Datadrivet värdeskapande inom sport, 7,5 hp

Innehåll

Kursen behandlar hur data i grunden har kommit att förändra förutsättningarna för sportsliga verksamheter. Genom att introducera centrala komponenter och processer, såsom generering, hantering och analys av data för beslutsfattande i sportsammanhang, ger kursen en övergripande bild av datadrivet värdeskapande inom sport. Med hjälp av konkreta exempel från olika sporter undersöker kursen vad som krävs för att förverkliga datadrivet värdeskapande med olika tekniker inom sport, samt belyser relevanta sociala och etiska aspekter. 

Förväntade studieresultat

Vad gäller kunskap och förståelse förväntas studenten efter avslutad kurs kunna:
1. Redogöra för centrala komponenter, processer och sammanhang relaterade till datadrivet värdeskapande inom sport.
2. Redogöra för hur datadrivet värdeskapande inom sport har utvecklats i, och utvecklat, sportsammanhang.

Vad gäller färdighet och förmåga förväntas studenten efter avslutad kurs kunna:
3. Analysera förutsättningar för datadrivet värdeskapande i sportsammanhang. 
4. Utforma rekommendationer för datadrivet värdeskapande i sportsammanhang.

Vad gäller värderingsförmåga och förhållningssätt förväntas studenten efter avslutad kurs kunna:
5. Utvärdera hur teknik kan bidra till värdeskapande inom sport.
6. Värdera etiska aspekter av användningen av data för värdeskapande inom sport. 

Behörighetskrav

Undervisningens upplägg

Undervisningen bedrivs nätbaserat via en lärmiljö som tillhandahålls av institutionen. Undervisningen kan ges på engelska. Vid behov introduceras och tillhandahålls nödvändiga datortillämpningar vilka studenterna ska använda på egen hand. Viss handledning kan ges i samband med användning av dessa tillämpningar. Goda kunskaper i skriftlig framställning och engelska är viktiga för att kunna tillgodogöra sig kursen.

Examination

Examinationen sker genom individuella inlämningsuppgifter. Som betyg på kursen ges väl godkänd, godkänd eller underkänd.

För studerande som inte godkänns vid det ordinarie provtillfället anordnas normalt ytterligare ett provtillfälle i nära anslutning härtill. För den som ej är godkänd efter två provtillfällen, ges normalt möjlighet att deltaga i särskilda därpå följande uppsamlingstillfällen.

Studerande som utan godkänt resultat har genomgått ordinarie prov samt ett omprov för en kurs, har vid nästa omprovstillfälle rätt att få en annan examinator eller rättande lärare utsedd, om inte särskilda skäl talar emot det. Begäran om byte av examinator eller rättande lärare handläggs av studierektor vid Institutionen för informatik.

Om särskilda skäl föreligger har examinator rätt att besluta om annan examinationsform.