Simon Skog, pedagogiska institutionen försvarar sin avhandling med den svenska titeln: Den (o)kontrollerade fjärrundervisningen – rekontextualiseringens betydelse för det dynamiska förhållandet mellan policyreglering och realiserad undervisning på grundskole- och gymnasienivå (Engelsk titel: The (un)controlled remote teaching – the significance of recontextualization for the dynamic relationship between policy regulation and realized teaching in K-12 schooling)
Fakultetsopponent: Christian Lundahl, professor, Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap, Örebro Universitet
