Att läsa för att lära på ett andraspråk. För lärare i åk 4-6., 7,5 hp

Innehåll

I kursen behandlas teoretiska och didaktiska aspekter av andraspråksinlärares läsförståelse och läsutveckling. Kursen består av två delar:  
1.Ordinlärning och frasgrammatik (3 hp)  
2.Att arbeta med läsförståelse i klassrummet (4,5 hp)   

Del 1 är inriktad mot ordförrådets betydelse för andraspråksinlärares läsutveckling medan del 2 fokuserar på metoder och praktiska arbetssätt innan, under och efter läsningen för att stödja elevers läsutveckling.

Förväntade studieresultat

För betyget Godkänd ska den studerande 
Kunskap och förståelse 

• kunna redogöra för några teoretiska och didaktiska aspekter på läsutveckling i ett andraspråk; 
• visa kunskap om lexikal utveckling och frasgrammatik samt ordinlärningsstrategiers betydelse för andraspråksinlärares läsutveckling; 
• visa kunskap om metoder för att stödja andraspråksinlärares läsutveckling; 

Färdighet och förmåga 

• kunna tillämpa praktiska arbetssätt för att stödja andraspråksinlärares läsutveckling. 

Behörighetskrav

Undervisningens upplägg

Undervisningen består av inspelade föreläsningar samt forumdiskussioner.

Examination

Del 1 Examineras genom bedömning av en muntlig presentation och av en läslogg. 
Del 2 Examineras genom bedömning av en muntlig presentation och bedömning av en skriftlig inlämningsuppgift. 
  
Vid examination av muntliga presentationer och läslogg används betygsgraderna Underkänd (U) eller Godkänd (G). Vid examination av den skriftliga inlämningsuppgiften används betygsgraderna Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl godkänd (VG). För betyget Väl godkänd på kursen krävs detta betyg på den skriftliga inlämningsuppgiften. 
 
Avsteg från kursplanens examinationsform kan göras för en student som har beslut om pedagogiskt stöd på grund av funktionsnedsättning. Individuell anpassning av examinationsformen ska övervägas utifrån studentens behov. Examinationsformen anpassas inom ramen för kursplanens förväntade studieresultat. Efter begäran av studenten ska kursansvarig lärare, i samråd med examinator, skyndsamt besluta om anpassad examinationsform. Beslutet ska sedan meddelas studenten.  
 
Student som erhållit godkänt betyg får inte genomgå förnyat prov.  
 
Student som inte har godkänt resultat på prov har rätt att delta i förnyat prov (s.k. omprov). Det första omprovet ska erbjudas senast två månader efter det ordinarie provet, dock tidigast tio arbetsdagar efter det att resultatet av det ordinarie provet har meddelats. För prov som genomförs under maj och juni månad får första omprovet erbjudas inom tre månader efter ordinarie provtillfälle. Tidpunkt för omprov ska meddelas senast i samband med det ordinarie provet.  
 
Minst ett andra omprov (ett s.k. uppsamlingsprov) ska erbjudas inom ett år efter det ordinarie provtillfället.  
 
Examinator kan besluta att en student som inte helt uppfyller målen för en examination men ligger nära gränsen för godkänt betyg kan få möjlighet till komplettering för att uppnå godkänt betyg på kursen. Komplettering av examinationen ska anpassas individuellt utifrån det eller de mål som studenten inte uppnått och ska äga rum inom två veckor efter att studenterna meddelats examinationsresultatet men före nästa examinationstillfälle. Det är enbart tillåtet att komplettera ett ej godkänt resultat till godkänt; komplettering för högre betyg är inte tillåtet. Om studenten så önskar har hen rätt att genomföra omexamination i stället för komplettering och således ha möjlighet att få högre betyg än godkänt.   
 
En student som utan godkänt resultat har genomgått ordinarie prov samt ett omprov för kursen, har vid nästa omprovstillfälle rätt att få en annan examinator utsedd, om inte särskilda skäl talar emot det. Begäran om byte av examinator ställs till utbildningsledaren vid Humanistiska fakulteten.

Övriga föreskrifter

Om beslut fattas om att kursen inte längre ska ges eller om kursplanen reviderats garanteras studenten minst tre provtillfällen (inklusive ordinarie provtillfälle) enligt tidigare kursplan under en tid av maximalt två år från det att tidigare kursplan upphört att gälla eller kursen slutat erbjudas.