renée
1. uppl. : Stockholm : Liber : 2008 : 224 s. :
http://www.liber.se/productimage/large/4708464o.jpg
ISBN: 978-91-47-08464-7
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: s 74 - 92
Dramabok.
Hägglund Kent, Fredin Kirsten
2. uppl. : Stockholm : Liber, 2001 ; (Falköping : 159, [1]s. : ill. :
ISBN: 91-47-05068-3
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Motorik, lek och lärande
Jagtøien Greta Langlo, Hansen Kolbjørn, Annerstedt Claes
1. uppl. : Göteborg : Multicare ; Oslo : Gyldendal undervisning : cop. 2002 : 244 s. :
ISBN: 91-974590-0-3 (korr.) z 91-971398-8-2
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Leka för att lära : utveckling, kognition och kultur
Jensen Mikael, Harvard Åsa
1. uppl. : Lund : Studentlitteratur : 2009 : 256 s. :
ISBN: 978-91-44-05151-2
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Hundra sätt att tänka : om Reggio Emilias pedagogiska filosofi
Jonstoij Tove, Tolgraven Åsa
Stockholm : Utbildningsradion (UR) : 2001 : [4] s., s. 7-81, [1] s. :
ISBN: 91-25-01108-1 : 226:00
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Löfdahl Annica
Förskolebarns gemensamma lekar : mening och innehåll
Lund : Studentlitteratur : 2004 : 173 s. :
ISBN: 91-44-03335-4 och 978-91-44-03335-5
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Småbarnspedagogik : fenomenologiska och estetiska förhållningssätt
Løkken Gunvor, Haugen Synnøve, Röthle Monika
1. uppl. : Stockholm : Liber : 2006 : 270 s. :
ISBN: 91-47-05321-6
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Rörelselek : en metod att stimulera barns utveckling
Mellberg Britt-Marie, Rönnblom Eva
1. uppl.,b 3. [tr.] : Stockholm : Liber : 2000 : [4], 139 s. :
ISBN: 91-47-05605-3
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Moyles Janet R.
The excellence of play
3rd ed. : Maidenhead : McGraw-Hill/Open University Press : 2010. : xxi, 313 p. :
ISBN: 0-335-24094-1 (pbk.) : ¹24.99
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Följ med ut! : barn i naturen
Braute Jorunn Nyhus, Bang Christofer, Bang Kirsten Magni Døvre, Hagelthorn Marika
Stockholm : Universitetsforl. : 1997 : 176 s. :
ISBN: 91-88584-24-0 ; 260:00
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Att känna rörelse : en danspedagogisk metod
Sjöstedt-Edelholm Elisabet, Wigert Anne
Stockholm : Carlsson : 2005 : 86 s. :
ISBN: 91-7203-679-6 (inb.)
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Fantasi och kreativitet i barndomen.
Vygotskij Lev Semenovic, Öberg Lindsten Kajsa
Göteborg : Daidalos : 1995 : 111 s. :
ISBN: 91-7173-011-7
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Förskolans uppdrag och arbetssätt II, 10 hp
Skapa dialog med föräldrarna : integration i praktiken
Alfakir Nabila, Lindberg Torgny
1. uppl. : Hässelby : Runa : 2004 : 135 s. :
ISBN: 91-88298-73-6
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Tvärkulturella möten
Allwood Carl Martin, Franzén Elsie C.
Ingår i:
Tvärkulturella möten
Stockholm : Natur och kultur : 2000 : 323, [1] s. :
Obligatorisk
Bozarslan Aycan
Möte med mångfald : förskolan som arena för integration
2. uppl. : Stockholm : Liber : 2010 : 128 s. :
ISBN: 978-91-47-02089-8
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Lunneblad Johannes
Den mångkulturella förskolan : motsägelser och möjligheter
1. uppl. : Lund : Studentlitteratur : 2009 : 146 s. :
ISBN: 978-91-44-04091-2
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Hem och förskola: samverkan i förändring
Sandberg Anette, Vuorinen Tuula
Stockholm : Liberg : 2007 :
ISBN: 978-91-47-08426-5
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Hur långt är ett äppelskal? : tematiskt arbete i förskoleklass
Persson Annika, Wiklund Lena
1. uppl. : Stockholm : Liber : 2008 : 229 s. :
http://www.liber.se/productimage/large/4708358o.jpg
ISBN: 978-91-47-05358-2
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Didaktiska studier från förskola och skola
Pramling Samuelsson Ingrid, Pramling Niklas
1. uppl. : Malmö : Gleerups utbildning : 2008 : 176 s. :
ISBN: 978-91-40-66413-6
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Projekt Ziro
Att göra lärandet synligt - barns lärande individuellt och i grupp. (Svensk översättare Gerd Arfwedsson)
Stockholm: HLS : 2006 :
Obligatorisk
Wahlström Kajsa
Flickor, pojkar och pedagoger : jämställdhetspedagogik i praktiken
2. uppl. : Stockholm : Sveriges utbildningsradio (UR) : 2004 : [2], 227, [1] s. :
ISBN: 91-25-04004-9
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Lyssnandets pedagogik : etik och demokrati i pedagogiskt arbete
Åberg Ann, Lenz Taguchi Hillevi
1. uppl. : Stockholm : Liber : 2005 : 152, [2] s. :
ISBN: 91-47-05215-5
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Barns lärande och omsorg, 15 hp
Utvecklingspsykologiska perspektiv på barns uppväxt
Askland Leif, Sataøen Svein Ole, Claesdotter Annika
1. uppl. : Stockholm : Liber : cop. 2003 : 317 s. :
ISBN: 91-47-05139-6
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Se bibliotekskatalogen Album
Barns lärande i ett livslångt perspektiv
Williams Pia, Sheridan Sonja
1 uppl. : Stockholm : Liber : 2011 : 262 s. :
ISBN: 978-91-47-10012-5
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Vad är förskolepedagogik?
Fagerli Oddvar, Lillemyr Ole Fredrik, Søbstad Frode
Lund : Studentlitteratur : 2001 : 236 s. :
ISBN: 91-44-01756-1
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Se bibliotekskatalogen Album
Förskolan : arena för barns lärande
Sheridan Sonja, Pramling Samuelsson Ingrid, Johansson Eva, Doverborg Elisabet, Claesdotter Annika
1. uppl. : Stockholm : Liber : 2010 : 157 s. :
ISBN: 978-91-47-09961-0
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Johansson Eva
Möten för lärande : pedagogisk verksamhet för de yngsta barnen i förskolan
[Ny utg.] : Stockholm : Myndigheten för skolutveckling : 2005 : 258 s. :
http://www.skolverket.se/publikationer?id=1830
Obligatorisk
Läsanvisning: Se bibliotekskatalogen Album
Lutz Kristian
Konstruktionen av det avvikande förskolebarnet : en kritisk fallstudie angående utvecklingsbedömningar av yngre barn
Malmö : Lärarutbildningen, Malmö högskola : 2006 : 177 s. :
ISBN: 978-91-976140-2-3
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Se bibliotekskatalogen Album
Läroplan för förskolan Lpfö 98 : reviderad 2010
Stockholm : Skolverket : 2010 : 16 s. :
http://www.skolverket.se/publikationer?id=2442
ISBN: 978-91-38-32538-4
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Miljöer för lek, lärande och samspel
Sandberg Anette, Brodin Jane, Davidsson Birgitta, Lindstrand Peg, Vuorinen Tuula, Karlsson Rauni, Ärlemalm-Hagsér
1. uppl. : Lund : Studentlitteraturc 2008e (Polen) : 2008 : 168 s. :
ISBN: 978-91-44-02911-5
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Se bibliotekskatalogen Album
Mårdsjö Olsson Ann-Charlotte
Att lära andra lära : medveten strategi för lärande i förskolan
1. uppl. : Stockholm : Liber : 2010 : 169 s. :
ISBN: 978-91-47-01519-1
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Sandberg Anette (red.)
Med sikte på förskolan : barn i behov av stöd
1. uppl. : Lund : Studentlitteratur : 2009 : 304 s. :
ISBN: 978-91-44-05119-2
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Se bibliotekskatalogen Album
Vygotskij och de små och yngre barnens lärande
Smidt Sandra, Lindelöf Inger
1. uppl. : Lund : Studentlitteratur : 2010 : 232 s. :
ISBN: 978-91-44-05784-2
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Se bibliotekskatalogen Album
Barnperspektiv och barnens perspektiv i teori och praktik
Sommer Dion, Pramling Samuelsson Ingrid, Hundeide Karsten
Stockholm : Liber : 2011 : 288 s. :
ISBN: 91-47-09992-5
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Wahlström Kajsa
Flickor, pojkar och pedagoger : jämställdhetspedagogik i praktiken
2. uppl. : Stockholm : Sveriges utbildningsradio (UR) : 2004 : [2], 227, [1] s. :
ISBN: 91-25-04004-9
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Se bibliotekskatalogen Album
Öhman Margareta
Det viktigaste är att få leka!
Stockholm : Liber : 2011 : 277 s. :
ISBN: 91-47-09981-X
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Öhman Margareta
Hissad och dissad om relationsarbete i förskolan
Stockholmb Liber,c 2009 : Liber : 2009 : 255 s. :
ISBN: 91-47-09366-8
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Se bibliotekskatalogen Album
Förskolans uppdrag och arbetssätt I, 5 hp
Att förstå barns tankar : metodik för barnintervjuer
Doverborg Elisabet, Pramling Samuelsson Ingrid
3., [omarb.] uppl. : Stockholm : Liber : cop. 2003 : 88 s. :
ISBN: 9147049685
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Den svårfångade reflektionen
Emsheimer Peter, Hansson Hasse, Koppfeldt Thomas
Lund : Studentlitteratur : 2005 : 196 s., [4] pl.-s. i färg :
ISBN: 91-44-03700-7
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Småbarnspedagogik och praktikberättelser : pedagogisk dokumentation i förskolan
Fennefoss Anne Tove, Jansen Kirsten E., Magnusson Hans
1. uppl. : Malmö : Gleerup : 2009 : 115 s. :
ISBN: 978-91-40-66776-2
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Lenz Taguchi Hillevi
Varför pedagogisk dokumentation? : om barnsyn, kunskapssyn och ett förändrat förhållningssätt till förskolans arbete
Stockholm : HLS : 1997 : 83 s. :
ISBN: 91-7656-414-2
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Pedagogisk Forskning i Sverige
Om att bli dokumenterad. Etiska aspekter på förskolan arbete med dokumentation. : http://www.ped.gu.se/biorn/journal/pedfo/pdf-filer/linsparr.pdf
årg 8 nr 1-2 : 2003 : s 58-69 :
Obligatorisk
Wehner-Godée Christina
Att fånga lärandet : pedagogisk dokumentation med hjälp av olika medier
2. uppl. : Stockholm : Liber : 2010 : 120 s. :
ISBN: 978-91-47-09933-7
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Språk, kommunikation och språkutveckling i förskolans verksamhet, 15 hp
Flerspråkighet i förskolan : ett referens och metodmaterial
Benckert Susanne, Håland Pia, Wallin Karin
Stockholm : Myndigheten för skolutveckling : 2008 : 187 s. :
Fulltext
ISBN: 978-91-85589-62-3
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Björklund Elisabeth
Att erövra litteracitet : små barns kommunikativa möten med berättande, bilder, text och tecken i förskolan
Göteborg : Acta Universitatis Gothoburgensis : 2008 : 277, [25] s. :
http://gupea.ub.gu.se/dspace/bitstream/2077/18674/1/gupea_2077_18674_1.pdf
ISBN: 978-91-7346-637-0
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: http://gupea.ub.gu.se/dspace/bitstream/2077/18674/1/gupea_2077_18674_1.pdf [Delar]
Fast Carina
Sju barn lär sig läsa och skriva : familjeliv och populärkultur i möte med förskola och skola
Uppsala : Acta Universitatis Upsaliensis : b Uppsala universitetsbibliotek [distributör] : 2007 : 237, [5] s. :
urn:nbn:se:uu:diva-7490
ISBN: 978-91-554-6795-1
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Håkansson Gisela
Språkinlärning hos barn
Lund : Studentlitteratur : 1998 : 132 s. :
ISBN: 91-44-00865-1
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Lindö Rigmor
Den meningsfulla språkväven : om textsamtalets och den gemensamma litteraturläsningens möjligheter
Lund : Studentlitteratur : 2005 : 224 s. :
ISBN: 9144038836
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Kåreland Lena
Modig och stark - eller ligga lågt : skönlitteratur och genus i skola och förskola
Stockholm : Natur och kultur : 2005 : 487 s., [8] pl.-s. :
ISBN: 91-27-11023-0 (inb.)
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Simonsson Maria
Pedagogers möte med bilderböcker i förskolan
Linköping : Linköpings universitet : 2006 : 89 s. :
ISBN: 91-85643-41-6
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läroplan för förskolan Lpfö 98 : reviderad 2010
Stockholm : Skolverket : 2010 : 16 s. :
http://www.skolverket.se/publikationer?id=2442
ISBN: 978-91-38-32538-4
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Svensson Ann-Katrin
Barnet, språket och miljön : från ord till mening
2., omarb. uppl. : Lund : Studentlitteratur : 2009 : 231 s. :
ISBN: 978-91-44-01857-7
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Westerlund Monica
Barn i början : språkutveckling i förskoleåldern
1. utg. : Stockholm : Natur & kultur : 2009 : 192 s. :
ISBN: 978-91-27-41257-6
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Good practice for supporting oral language skills among L2-learners. Supporting early oral language skills for English language learners in inner city preschool provision
Dockrell Julie E, Morag Stuart, King Diane
British Journal of Educational Psychology, 80, 497-515 : 2010 :
Obligatorisk
Läsanvisning: Tillgänglig via UB:s hemsida
Oral language difficulties and writing difficulties. The nature of written language deficits in children with SLI
Mackie Clare, Dockrell Julie E
Journal of Speech, Language and Hearing Research, 47, 1469-1483 : 2004 :
Obligatorisk
Läsanvisning: Tillgänglig via UB:s hemsida
Long term effects of language difficulties. Specific language impairment and school outcomes. I: Identifying and explaining variability at the end of compulsory education
Conti-Ramsden Gina, Durkin Kevin, Simkin Zoe, Knox Emma
International Journal of Language & Communication Disorders, 44(1), 15-35 : 2009 :
Obligatorisk
Läsanvisning: Tillgänglig via UB:s hemsida
Hoff Erika
The role of language enviroment on language development. How social contexts support and shape language development.
Developmental Review, 26, 55-88 : 2006 :
Obligatorisk
Läsanvisning: Tillgänglig via UB:s hemsida
Teachers´ identification of children at risk for language difficulties. Teacher identification of children at risk for language impairment in the first year of school
Antoniazzi Diana, Snow Pamela, Dickson-Swift Virgina
International Journal of Speech-Language Pathology, 12(3), 244-252 : 2010 :
Obligatorisk
Läsanvisning: Tillgänglig via UB:s hemsida
Gustavsson Per
När prinsessor tar semester
2. uppl. : Stockholm : Natur & kultur : 2009 : [25] s. :
ISBN: 978-91-27-12056-3 (inb.)
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Mamman och den vilda bebin
Lindgren Barbro, Eriksson Eva
Stockholm : Rabén & Sjögren : 1980 : [27] s. :
ISBN: 91-29-54380-0 (inb.) ; 43:00
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Pricken
Rey Margret, Rey Hans Augusto, Lindgren Astrid
8. uppl. : Stockholm : Rabén & Sjögren : 1980 : [30] s. :
ISBN: 91-29-54299-5 (inb.) ; 33:00
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Jansson Tove
Vem ska trösta knyttet?
[Ny utg.] : Stockholm : Alfabeta : 2004 : [32] s. :
ISBN: 91-501-0471-3 (inb.)
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Matematik i förskolan, 7,5 hp
Matematik från början.
Ahlberg Ann, Wallby Karin, Nationellt centrum för matematikutbildning
1. uppl. : Göteborg : Nationellt centrum för matematikutbildning, Univ., cop. 2000 (Kungälv : 247, [1]s. : ill. :
ISBN: 91-88450-20-1
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Björklund Camilla
En, två, många : om barns tidiga matematiska tänkande
1. uppl. : Stockholm : Liber : 2009 : 174 s. :
ISBN: 978-91-47-01557-3
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Små barns matematik : erfarenheter från ett pilotprojekt med barn 1 - 5 år och deras lärare
Doverborg Elisabet, Emanuelsson Göran
1. uppl. : Göteborg : NCM : 2006 : 190 s. :
ISBN: 91-85143-04-9
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Matematik i förskolan
Emanuelsson Göran, Doverborg Elisabet
1. uppl. : Göteborg : NCM/Nämnaren, Göteborgs universitet : cop. 2006 : vi, 109 s. :
ISBN: 91-88450-38-4
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Kronqvist Karl-Åke
Matematik på väg : i förskola och skola
Malmö : Lärarutbildningen, Malmö högskola : 2003 : 54 s. :
http://www.lut.mah.se/publikationer/utbrapp1203.pdf
Obligatorisk
Det matematiska barnet
Solem Ida Heiberg, Reikerås Elin Kirsti Lie, Andersson Sten, Tronshart Bjørg
1. uppl. : Stockholm : Natur och kultur : 2004 : 344 s. :
ISBN: 91-27-72294-5
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Ahlberg Ann
Att möta matematiken i förskolan : rita, tala och räkna matematik
Göteborg : Univ., Pedagogiska inst. : 1994 : 162 s. :
Obligatorisk
Big math for little kids. Early Childhood Research Quarterly 19(1)
Greenes C, Ginsburg H, Balfanz R
Institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap : 2004 :
Obligatorisk
Skapande lek i förskolan I:I, 7,5 hp
Hellman Anette
Kan Batman vara rosa? : förhandlingar om pojkighet och normalitet på en förskola
Göteborg : Acta Universitatis Gothoburgensis : 2010 : 241, [5], 9 s. :
http://hdl.handle.net/2077/22776
ISBN: 978-91-7346-689-9
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Maskulinitet på schemat : pojkar, flickor och könsskapande i förskola och skola
Nordberg Marie, Frangeur Renée
1. uppl. : Stockholm : Liber : 2008 : 224 s. :
http://www.liber.se/productimage/large/4708464o.jpg
ISBN: 978-91-47-08464-7
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: s 74 - 92
Dramabok.
Hägglund Kent, Fredin Kirsten
2. uppl. : Stockholm : Liber, 2001 ; (Falköping : 159, [1]s. : ill. :
ISBN: 91-47-05068-3
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Motorik, lek och lärande
Jagtøien Greta Langlo, Hansen Kolbjørn, Annerstedt Claes
1. uppl. : Göteborg : Multicare ; Oslo : Gyldendal undervisning : cop. 2002 : 244 s. :
ISBN: 91-974590-0-3 (korr.) z 91-971398-8-2
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Leka för att lära : utveckling, kognition och kultur
Jensen Mikael, Harvard Åsa
1. uppl. : Lund : Studentlitteratur : 2009 : 256 s. :
ISBN: 978-91-44-05151-2
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Hundra sätt att tänka : om Reggio Emilias pedagogiska filosofi
Jonstoij Tove, Tolgraven Åsa
Stockholm : Utbildningsradion (UR) : 2001 : [4] s., s. 7-81, [1] s. :
ISBN: 91-25-01108-1 : 226:00
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Löfdahl Annica
Förskolebarns gemensamma lekar : mening och innehåll
Lund : Studentlitteratur : 2004 : 173 s. :
ISBN: 91-44-03335-4 och 978-91-44-03335-5
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Småbarnspedagogik : fenomenologiska och estetiska förhållningssätt
Løkken Gunvor, Haugen Synnøve, Röthle Monika
1. uppl. : Stockholm : Liber : 2006 : 270 s. :
ISBN: 91-47-05321-6
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Rörelselek : en metod att stimulera barns utveckling
Mellberg Britt-Marie, Rönnblom Eva
1. uppl.,b 3. [tr.] : Stockholm : Liber : 2000 : [4], 139 s. :
ISBN: 91-47-05605-3
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Moyles Janet R.
The excellence of play
3rd ed. : Maidenhead : McGraw-Hill/Open University Press : 2010. : xxi, 313 p. :
ISBN: 0-335-24094-1 (pbk.) : ¹24.99
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Följ med ut! : barn i naturen
Braute Jorunn Nyhus, Bang Christofer, Bang Kirsten Magni Døvre, Hagelthorn Marika
Stockholm : Universitetsforl. : 1997 : 176 s. :
ISBN: 91-88584-24-0 ; 260:00
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Att känna rörelse : en danspedagogisk metod
Sjöstedt-Edelholm Elisabet, Wigert Anne
Stockholm : Carlsson : 2005 : 86 s. :
ISBN: 91-7203-679-6 (inb.)
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Fantasi och kreativitet i barndomen.
Vygotskij Lev Semenovic, Öberg Lindsten Kajsa
Göteborg : Daidalos : 1995 : 111 s. :
ISBN: 91-7173-011-7
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Förskolans uppdrag och arbetssätt II, 10 hp
Skapa dialog med föräldrarna : integration i praktiken
Alfakir Nabila, Lindberg Torgny
1. uppl. : Hässelby : Runa : 2004 : 135 s. :
ISBN: 91-88298-73-6
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Tvärkulturella möten
Allwood Carl Martin, Franzén Elsie C.
Ingår i:
Tvärkulturella möten
Stockholm : Natur och kultur : 2000 : 323, [1] s. :
Obligatorisk
Bozarslan Aycan
Möte med mångfald : förskolan som arena för integration
2. uppl. : Stockholm : Liber : 2010 : 128 s. :
ISBN: 978-91-47-02089-8
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Lunneblad Johannes
Den mångkulturella förskolan : motsägelser och möjligheter
1. uppl. : Lund : Studentlitteratur : 2009 : 146 s. :
ISBN: 978-91-44-04091-2
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Hem och förskola: samverkan i förändring
Sandberg Anette, Vuorinen Tuula
Stockholm : Liberg : 2007 :
ISBN: 978-91-47-08426-5
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Hur långt är ett äppelskal? : tematiskt arbete i förskoleklass
Persson Annika, Wiklund Lena
1. uppl. : Stockholm : Liber : 2008 : 229 s. :
http://www.liber.se/productimage/large/4708358o.jpg
ISBN: 978-91-47-05358-2
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Didaktiska studier från förskola och skola
Pramling Samuelsson Ingrid, Pramling Niklas
1. uppl. : Malmö : Gleerups utbildning : 2008 : 176 s. :
ISBN: 978-91-40-66413-6
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Projekt Ziro
Att göra lärandet synligt - barns lärande individuellt och i grupp. (Svensk översättare Gerd Arfwedsson)
Stockholm: HLS : 2006 :
Obligatorisk
Wahlström Kajsa
Flickor, pojkar och pedagoger : jämställdhetspedagogik i praktiken
2. uppl. : Stockholm : Sveriges utbildningsradio (UR) : 2004 : [2], 227, [1] s. :
ISBN: 91-25-04004-9
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Lyssnandets pedagogik : etik och demokrati i pedagogiskt arbete
Åberg Ann, Lenz Taguchi Hillevi
1. uppl. : Stockholm : Liber : 2005 : 152, [2] s. :
ISBN: 91-47-05215-5
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Barns lärande och omsorg, 15 hp
Utvecklingspsykologiska perspektiv på barns uppväxt
Askland Leif, Sataøen Svein Ole, Claesdotter Annika
1. uppl. : Stockholm : Liber : cop. 2003 : 317 s. :
ISBN: 91-47-05139-6
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Se bibliotekskatalogen Album
Barns lärande i ett livslångt perspektiv
Williams Pia, Sheridan Sonja
1 uppl. : Stockholm : Liber : 2011 : 262 s. :
ISBN: 978-91-47-10012-5
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Vad är förskolepedagogik?
Fagerli Oddvar, Lillemyr Ole Fredrik, Søbstad Frode
Lund : Studentlitteratur : 2001 : 236 s. :
ISBN: 91-44-01756-1
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Se bibliotekskatalogen Album
Förskolan : arena för barns lärande
Sheridan Sonja, Pramling Samuelsson Ingrid, Johansson Eva, Doverborg Elisabet, Claesdotter Annika
1. uppl. : Stockholm : Liber : 2010 : 157 s. :
ISBN: 978-91-47-09961-0
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Johansson Eva
Möten för lärande : pedagogisk verksamhet för de yngsta barnen i förskolan
[Ny utg.] : Stockholm : Myndigheten för skolutveckling : 2005 : 258 s. :
http://www.skolverket.se/publikationer?id=1830
Obligatorisk
Läsanvisning: Se bibliotekskatalogen Album
Lutz Kristian
Konstruktionen av det avvikande förskolebarnet : en kritisk fallstudie angående utvecklingsbedömningar av yngre barn
Malmö : Lärarutbildningen, Malmö högskola : 2006 : 177 s. :
ISBN: 978-91-976140-2-3
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Se bibliotekskatalogen Album
Läroplan för förskolan Lpfö 98 : reviderad 2010
Stockholm : Skolverket : 2010 : 16 s. :
http://www.skolverket.se/publikationer?id=2442
ISBN: 978-91-38-32538-4
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Se bibliotekskatalogen Album
Miljöer för lek, lärande och samspel
Sandberg Anette, Brodin Jane, Davidsson Birgitta, Lindstrand Peg, Vuorinen Tuula, Karlsson Rauni, Ärlemalm-Hagsér
1. uppl. : Lund : Studentlitteraturc 2008e (Polen) : 2008 : 168 s. :
ISBN: 978-91-44-02911-5
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Se bibliotekskatalogen Album
Mårdsjö Olsson Ann-Charlotte
Att lära andra lära : medveten strategi för lärande i förskolan
1. uppl. : Stockholm : Liber : 2010 : 169 s. :
ISBN: 978-91-47-01519-1
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Sandberg Anette (red.)
Med sikte på förskolan : barn i behov av stöd
1. uppl. : Lund : Studentlitteratur : 2009 : 304 s. :
ISBN: 978-91-44-05119-2
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Se bibliotekskatalogen Album
Vygotskij och de små och yngre barnens lärande
Smidt Sandra, Lindelöf Inger
1. uppl. : Lund : Studentlitteratur : 2010 : 232 s. :
ISBN: 978-91-44-05784-2
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Se bibliotekskatalogen Album
Barnperspektiv och barnens perspektiv i teori och praktik
Sommer Dion, Pramling Samuelsson Ingrid, Hundeide Karsten
Stockholm : Liber : 2011 : 288 s. :
ISBN: 91-47-09992-5
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Wahlström Kajsa
Flickor, pojkar och pedagoger : jämställdhetspedagogik i praktiken
2. uppl. : Stockholm : Sveriges utbildningsradio (UR) : 2004 : [2], 227, [1] s. :
ISBN: 91-25-04004-9
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Se bibliotekskatalogen Album
Öhman Margareta
Det viktigaste är att få leka!
Stockholm : Liber : 2011 : 277 s. :
ISBN: 91-47-09981-X
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Öhman Margareta
Hissad och dissad om relationsarbete i förskolan
Stockholmb Liber,c 2009 : Liber : 2009 : 255 s. :
ISBN: 91-47-09366-8
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Se bibliotekskatalogen Album
Förskolans uppdrag och arbetssätt I, 5 hp
Att förstå barns tankar : metodik för barnintervjuer
Doverborg Elisabet, Pramling Samuelsson Ingrid
3., [omarb.] uppl. : Stockholm : Liber : cop. 2003 : 88 s. :
ISBN: 9147049685
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Den svårfångade reflektionen
Emsheimer Peter, Hansson Hasse, Koppfeldt Thomas
Lund : Studentlitteratur : 2005 : 196 s., [4] pl.-s. i färg :
ISBN: 91-44-03700-7
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Småbarnspedagogik och praktikberättelser : pedagogisk dokumentation i förskolan
Fennefoss Anne Tove, Jansen Kirsten E., Magnusson Hans
1. uppl. : Malmö : Gleerup : 2009 : 115 s. :
ISBN: 978-91-40-66776-2
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Lenz Taguchi Hillevi
Varför pedagogisk dokumentation? : om barnsyn, kunskapssyn och ett förändrat förhållningssätt till förskolans arbete
Stockholm : HLS : 1997 : 83 s. :
ISBN: 91-7656-414-2
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Pedagogisk Forskning i Sverige
Om att bli dokumenterad. Etiska aspekter på förskolan arbete med dokumentation. : http://www.ped.gu.se/biorn/journal/pedfo/pdf-filer/linsparr.pdf
årg 8 nr 1-2 : 2003 : s 58-69 :
Obligatorisk
Medieresor :b om medier för pedagoger
Olson Kristin, Boreson Cecilia
Stockholm : Sveriges utbildningsradio (UR) i samarbete med Myndigheten för skolutveckling och Svenska filminstitutet : 2004 : 204 s. :
ISBN: 91-25-04000-6 (inb.)
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Wehner-Godée Christina
Att fånga lärandet : pedagogisk dokumentation med hjälp av olika medier
2. uppl. : Stockholm : Liber : 2010 : 120 s. :
ISBN: 978-91-47-09933-7
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Språk, kommunikation och språkutveckling i förskolans verksamhet, 15 hp
Flerspråkighet i förskolan : ett referens och metodmaterial
Benckert Susanne, Håland Pia, Wallin Karin
Stockholm : Myndigheten för skolutveckling : 2008 : 187 s. :
Fulltext
ISBN: 978-91-85589-62-3
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Björklund Elisabeth
Att erövra litteracitet : små barns kommunikativa möten med berättande, bilder, text och tecken i förskolan
Göteborg : Acta Universitatis Gothoburgensis : 2008 : 277, [25] s. :
http://gupea.ub.gu.se/dspace/bitstream/2077/18674/1/gupea_2077_18674_1.pdf
ISBN: 978-91-7346-637-0
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: http://gupea.ub.gu.se/dspace/bitstream/2077/18674/1/gupea_2077_18674_1.pdf [Delar]
Fast Carina
Sju barn lär sig läsa och skriva : familjeliv och populärkultur i möte med förskola och skola
Uppsala : Acta Universitatis Upsaliensis : b Uppsala universitetsbibliotek [distributör] : 2007 : 237, [5] s. :
urn:nbn:se:uu:diva-7490
ISBN: 978-91-554-6795-1
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Håkansson Gisela
Språkinlärning hos barn
Lund : Studentlitteratur : 1998 : 132 s. :
ISBN: 91-44-00865-1
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Lindö Rigmor
Den meningsfulla språkväven : om textsamtalets och den gemensamma litteraturläsningens möjligheter
Lund : Studentlitteratur : 2005 : 224 s. :
ISBN: 9144038836
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Lunneblad Johannes
Den mångkulturella förskolan : motsägelser och möjligheter
1. uppl. : Lund : Studentlitteratur : 2009 : 146 s. :
ISBN: 978-91-44-04091-2
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Kåreland Lena
Modig och stark - eller ligga lågt : skönlitteratur och genus i skola och förskola
Stockholm : Natur och kultur : 2005 : 487 s., [8] pl.-s. :
ISBN: 91-27-11023-0 (inb.)
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Språkinlärning och språkanvändning : svenska som andraspråk i och utanför Sverige
Norrby Catrin, Håkansson Gisela
1. uppl. : Lund : Studentlitteratur : 2007 : 265 s. :
ISBN: 978-91-44-04735-5
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Medieresor :b om medier för pedagoger
Olson Kristin, Boreson Cecilia
Stockholm : Sveriges utbildningsradio (UR) i samarbete med Myndigheten för skolutveckling och Svenska filminstitutet : 2004 : 204 s. :
ISBN: 91-25-04000-6 (inb.)
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Simonsson Maria
Pedagogers möte med bilderböcker i förskolan
Linköping : Linköpings universitet : 2006 : 89 s. :
ISBN: 91-85643-41-6
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läroplan för förskolan Lpfö 98 : reviderad 2010
Stockholm : Skolverket : 2010 : 16 s. :
http://www.skolverket.se/publikationer?id=2442
ISBN: 978-91-38-32538-4
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Kvalitet i förskolan : allmänna råd och kommentarer
Stockholm : Skolverket : 2005 : 51 s. :
Fritt tillgänglig via Skolverket
ISBN: 91-85009-85-7
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Svensson Ann-Katrin
Barnet, språket och miljön : från ord till mening
2., omarb. uppl. : Lund : Studentlitteratur : 2009 : 231 s. :
ISBN: 978-91-44-01857-7
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Barns uttalsutveckling. Kompendium vid Institutionen för språk och litteratur, Linnéuniversitetet
Linnèuniversitetet : 2008 :
Obligatorisk
Rätt ord på rätt plats. Kompendium vid Institutionen för språk och litteratur, Linnèuniversitetet
Linneuniversitetet : 2008 :
Obligatorisk
Hur erövrar barn ett språk. Kompendium vid Institutionen för språk och litteratur, Linnéuniversitetet
Linnéuniversitetet : 2008 :
Obligatorisk
Westerlund Monica
Barn i början : språkutveckling i förskoleåldern
1. utg. : Stockholm : Natur & kultur : 2009 : 192 s. :
ISBN: 978-91-27-41257-6
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Gustavsson Per
När prinsessor tar semester
2. uppl. : Stockholm : Natur & kultur : 2009 : [25] s. :
ISBN: 978-91-27-12056-3 (inb.)
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Mamman och den vilda bebin
Lindgren Barbro, Eriksson Eva
Stockholm : Rabén & Sjögren : 1980 : [27] s. :
ISBN: 91-29-54380-0 (inb.) ; 43:00
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Adjö, herr Muffin
Nilsson Ulf, Tidholm Anna-Clara
[Ny utg.] : Stockholm : Bonnier Carlsen : 2009 : [46] s. :
Omslagsbild
ISBN: 978-91-638-6468-1 (inb.)
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Pricken
Rey Margret, Rey Hans Augusto, Lindgren Astrid
8. uppl. : Stockholm : Rabén & Sjögren : 1980 : [30] s. :
ISBN: 91-29-54299-5 (inb.) ; 33:00
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Matematik i förskolan, 7,5 hp
Matematik från början.
Ahlberg Ann, Wallby Karin, Nationellt centrum för matematikutbildning
1. uppl. : Göteborg : Nationellt centrum för matematikutbildning, Univ., cop. 2000 (Kungälv : 247, [1]s. : ill. :
ISBN: 91-88450-20-1
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Björklund Camilla
En, två, många : om barns tidiga matematiska tänkande
1. uppl. : Stockholm : Liber : 2009 : 174 s. :
ISBN: 978-91-47-01557-3
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Små barns matematik : erfarenheter från ett pilotprojekt med barn 1 - 5 år och deras lärare
Doverborg Elisabet, Emanuelsson Göran
1. uppl. : Göteborg : NCM : 2006 : 190 s. :
ISBN: 91-85143-04-9
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Matematik i förskolan
Emanuelsson Göran, Doverborg Elisabet
1. uppl. : Göteborg : NCM/Nämnaren, Göteborgs universitet : cop. 2006 : vi, 109 s. :
ISBN: 91-88450-38-4
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Kronqvist Karl-Åke
Matematik på väg : i förskola och skola
Malmö : Lärarutbildningen, Malmö högskola : 2003 : 54 s. :
http://www.lut.mah.se/publikationer/utbrapp1203.pdf
Obligatorisk
Det matematiska barnet
Solem Ida Heiberg, Reikerås Elin Kirsti Lie, Andersson Sten, Tronshart Bjørg
1. uppl. : Stockholm : Natur och kultur : 2004 : 344 s. :
ISBN: 91-27-72294-5
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Ahlberg Ann
Att möta matematiken i förskolan : rita, tala och räkna matematik
Göteborg : Univ., Pedagogiska inst. : 1994 : 162 s. :
Obligatorisk
Big math for little kids. Early Childhood Research Quarterly 19(1)
Greenes C, Ginsburg H, Balfanz R
Institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap : 2004 :
Obligatorisk
Skapande lek i förskolan I:I, 7,5 hp
Hellman Anette
Kan Batman vara rosa? : förhandlingar om pojkighet och normalitet på en förskola
Göteborg : Acta Universitatis Gothoburgensis : 2010 : 241, [5], 9 s. :
http://hdl.handle.net/2077/22776
ISBN: 978-91-7346-689-9
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Maskulinitet på schemat : pojkar, flickor och könsskapande i förskola och skola
Nordberg Marie, Frangeur Renée
1. uppl. : Stockholm : Liber : 2008 : 224 s. :
http://www.liber.se/productimage/large/4708464o.jpg
ISBN: 978-91-47-08464-7
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: s 74 - 92
Dramabok.
Hägglund Kent, Fredin Kirsten
2. uppl. : Stockholm : Liber, 2001 ; (Falköping : 159, [1]s. : ill. :
ISBN: 91-47-05068-3
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Motorik, lek och lärande
Jagtøien Greta Langlo, Hansen Kolbjørn, Annerstedt Claes
1. uppl. : Göteborg : Multicare ; Oslo : Gyldendal undervisning : cop. 2002 : 244 s. :
ISBN: 91-974590-0-3 (korr.) z 91-971398-8-2
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Leka för att lära : utveckling, kognition och kultur
Jensen Mikael, Harvard Åsa
1. uppl. : Lund : Studentlitteratur : 2009 : 256 s. :
ISBN: 978-91-44-05151-2
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Hundra sätt att tänka : om Reggio Emilias pedagogiska filosofi
Jonstoij Tove, Tolgraven Åsa
Stockholm : Utbildningsradion (UR) : 2001 : [4] s., s. 7-81, [1] s. :
ISBN: 91-25-01108-1 : 226:00
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Löfdahl Annica
Förskolebarns gemensamma lekar : mening och innehåll
Lund : Studentlitteratur : 2004 : 173 s. :
ISBN: 91-44-03335-4 och 978-91-44-03335-5
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Småbarnspedagogik : fenomenologiska och estetiska förhållningssätt
Løkken Gunvor, Haugen Synnøve, Röthle Monika
1. uppl. : Stockholm : Liber : 2006 : 270 s. :
ISBN: 91-47-05321-6
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Rörelselek : en metod att stimulera barns utveckling
Mellberg Britt-Marie, Rönnblom Eva
1. uppl.,b 3. [tr.] : Stockholm : Liber : 2000 : [4], 139 s. :
ISBN: 91-47-05605-3
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Moyles Janet R.
The excellence of play
3rd ed. : Maidenhead : McGraw-Hill/Open University Press : 2010. : xxi, 313 p. :
ISBN: 0-335-24094-1 (pbk.) : ¹24.99
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Följ med ut! : barn i naturen
Braute Jorunn Nyhus, Bang Christofer, Bang Kirsten Magni Døvre, Hagelthorn Marika
Stockholm : Universitetsforl. : 1997 : 176 s. :
ISBN: 91-88584-24-0 ; 260:00
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Att känna rörelse : en danspedagogisk metod
Sjöstedt-Edelholm Elisabet, Wigert Anne
Stockholm : Carlsson : 2005 : 86 s. :
ISBN: 91-7203-679-6 (inb.)
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Fantasi och kreativitet i barndomen.
Vygotskij Lev Semenovic, Öberg Lindsten Kajsa
Göteborg : Daidalos : 1995 : 111 s. :
ISBN: 91-7173-011-7
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Förskolans uppdrag och arbetssätt II, 10 hp
Skapa dialog med föräldrarna : integration i praktiken
Alfakir Nabila, Lindberg Torgny
1. uppl. : Hässelby : Runa : 2004 : 135 s. :
ISBN: 91-88298-73-6
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Tvärkulturella möten
Allwood Carl Martin, Franzén Elsie C.
Ingår i:
Tvärkulturella möten
Stockholm : Natur och kultur : 2000 : 323, [1] s. :
Obligatorisk
Bozarslan Aycan
Möte med mångfald : förskolan som arena för integration
2. uppl. : Stockholm : Liber : 2010 : 128 s. :
ISBN: 978-91-47-02089-8
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Lunneblad Johannes
Den mångkulturella förskolan : motsägelser och möjligheter
1. uppl. : Lund : Studentlitteratur : 2009 : 146 s. :
ISBN: 978-91-44-04091-2
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Hem och förskola: samverkan i förändring
Sandberg Anette, Vuorinen Tuula
Stockholm : Liberg : 2007 :
ISBN: 978-91-47-08426-5
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Hur långt är ett äppelskal? : tematiskt arbete i förskoleklass
Persson Annika, Wiklund Lena
1. uppl. : Stockholm : Liber : 2008 : 229 s. :
http://www.liber.se/productimage/large/4708358o.jpg
ISBN: 978-91-47-05358-2
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Didaktiska studier från förskola och skola
Pramling Samuelsson Ingrid, Pramling Niklas
1. uppl. : Malmö : Gleerups utbildning : 2008 : 176 s. :
ISBN: 978-91-40-66413-6
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Projekt Ziro
Att göra lärandet synligt - barns lärande individuellt och i grupp. (Svensk översättare Gerd Arfwedsson)
Stockholm: HLS : 2006 :
Obligatorisk
Wahlström Kajsa
Flickor, pojkar och pedagoger : jämställdhetspedagogik i praktiken
2. uppl. : Stockholm : Sveriges utbildningsradio (UR) : 2004 : [2], 227, [1] s. :
ISBN: 91-25-04004-9
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Lyssnandets pedagogik : etik och demokrati i pedagogiskt arbete
Åberg Ann, Lenz Taguchi Hillevi
1. uppl. : Stockholm : Liber : 2005 : 152, [2] s. :
ISBN: 91-47-05215-5
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Barns lärande och omsorg, 15 hp
Utvecklingspsykologiska perspektiv på barns uppväxt
Askland Leif, Sataøen Svein Ole, Claesdotter Annika
1. uppl. : Stockholm : Liber : cop. 2003 : 317 s. :
ISBN: 91-47-05139-6
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Se bibliotekskatalogen Album
Barns lärande i ett livslångt perspektiv
Williams Pia, Sheridan Sonja
1 uppl. : Stockholm : Liber : 2011 : 262 s. :
ISBN: 978-91-47-10012-5
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Vad är förskolepedagogik?
Fagerli Oddvar, Lillemyr Ole Fredrik, Søbstad Frode
Lund : Studentlitteratur : 2001 : 236 s. :
ISBN: 91-44-01756-1
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Se bibliotekskatalogen Album
Förskolan : arena för barns lärande
Sheridan Sonja, Pramling Samuelsson Ingrid, Johansson Eva, Doverborg Elisabet, Claesdotter Annika
1. uppl. : Stockholm : Liber : 2010 : 157 s. :
ISBN: 978-91-47-09961-0
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Johansson Eva
Möten för lärande : pedagogisk verksamhet för de yngsta barnen i förskolan
[Ny utg.] : Stockholm : Myndigheten för skolutveckling : 2005 : 258 s. :
http://www.skolverket.se/publikationer?id=1830
Obligatorisk
Läsanvisning: Se bibliotekskatalogen Album
Lutz Kristian
Konstruktionen av det avvikande förskolebarnet : en kritisk fallstudie angående utvecklingsbedömningar av yngre barn
Malmö : Lärarutbildningen, Malmö högskola : 2006 : 177 s. :
ISBN: 978-91-976140-2-3
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Se bibliotekskatalogen Album
Läroplan för förskolan Lpfö 98 : reviderad 2010
Stockholm : Skolverket : 2010 : 16 s. :
http://www.skolverket.se/publikationer?id=2442
ISBN: 978-91-38-32538-4
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Se bibliotekskatalogen Album
Miljöer för lek, lärande och samspel
Sandberg Anette, Brodin Jane, Davidsson Birgitta, Lindstrand Peg, Vuorinen Tuula, Karlsson Rauni, Ärlemalm-Hagsér
1. uppl. : Lund : Studentlitteraturc 2008e (Polen) : 2008 : 168 s. :
ISBN: 978-91-44-02911-5
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Se bibliotekskatalogen Album
Mårdsjö Olsson Ann-Charlotte
Att lära andra lära : medveten strategi för lärande i förskolan
1. uppl. : Stockholm : Liber : 2010 : 169 s. :
ISBN: 978-91-47-01519-1
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Sandberg Anette (red.)
Med sikte på förskolan : barn i behov av stöd
1. uppl. : Lund : Studentlitteratur : 2009 : 304 s. :
ISBN: 978-91-44-05119-2
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Se bibliotekskatalogen Album
Vygotskij och de små och yngre barnens lärande
Smidt Sandra, Lindelöf Inger
1. uppl. : Lund : Studentlitteratur : 2010 : 232 s. :
ISBN: 978-91-44-05784-2
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Se bibliotekskatalogen Album
Barnperspektiv och barnens perspektiv i teori och praktik
Sommer Dion, Pramling Samuelsson Ingrid, Hundeide Karsten
Stockholm : Liber : 2011 : 288 s. :
ISBN: 91-47-09992-5
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Wahlström Kajsa
Flickor, pojkar och pedagoger : jämställdhetspedagogik i praktiken
2. uppl. : Stockholm : Sveriges utbildningsradio (UR) : 2004 : [2], 227, [1] s. :
ISBN: 91-25-04004-9
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Se bibliotekskatalogen Album
Öhman Margareta
Det viktigaste är att få leka!
Stockholm : Liber : 2011 : 277 s. :
ISBN: 91-47-09981-X
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Öhman Margareta
Hissad och dissad om relationsarbete i förskolan
Stockholmb Liber,c 2009 : Liber : 2009 : 255 s. :
ISBN: 91-47-09366-8
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Se bibliotekskatalogen Album
Förskolans uppdrag och arbetssätt I, 5 hp
Att förstå barns tankar : metodik för barnintervjuer
Doverborg Elisabet, Pramling Samuelsson Ingrid
3., [omarb.] uppl. : Stockholm : Liber : cop. 2003 : 88 s. :
ISBN: 9147049685
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Den svårfångade reflektionen
Emsheimer Peter, Hansson Hasse, Koppfeldt Thomas
Lund : Studentlitteratur : 2005 : 196 s., [4] pl.-s. i färg :
ISBN: 91-44-03700-7
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Småbarnspedagogik och praktikberättelser : pedagogisk dokumentation i förskolan
Fennefoss Anne Tove, Jansen Kirsten E., Magnusson Hans
1. uppl. : Malmö : Gleerup : 2009 : 115 s. :
ISBN: 978-91-40-66776-2
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Lenz Taguchi Hillevi
Varför pedagogisk dokumentation? : om barnsyn, kunskapssyn och ett förändrat förhållningssätt till förskolans arbete
Stockholm : HLS : 1997 : 83 s. :
ISBN: 91-7656-414-2
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Pedagogisk Forskning i Sverige
Om att bli dokumenterad. Etiska aspekter på förskolan arbete med dokumentation. : http://www.ped.gu.se/biorn/journal/pedfo/pdf-filer/linsparr.pdf
årg 8 nr 1-2 : 2003 : s 58-69 :
Obligatorisk
Medieresor :b om medier för pedagoger
Olson Kristin, Boreson Cecilia
Stockholm : Sveriges utbildningsradio (UR) i samarbete med Myndigheten för skolutveckling och Svenska filminstitutet : 2004 : 204 s. :
ISBN: 91-25-04000-6 (inb.)
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Wehner-Godée Christina
Att fånga lärandet : pedagogisk dokumentation med hjälp av olika medier
2. uppl. : Stockholm : Liber : 2010 : 120 s. :
ISBN: 978-91-47-09933-7
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Språk, kommunikation och språkutveckling i förskolans verksamhet, 15 hp
Flerspråkighet i förskolan : ett referens och metodmaterial
Benckert Susanne, Håland Pia, Wallin Karin
Stockholm : Myndigheten för skolutveckling : 2008 : 187 s. :
Fulltext
ISBN: 978-91-85589-62-3
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Björklund Elisabeth
Att erövra litteracitet : små barns kommunikativa möten med berättande, bilder, text och tecken i förskolan
Göteborg : Acta Universitatis Gothoburgensis : 2008 : 277, [25] s. :
http://gupea.ub.gu.se/dspace/bitstream/2077/18674/1/gupea_2077_18674_1.pdf
ISBN: 978-91-7346-637-0
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: http://gupea.ub.gu.se/dspace/bitstream/2077/18674/1/gupea_2077_18674_1.pdf [Delar]
Fast Carina
Sju barn lär sig läsa och skriva : familjeliv och populärkultur i möte med förskola och skola
Uppsala : Acta Universitatis Upsaliensis : b Uppsala universitetsbibliotek [distributör] : 2007 : 237, [5] s. :
urn:nbn:se:uu:diva-7490
ISBN: 978-91-554-6795-1
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Håkansson Gisela
Språkinlärning hos barn
Lund : Studentlitteratur : 1998 : 132 s. :
ISBN: 91-44-00865-1
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Lindö Rigmor
Den meningsfulla språkväven : om textsamtalets och den gemensamma litteraturläsningens möjligheter
Lund : Studentlitteratur : 2005 : 224 s. :
ISBN: 9144038836
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Lunneblad Johannes
Den mångkulturella förskolan : motsägelser och möjligheter
1. uppl. : Lund : Studentlitteratur : 2009 : 146 s. :
ISBN: 978-91-44-04091-2
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Kåreland Lena
Modig och stark - eller ligga lågt : skönlitteratur och genus i skola och förskola
Stockholm : Natur och kultur : 2005 : 487 s., [8] pl.-s. :
ISBN: 91-27-11023-0 (inb.)
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Språkinlärning och språkanvändning : svenska som andraspråk i och utanför Sverige
Norrby Catrin, Håkansson Gisela
1. uppl. : Lund : Studentlitteratur : 2007 : 265 s. :
ISBN: 978-91-44-04735-5
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Medieresor :b om medier för pedagoger
Olson Kristin, Boreson Cecilia
Stockholm : Sveriges utbildningsradio (UR) i samarbete med Myndigheten för skolutveckling och Svenska filminstitutet : 2004 : 204 s. :
ISBN: 91-25-04000-6 (inb.)
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Simonsson Maria
Pedagogers möte med bilderböcker i förskolan
Linköping : Linköpings universitet : 2006 : 89 s. :
ISBN: 91-85643-41-6
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läroplan för förskolan Lpfö 98 : reviderad 2010
Stockholm : Skolverket : 2010 : 16 s. :
http://www.skolverket.se/publikationer?id=2442
ISBN: 978-91-38-32538-4
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Kvalitet i förskolan : allmänna råd och kommentarer
Stockholm : Skolverket : 2005 : 51 s. :
Fritt tillgänglig via Skolverket
ISBN: 91-85009-85-7
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Svensson Ann-Katrin
Barnet, språket och miljön : från ord till mening
2., omarb. uppl. : Lund : Studentlitteratur : 2009 : 231 s. :
ISBN: 978-91-44-01857-7
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Barns uttalsutveckling. Kompendium vid Institutionen för språk och litteratur, Linnéuniversitetet
Linnèuniversitetet : 2008 :
Obligatorisk
Rätt ord på rätt plats. Kompendium vid Institutionen för språk och litteratur, Linnèuniversitetet
Linneuniversitetet : 2008 :
Obligatorisk
Hur erövrar barn ett språk. Kompendium vid Institutionen för språk och litteratur, Linnéuniversitetet
Linnéuniversitetet : 2008 :
Obligatorisk
Westerlund Monica
Barn i början : språkutveckling i förskoleåldern
1. utg. : Stockholm : Natur & kultur : 2009 : 192 s. :
ISBN: 978-91-27-41257-6
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Gustavsson Per
När prinsessor tar semester
2. uppl. : Stockholm : Natur & kultur : 2009 : [25] s. :
ISBN: 978-91-27-12056-3 (inb.)
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Mamman och den vilda bebin
Lindgren Barbro, Eriksson Eva
Stockholm : Rabén & Sjögren : 1980 : [27] s. :
ISBN: 91-29-54380-0 (inb.) ; 43:00
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Adjö, herr Muffin
Nilsson Ulf, Tidholm Anna-Clara
[Ny utg.] : Stockholm : Bonnier Carlsen : 2009 : [46] s. :
Omslagsbild
ISBN: 978-91-638-6468-1 (inb.)
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Pricken
Rey Margret, Rey Hans Augusto, Lindgren Astrid
8. uppl. : Stockholm : Rabén & Sjögren : 1980 : [30] s. :
ISBN: 91-29-54299-5 (inb.) ; 33:00
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Matematik i förskolan, 7,5 hp
Matematik från början.
Ahlberg Ann, Wallby Karin, Nationellt centrum för matematikutbildning
1. uppl. : Göteborg : Nationellt centrum för matematikutbildning, Univ., cop. 2000 (Kungälv : 247, [1]s. : ill. :
ISBN: 91-88450-20-1
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Björklund Camilla
En, två, många : om barns tidiga matematiska tänkande
1. uppl. : Stockholm : Liber : 2009 : 174 s. :
ISBN: 978-91-47-01557-3
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Små barns matematik : erfarenheter från ett pilotprojekt med barn 1 - 5 år och deras lärare
Doverborg Elisabet, Emanuelsson Göran
1. uppl. : Göteborg : NCM : 2006 : 190 s. :
ISBN: 91-85143-04-9
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Matematik i förskolan
Emanuelsson Göran, Doverborg Elisabet
1. uppl. : Göteborg : NCM/Nämnaren, Göteborgs universitet : cop. 2006 : vi, 109 s. :
ISBN: 91-88450-38-4
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Kronqvist Karl-Åke
Matematik på väg : i förskola och skola
Malmö : Lärarutbildningen, Malmö högskola : 2003 : 54 s. :
http://www.lut.mah.se/publikationer/utbrapp1203.pdf
Obligatorisk
Det matematiska barnet
Solem Ida Heiberg, Reikerås Elin Kirsti Lie, Andersson Sten, Tronshart Bjørg
1. uppl. : Stockholm : Natur och kultur : 2004 : 344 s. :
ISBN: 91-27-72294-5
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Ahlberg Ann
Att möta matematiken i förskolan : rita, tala och räkna matematik
Göteborg : Univ., Pedagogiska inst. : 1994 : 162 s. :
Obligatorisk
Big math for little kids. Early Childhood Research Quarterly 19(1)
Greenes C, Ginsburg H, Balfanz R
Institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap : 2004 :
Obligatorisk
Skapande lek i förskolan I:I, 7,5 hp
Hellman Anette
Kan Batman vara rosa? : förhandlingar om pojkighet och normalitet på en förskola
Göteborg : Acta Universitatis Gothoburgensis : 2010 : 241, [5], 9 s. :
http://hdl.handle.net/2077/22776
ISBN: 978-91-7346-689-9
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Maskulinitet på schemat : pojkar, flickor och könsskapande i förskola och skola
Nordberg Marie, Frangeur Renée
1. uppl. : Stockholm : Liber : 2008 : 224 s. :
http://www.liber.se/productimage/large/4708464o.jpg
ISBN: 978-91-47-08464-7
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: s 74 - 92
Dramabok.
Hägglund Kent, Fredin Kirsten
2. uppl. : Stockholm : Liber, 2001 ; (Falköping : 159, [1]s. : ill. :
ISBN: 91-47-05068-3
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Motorik, lek och lärande
Jagtøien Greta Langlo, Hansen Kolbjørn, Annerstedt Claes
1. uppl. : Göteborg : Multicare ; Oslo : Gyldendal undervisning : cop. 2002 : 244 s. :
ISBN: 91-974590-0-3 (korr.) z 91-971398-8-2
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Leka för att lära : utveckling, kognition och kultur
Jensen Mikael, Harvard Åsa
1. uppl. : Lund : Studentlitteratur : 2009 : 256 s. :
ISBN: 978-91-44-05151-2
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Hundra sätt att tänka : om Reggio Emilias pedagogiska filosofi
Jonstoij Tove, Tolgraven Åsa
Stockholm : Utbildningsradion (UR) : 2001 : [4] s., s. 7-81, [1] s. :
ISBN: 91-25-01108-1 : 226:00
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Löfdahl Annica
Förskolebarns gemensamma lekar : mening och innehåll
Lund : Studentlitteratur : 2004 : 173 s. :
ISBN: 91-44-03335-4 och 978-91-44-03335-5
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Småbarnspedagogik : fenomenologiska och estetiska förhållningssätt
Løkken Gunvor, Haugen Synnøve, Röthle Monika
1. uppl. : Stockholm : Liber : 2006 : 270 s. :
ISBN: 91-47-05321-6
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Rörelselek : en metod att stimulera barns utveckling
Mellberg Britt-Marie, Rönnblom Eva
1. uppl.,b 3. [tr.] : Stockholm : Liber : 2000 : [4], 139 s. :
ISBN: 91-47-05605-3
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Moyles Janet R.
The excellence of play
3rd ed. : Maidenhead : McGraw-Hill/Open University Press : 2010. : xxi, 313 p. :
ISBN: 0-335-24094-1 (pbk.) : ¹24.99
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Följ med ut! : barn i naturen
Braute Jorunn Nyhus, Bang Christofer, Bang Kirsten Magni Døvre, Hagelthorn Marika
Stockholm : Universitetsforl. : 1997 : 176 s. :
ISBN: 91-88584-24-0 ; 260:00
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Att känna rörelse : en danspedagogisk metod
Sjöstedt-Edelholm Elisabet, Wigert Anne
Stockholm : Carlsson : 2005 : 86 s. :
ISBN: 91-7203-679-6 (inb.)
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Fantasi och kreativitet i barndomen.
Vygotskij Lev Semenovic, Öberg Lindsten Kajsa
Göteborg : Daidalos : 1995 : 111 s. :
ISBN: 91-7173-011-7
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Förskolans uppdrag och arbetssätt II, 10 hp
Skapa dialog med föräldrarna : integration i praktiken
Alfakir Nabila, Lindberg Torgny
1. uppl. : Hässelby : Runa : 2004 : 135 s. :
ISBN: 91-88298-73-6
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Tvärkulturella möten
Allwood Carl Martin, Franzén Elsie C.
Ingår i:
Tvärkulturella möten
Stockholm : Natur och kultur : 2000 : 323, [1] s. :
Obligatorisk
Bozarslan Aycan
Möte med mångfald : förskolan som arena för integration
2. uppl. : Stockholm : Liber : 2010 : 128 s. :
ISBN: 978-91-47-02089-8
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Lunneblad Johannes
Den mångkulturella förskolan : motsägelser och möjligheter
1. uppl. : Lund : Studentlitteratur : 2009 : 146 s. :
ISBN: 978-91-44-04091-2
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Hem och förskola: samverkan i förändring
Sandberg Anette, Vuorinen Tuula
Stockholm : Liberg : 2007 :
ISBN: 978-91-47-08426-5
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Hur långt är ett äppelskal? : tematiskt arbete i förskoleklass
Persson Annika, Wiklund Lena
1. uppl. : Stockholm : Liber : 2008 : 229 s. :
http://www.liber.se/productimage/large/4708358o.jpg
ISBN: 978-91-47-05358-2
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Didaktiska studier från förskola och skola
Pramling Samuelsson Ingrid, Pramling Niklas
1. uppl. : Malmö : Gleerups utbildning : 2008 : 176 s. :
ISBN: 978-91-40-66413-6
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Projekt Ziro
Att göra lärandet synligt - barns lärande individuellt och i grupp. (Svensk översättare Gerd Arfwedsson)
Stockholm: HLS : 2006 :
Obligatorisk
Wahlström Kajsa
Flickor, pojkar och pedagoger : jämställdhetspedagogik i praktiken
2. uppl. : Stockholm : Sveriges utbildningsradio (UR) : 2004 : [2], 227, [1] s. :
ISBN: 91-25-04004-9
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Lyssnandets pedagogik : etik och demokrati i pedagogiskt arbete
Åberg Ann, Lenz Taguchi Hillevi
1. uppl. : Stockholm : Liber : 2005 : 152, [2] s. :
ISBN: 91-47-05215-5
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
