Konflikthantering i skolan, 7,5 hp

Innehåll

I kursen presenteras teorier om konflikthantering, makt och genus. Olika teoretiska perspektiv läggs på elevers konflikter i förskola och skolainklusive konflikter på nätet och sociala medier. Särskild tonvikt läggs på vuxnas förhållningssätt och strategier i förhållande till konfliktsituationer i skolmiljö. Med utgångspunkt i dilemmasituationer diskuteras och analyseras konflikter och konkreta strategier för konflikthantering. I kursen behandlas också konfliktsituationer i relation till aktuella styrdokument och riktlinjer för skolan gällande kränkningar, diskriminering och likabehandling.

Förväntade studieresultat

För godkänd kurs skall den studerande kunna:

Kunskap och förståelse

• redogöra och visa förståelse för teorier om konflikthantering, makt och genus
• visa kunskap om huvudmannens, skolledningens och skolpersonalens ansvar utifrån aktuella styrdokument

Färdigheter och förmåga

• analysera konfliktsituationer i skolan utifrån olika teoretiska perspektiv
• diskutera och reflektera över makt, genus och kränkningar i konfliktsituationer

Värderingsförmåga och förhållningssätt

• problematisera, värdera och kritiskt granska vuxnas förhållningssätt och strategier i konflikthantering

Behörighetskrav

Undervisningens upplägg

Kursen genomförs helt nätbaserat utan obligatoriska fysiska sammankomster. Undervisningen bedrivs i form av nätbaserade individuella och gruppbaserade uppgifter och förutsätter litteraturstudier och aktiv kommunikation inom en mindre grupp.

Examination

Examination sker genom skriftlig redovisning av individuella uppgifter och forumdiskussioner. Kursen består av deluppgifter som bedöms utifrån såväl tvågradig som tregradig skala.

Betyg på hel kurs utgör en sammanfattande bedömning av resultaten på de olika examinationerna och sätts efter avslutad kurs. Hel kurs bedöms enligt skalan Väl godkänd, Godkänd eller Underkänd.

För betyget godkänd (G) krävs att samtliga examinationer bedömts med resultatet godkänd (G). För betyget väl godkänd (VG) krävs dessutom att två skriftliga individuella inlämningsuppgifter bedöms med resultatet väl godkänd (VG).

Den som erhållit betyget Godkänt (G) på kursen kan ej examineras för högre betyg. Den som utan godkänt resultat på genomfört ordinarie prov samt ett omprov för en kurs eller en del av kurs, har vid nästa omprovstillfälle rätt att hos prefekten begära att få en annan examinator utsedd.

Det första omprovet ska erbjudas senast två månader efter det ordinarie provet, dock tidigast tio arbetsdagar efter det att resultatet av det ordinarie provet har meddelats. För prov som genomförs under maj och juni månad får första omprovet erbjudas inom tre månader efter ordinarie provtillfälle. Tidpunkt för omprov ska meddelas senast i samband med det ordinarie provet.

Avsteg från kursplanens examinationsform kan göras för en student som har beslut om pedagogiskt stöd på grund av funktionsnedsättning. Individuell anpassning av examinationsformen ska övervägas utifrån studentens behov. Examinationsformen anpassas inom ramen för kursplanens förväntade studieresultat. Efter begäran av studenten ska kursansvarig lärare, i samråd med examinator, skyndsamt besluta om anpassad examinationsform. Beslutet ska sedan meddelas studenten.

Tillgodoräknande
Student har rätt att få prövat om en tidigare utbildning eller verksamhet kan godtas för tillgodoräknande. För närmare information se högskoleförordningen samt: http://www.umu.se/utbildning/antagning/tillgodoraknande/
Ett negativt beslut om tillgodoräknande är möjligt att överklaga till Överklagandenämnden för högskolan. Ett negativt beslut skall även motiveras skriftligt.
För mer information kontakta Studentcentrum/Examina.

Övriga föreskrifter

I de fall en kurs upphört att gälla eller kursplan genomgått större förändringar garanteras minst tre provtillfällen (inklusive ordinarie provtillfälle) enligt tidigare kursplan under en tid av maximalt två år från kursplan upphört att gälla.