Yrkesmässig handledning, 7,5 hp

Innehåll

Kursens innehåll syftar till att utveckla kunskap och insikt i professionell handledning genom samtal. Kursen innefattar både teoretiska och praktiska moment med fokus på genomförande av handledningsprocessen i ett yrkesmässigt sammanhang. Kursen innehåller teoretisk förankring i kunskapssyn och lärande samt strategier för handledning individuellt och i grupp.

Förväntade studieresultat

Efter genomförd kurs förväntas studenten kunna:

Kunskap och förståelse:
1.  Redogöra för metodik inom samtal och feedback i handledningssammanhang
2.  Beskriva utvecklingsinriktad pedagogik och visa förståelse för handledningsprocessen

Färdigheter och förmåga:  
3.  Planera och självständigt genomföra individuell handledning i ett yrkesmässigt sammanhang
4.  Planera och självständigt genomföra grupphandledning i ett yrkesmässigt sammanhang
5.  Tillämpa handledningsprocessen och skapa förutsättningar för reflektion och lärande utifrån vetenskap och beprövad erfarenhet
6.  Analysera etiska aspekter i handledningssammanhang med särskilt fokus på genus och etnicitet

Värderingsförmåga och förhållningssätt:  
7.  Reflektera och värdera teorier kring kunskap och lärande
8.  Reflektera över och kritiskt värdera sitt professionella förhållningssätt i handledningssituationer individuellt och i grupp

Behörighetskrav

Kandidat- eller yrkesexamen inom akademisk hälso- och sjukvårdsutbildning. Eng 6/nivå 2 och svenska för grundläggande behörighet för högskolestudier. Undantag för språkkrav beviljas för den som har behörighetsgivande examen från svenskt universitet/högskola.

Undervisningens upplägg

Kursen inleds med en digital kursintroduktion med information om upplägg och innehåll. Därefter genomförs en kursträff på studieorten och två nätbaserade kursträffar. Under dessa kursträffar bearbetas kursens innehåll genom föreläsningar, gruppdiskussioner, praktiska övningar och seminarier. Däremellan bedrivs självstudier och handledning. Under kursen används ett studerandeaktivt arbetssätt med självstudier, individuella uppgifter, handledning och analys av inspelad handledning.

Examination

FSR 1,2 och 7 examineras genom individuell skriftlig inlämningsuppgift.

FSR 4 och 6 examineras genom aktivt deltagande i seminarium*

FSR 3, 5 och 8 examineras genom aktivt deltagande i seminarium* samt individuell skriftlig inlämningsuppgift inklusive analys av inspelad handledning

*Med aktivt deltagande avses att studenten är förberedd och i diskussioner bidrar med muntliga, analytiska och relevanta inlägg, vilket bedöms individuellt.

Som betyg används en tregradig betygsskala, underkänd (U), godkänd (G) och väl godkänd (VG). För att bli godkänd på kursen krävs närvaro och aktivt deltagande vid seminarier samt godkända inlämningsuppgifter. För betyget väl godkänd på hela kursen krävs utöver kraven för godkänd, betyget väl godkänd på inlämningsuppgift. Betyget utgör en sammanfattande bedömning och sätts först när samtliga obligatoriska moment är genomförda och bedömda.

Examinator kan besluta om avsteg från kursplanens examinationsform. Individuell anpassning av examinationsformen ska övervägas utifrån studentens behov. Examinationsformen anpassas inom ramen för kursplanens förväntade studieresultat. Student som har behov av en anpassad examination, och som har erhållit ett beslut om rätt till stöd från samordnare för studenter med funktionsnedsättning vid Studentcentrum, ska senast 10 dagar innan examinationen begära anpassning hos kursansvarig institution. Examinator beslutar om anpassad examination som sedan meddelas studenten.

Övriga föreskrifter

I det fall kursen har upphört att gälla eller kursplanen genomgått större förändringar ska prov/förnyat prov som baseras på samma kursplan som ordinarie tentamen garanteras under 2 år efter studentens förstagångsregistrering på kursen.