Tyska I för ämneslärare, 30 hp

Innehåll

I kursen ingår studier av tysk grammatik ur ett kontrastivt perspektiv, modern tyskspråkig litteratur samt de tyskspråkiga ländernas historia och deras politiska, geografiska, kulturella och övriga samhällsförhållanden. Vidare ingår träning i informationssökning och bruk av hjälpmedel. Analys och diskussion av texter ur ett språk- och litteraturvetenskapligt perspektiv samt muntliga och skriftliga övningar är centrala delar av kursen. Språkundervisningens och språkinlärningens förutsättningar och villkor introduceras och diskuteras.

Kursen är indelad i fyra områden som i sin tur är indelade i moment:
Område I: Den moderna tyskans struktur
MOMENT 1: INTRODUKTION I SPRÅKVETENSKAP, 1,5 HP
Studier av olika nivåer i det språkliga systemet med tillhörande terminologi. Analys av texter ur språkvetenskapligt perspektiv.
MOMENT 2: TYSK GRAMMATIK, 6 HP
Studier av tysk syntax och morfologi ur ett kontrastivt perspektiv. Övning i att använda och kritiskt betrakta grammatikbeskrivningar samt att förklara grammatiska fenomen.
Område II: Modern tyskspråkig litteratur och litteraturhistoria
MOMENT 3: INTRODUKTION I LITTERATURVETENSKAP, 1,5 HP
Träning i att analysera litterära texter, söka information och skriva text utifrån litteraturvetenskapliga principer.
MOMENT 4: TYSKSPRÅKIG LITTERATUR OCH LITTERATURHISTORIA, 6 HP
Läsning och analys av modern skönlitteratur av vilka huvuddelen behandlar temat "Literatur in der Gegenwart". Därigenom belyses också samhällets värdegrund i går och i dag liksom historiskt skilda villkor för människans existens, till exempel vad gäller mänskliga rättigheter och genus. Introduktion i tysk litteraturhistoria från omkring år 1900 till idag.
Område III: Språk- och kulturkompetens
MOMENT 5: TYSK REALIA OCH KULTUR, 4,5 HP
Studier av de tyskspråkiga ländernas historia och deras politiska, geografiska, kulturella och övriga samhällsförhållanden. Träning i informationssökning och kritisk granskning av källor.
MOMENT 6: UTTAL, 1 HP
Genomgång av ljudbildning, ordaccent och intonation i tyskt standardspråk samt av skillnader mellan varandra närstående svenska och tyska fonetiska företeelser kopplade till praktiska övningar. Träning i att observera och reflektera över eget och andras uttal.
MOMENT 7: MUNTLIG FRAMSTÄLLNING, 2 HP
Träning av förmågan att uttrycka sig i tal på tyska i olika kommunikationssituationer. I kursen ingår träning av både produktiva och interaktiva former av muntlig kommunikation.
MOMENT 8: ORDFÖRRÅD OCH FRASEOLOGI, 1,5 HP
Studier av ordförråd och fraseologi.
MOMENT 9: TEXTPRODUKTION, 2 HP
Analys av textsorter och texters struktur samt träning av den egna förmågan att planera, producera och revidera skrivna texter av olika slag på tyska och att ge respons på medstuderandes texter.
MOMENT 10: REFERAT OCH ÖVERSÄTTNING, 2 HP
Träning i att på god tyska sammanfatta tyska texter med allmänt innehåll. Analys av svenska texter som utgångspunkt för översättning samt övning i att översätta svensk normalprosa till tyska.
Område IV: Språkdidaktik
MOMENT 11: DEUTSCH LERNEN UND LEHREN I, 2 HP
Målen för dagens språkundervisning liksom språkinlärningens och undervisningens förutsättningar och villkor presenteras och diskuteras. De moderna språkens ställning i svenskt skolväsende.

Förväntade studieresultat

För godkänd kurs ska den studerande
Kunskap och förståelse

• kunna beskriva grundläggande systematiska skillnader mellan tyska och svenska vad gäller fonologi, morfologi och syntax;
• kunna redogöra för några framträdande drag i modern tyskspråkig litteratur;
• kunna redogöra för huvuddragen i de tyskspråkiga ländernas moderna historia och deras nuvarande samhällssystem och göra jämförelser med förhållanden i Sverige;
• kunna diskutera målen för språkundervisningen ur ett historiskt perspektiv;

Färdighet och förmåga

• med handledning kunna hitta, sammanställa och presentera information till specifika frågeställningar;
• kunna analysera och diskutera enklare texter ur olika språk- respektive litteraturvetenskapliga perspektiv och därvid använda adekvat terminologi;
• utifrån gällande styrdokument och teorier om språkutveckling kunna analysera olika typer av undervisningsmaterial;
• kunna kommunicera på tyska på ett mottagaranpassat och någorlunda korrekt sätt i tal och skrift;

Värderingsförmåga och förhållningssätt

• kunna argumentera för en egen ståndpunkt eller tolkning och värdera andras argument;
• i viss mån kunna reflektera kring sin egen språkutveckling samt egna erfarenheter av tyskundervisning;
• i viss mån kunna reflektera kring litteraturläsning och värdegrundsfrågor i samband med denna;
• kunna ge och ta till vara välmotiverad, konstruktiv kritik på muntliga och skriftliga produkters språk och innehåll.

Behörighetskrav

Tyska Steg 3 Eller: Tyska 3 (områdesbehörighet 2/A2 med ett eller flera undantag).

Undervisningens upplägg

Moment 1: Introduktion i språkvetenskap, 1,5 hp
Lektionsundervisning.
Moment 2: Tysk grammatik, 6 hp
Lektionsundervisning.
Moment 3: Introduktion i litteraturvetenskap, 1,5 hp
Introduktion i användning av bibliotekets resurser samt obligatoriska seminarier kring litteraturvetenskapliga grundbegrepp och deras tillämpning vid litteraturanalys.
Moment 4: Tyskspråkig litteratur och litteraturhistoria, 6 hp
Obligatoriska seminarier kring lästa texter. Föreläsningar i litteraturhistoria.
Moment 5: Tysk realia och kultur, 4 hp
Obligatoriska seminarier med redovisning av mindre referatuppgifter.
Moment 6: Uttal, 1 hp
Uttalsövningar med teoretiska inslag.
Moment 7: Muntlig framställning, 2 hp
Obligatoriska övningar i muntlig framställning, t.ex. strukturerade presentationer och diskussioner.
Moment 8: Ordförråd och fraseologi, 1,5 hp
Lektionsundervisning.
Moment 9: Textproduktion, 2 hp
Seminarier kring textsorter och textproduktion samt läsning och kommentar av andras texter.
Moment 10: Referat och översättning, 2 hp
Lektionsundervisning.
Moment 11: Deutsch lernen und lehren I, 2 hp
Obligatoriska seminarieövningar med redovisande av uppgifter.

Examination

Examinationsformerna beskrivs nedan under varje moment.
Moment 1: Introduktion i språkvetenskap, 1,5 hp
Bedömning av inlämningsuppgifter.
Moment 2: Tysk grammatik, 6 hp
Två inlämningsuppgifter samt skriftligt prov.
Moment 3: Introduktion i litteraturvetenskap, 1,5 hp
Fortlöpande examination samt en muntlig och en skriftlig uppgift.
Moment 4: Tyskspråkig litteratur och litteraturhistoria, 6 hp
Fortlöpande examination samt muntligt prov i litteraturhistoria vilket också omfattar en sammanfattande diskussion av seminarietexterna.
Moment 5: Tysk realia och kultur, 4,5 hp
Fortlöpande examination samt projektarbete som presenteras skriftligt och muntligt.
Moment 6: Uttal, 1 hp
Muntligt prov efter kursens slut.
Moment 7: Muntlig framställning, 2 hp
Fortlöpande examination.
Moment 8: Ordförråd och fraseologi, 1,5 hp
Två inlämningsuppgifter.
Moment 9: Textproduktion, 2 hp
Två inlämningsuppgifter. Fortlöpande examination samt bedömning av inlämningsuppgifter.
Moment 10: Referat och översättning, 3 hp
Två inlämningsuppgifter samt skriftligt prov i referat.
Moment 11: Deutsch lernen und lehren I, 2 hp
Fortlöpande examination samt bedömning av portfolio.

Varje prov bedöms med något av betygen Väl godkänd, Godkänd eller Underkänd. Moment 1: Introduktion i språkvetenskap, Moment 8: Ordförråd och fraseologi samt Moment 9: Textproduktion bedöms dock bara med något av betygen Godkänd eller Underkänd. Den som godkänts i prov får inte undergå förnyad prövning för högre betyg.

Utöver förväntade studieresultat (FSR) läggs i bedömningen för betyget väl godkänd särskild vikt vid den studerandes förmåga att producera någorlunda korrekt tyska samt att analysera och tillämpa kursens innehåll.
För att få betyget Väl godkänd på hela kursen krävs att den studerande uppnått Väl godkänd på tillsammans lägst 16,5 högskolepoäng.

Ett omprov ska erbjudas senast tre månader efter ordinarie provtillfälle, dock ska omprov erbjudas tidigast tio arbetsdagar efter det att resultatet av det ordinarie provet har meddelats och kopia av studentens tentamen är tillgänglig. Dessutom skall minst ytterligare ett omprov erbjudas inom ett år från ordinarie provtillfälle, s.k. uppsamlingsprov.

I de fall prov eller obligatoriska undervisningsmoment inte kan upprepas enligt gällande regler för omprov och ompraktik kan det istället ersättas med annan uppgift. Omfattningen av och innehållet i sådan uppgift skall stå i rimlig proportion till det missade obligatoriska momentet.
Studerande som två gånger har underkänts i prov har rätt att få en annan examinator utsedd om inte särskilda skäl talar mot det. Begäran om detta lämnas till Humanistiska fakultetsnämnden.
Student har rätt att prövas på samma kursplan som vid ordinarie prov vid minst två tillfällen upp till två år efter första registreringstillfället.

Tillgodoräknande
Tillgodoräknande prövas av Studentcentrum vid Umeå universitet. Se http://www.umu.se/utbildning/antagning/tillgodoraknande/.