Hur kan vi säkerställa att det vi ger studenter instruktioner på ett tydligt och effektivt sätt som främjar lärande? Att de har förstått det som det var menats? Problemet med instruktioner är sällan brist på information – oftare är det tvärtom. När överlastade, har studenter det svårt med att att identifiera vad som är viktigt.
Genom att analysera din egen kurskommunikation med hjälp av etablerade ramverk kommer du att få insikter i hur du kan minska den kognitiva belastningen, och strukturera innehållet på ett sätt som hjälper studenterna att fokusera på det som är viktigt. Målet är att du efter workshopen ska ha fått konkreta strategier för att förbättra dina kursinstruktioner– och därmed öka tydligheten i både kommunikation och lärande.
Workshopen är en del av kursen Att kommunicera för lärande men är öppen för alla att delta i.