Kursutvärdering Förskolans uppdrag och arbetssätt 2
Utvärderingen avser kursen Förskolans uppdrag och arbetssätt 2 och är besvarad av studenter som var registrerade på kursen under vårterminen 2025.
Information om enkäten
Kurskod: 6PE252 Kursens lärare: Maria Lindahl Kursperiod: 250120-250304 Utvärderingens sammanställningsdatum: 250310 Form för utvärdering: Web enkät Antal registrerade/deltagare i kursvärderingen: 21/25 (84% svar)
1. Sammanfattning av studenternas uppfattning gällande förväntade studieresultat:
Studenterna upplever att dom uppnått de förväntade studieresultaten i hög grad 76,2% och i mycket hög grad 14,3%.
Studenterna anser att undervisningsformerna bidragit till lärandet. 66,7% i hög grad och 28,6% i mycket hög grad.
Studenter anser att arbete i grupp bidragit till lärandet. 6,19% i hög grad och 19% i mycket hög grad. Några anser att det varit för mycket grupparbete. Andra upplever det som mycket positiv. Någon anser att det varit lite för stora grupper.
Studenterna anser att undervisningens innehåll och undervisningsformer samt examinationsformerna har i hög eller mycket hög grad varit relevanta i förhållande till kursens förväntade studieresultat.
Vad beträffar examinationsformer så anser 50% att dessa bidragit till lärandet i hög grad. 50% i mycket hög grad.
57,1% anser i hög och 23,8% mycket hög grad att kurslitteraturen varit relevant och bidragit till lärande. Några anser att det varit mycket litteratur och att dom lärt sig mer av andra undervisningsformer än litteraturen.
De flesta studenterna 90,5% värderar sin egen insats i kursen som hög eller mycket hög.
Flertalet studenter uttrycker att kursens workshops och seminarium har varit varierande och bra.
90,5% upplever kravnivåerna som höga och mycket höga och resten låga.
Studenterna har varit positiva till innehållet i kursen och samtliga anser att kursens innehåll har relevans för deras framtida yrkesroll. 81% i mycket hög grad och 19% i hög grad.
Studenter anser att studieguiden och upplägget på canvas har varit tydligt och bra. Bra att det har varit indelat i fyra teman och att vi knöt ihop säcken med temat sist av allt!
Studenterna uppskattade gästföreläsarna från BRIS och Kompetenscentrum för flerspråkighet.
2. Lärarens/lärarnas förslag till förändringar:
Se över studieguide och canvassida
Se över uppgifter och inslag i kursen
Förtydliga skrivning av inlämningsuppgifter/matriser.
3.Studenters förslag på ändringar.
Mindre grupparbeten
Studentkommentar:
Uppskattade föreläsningar. En kurs med mycket innehåll!
