Engelskt namn: Information Systems
Denna kursplan gäller: 2018-12-31 till 2019-11-24 (nyare version av kursplanen finns)
Kurskod: 2BV017
Högskolepoäng: 30
Utbildningsnivå: Grundnivå
Huvudområden och successiv fördjupning:
Biblioteks- och informationsvetenskap: Grundnivå, har mindre än 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav
Betygsskala: Tregradig skala
Ansvarig institution: Sociologiska institutionen
Beslutad av: Prefekten, 2019-11-25
Moment 1. Kunskapsorganisation, 7,5 hp
Knowledge organization
Momentet syftar till att utveckla en grundläggande förståelse för representation och organisation av kunskap i informationssystem. Momentet behandlar teoretiska och praktiska aspekter av format för beskrivning, ämnesanalys, organisation och presentation, med fokus på de generella dragen och exempel från konkreta system och metoder för kunskapshantering.
Moment 2. Informationsåtervinning, 7,5 hp
Information retrieval
Momentet syftar till att utveckla förståelse för hur datorbaserade bibliografiska informationssystem är uppbyggda samt hur dylika system kan användas för att effektivt söka och återvinna information. Vidare avser momentet att ge grundläggande kunskaper i utvärdering av dylika informationssystem med avseende på återvinning och användarvänlighet. Teoretiska aspekter av informationsåtervinning kompletteras med övningar i olika typer av system med syfte att utveckla praktiska färdigheter i samtliga delar av informationssökningsprocessen.
Moment 3. Bibliotekspedagogik, 7,5 hp
Library pedagogy
Momentets syfte är att ge de studerande möjlighet att utveckla sina kunskaper och färdigheter i informationsförmedling och dess anpassning gentemot olika målgrupper och användare. Momentet består av både teoretiska och praktiska inslag. Momentet innehåller en introduktion till forskning om informationsförmedling och bibliotekspedagogik. De studerande kommer att öva sig i informationsförmedling.
Moment 4. Digitala bibliotek, 7,5 hp
Digital libraries
Momentet syftar till att ge en grundläggande förtrogenhet med olika typer av digitala bibliotek. Momentet behandlar de tekniska förutsättningarna för digitala bibliotek, samt hur informationstekniken förändrar förutsättningarna för lagring, sökning och förmedling av information i kontexten digitala bibliotek.
För godkänt kursbetyg ska den studerande avseende kunskap och förståelse känna till och redogöra för:
* olika system för katalogisering, klassifikation och indexering
* system för informationsåtervinning
* söktekniker och sökstrategier för informationsåtervinning
* bibliotekspedagogiska teorier och metoder
* olika typer av digitala bibliotek samt relaterade centrala begrepp
För godkänt kursbetyg ska den studerande avseende färdigheter och förmåga kunna:
* tillämpa söktekniker och sökstrategier för att söka och återvinna information i datorbaserade bibliografiska informationssystem
* tillämpa metoder för informationsförmedling
* anpassa informationsförmedling gentemot olika målgrupper och användare
* på en grundläggande nivå använda sig av programspråk för att hämta och modifiera data
* tillämpa metoder för att utvärdera datorbaserade bibliografiska informationssystem med avseende på återvinning och användarvänlighet
För godkänt kursbetyg ska den studerande avseende värderingsförmåga och förhållningssätt kunna:
* kritisk reflektera över implikationerna av system för kunskapsorganisation
* reflektera över aspekter av informationsförmedling i en biblioteksverksamhet eller annan informationsintensiv verksamhet med utgångspunkt i kurslitteratur och tidigare forskning
* granska teorier i informationsförmedling och bibliotekspedagogik
* bedöma hur informationsteknik och digitalisering förändrar förutsättningarna för lagring, sökning och förmedling av information
22.5 hp från kursen Informationsförmedlingens vetenskapliga och sociala sammanhang (30 hp) inom kandidatprogrammet för Biblioteks- och informationsvetenskap, eller motsvarande.
Undervisningen består av föreläsningar, seminarier, grupparbeten, laborationer och gruppövningar.
Examinationen sker i form av individuella skriftliga inlämningsuppgifter, grupparbeten och presentationer i grupp, samt aktivt deltagande i gruppövningar och seminarier där individuell bedömning kan ske. För att bli godkänd (G) på kursen krävs ett godkänt betyg på samtliga examinationsuppgifter. För betyget Väl godkänd på hel kurs krävs att tre av fyra moment har betyget Väl godkänd.
För varje examinerande inslag anordnas ett ordinarie provtillfälle och ett andra omprovstillfälle inom två månader efter ordinarie provtillfälle. För prov som genomförs i maj och juni månad erbjuds första omprovstillfället inom tre månader efter ordinarie provtillfälle. Examination baserad på samma kursplan som vid ordinarie examinationstillfälle garanteras maximalt två år efter att tidigare kursplan upphört att gälla eller att kursen slutat att erbjudas (se regler för betyg och examination på grund och avancerad nivå, Dnr: FS 1.1.2-553-14). Efter två underkända examinationstillfällen för en viss kurs eller del av kurs har studenten rätt att efter skriftlig begäran hos prefekten få byta examinator.
Avsteg från kursplanens examinationsform kan göras för en student som har beslut om pedagogiskt stöd på grund av funktionsnedsättning. Individuell anpassning av examinationsformen ska övervägas utifrån studentens behov. Examinationsformen anpassas inom ramen för kursplanens förväntade studieresultat. Efter begäran av studenten ska kursansvarig lärare, i samråd med examinator, skyndsamt besluta om anpassad examinationsform. Beslutet ska sedan meddelas studenten.
TILLGODORÄKNANDE
Student har rätt att få prövat om tidigare utbildning eller motsvarande kunskaper och färdigheter förvärvade i yrkesverksamhet kan tillgodoräknas för motsvarande utbildning vid Umeå universitet. Ansökan om tillgodoräknande skickas in till Studentcentrum/Examina. Mer information om tillgodoräknande finns på Umeå universitets studentwebb, www.umu.se/student, och i högskoleförordningen (6 kap). Ett avslag på ansökan om tillgodoräknande kan överklagas (Högskoleförordningen 12 kap) till Överklagandenämnden för högskolan.
Berntsson Göran
Klassifikation enligt SAB-systemet : ett läromedel
2., rev. uppl. : Borås : Taranco : 1997 : 80 s. :
ISBN: 91-970103-9-1
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Sorting things out: Classification and its consequences
Bowker Geoffrey, Star Susan Leigh
Cambridge Mass and London: The MIT Press : 1999 :
Obligatorisk
Chambers Sally
Catalogue 2.0 : the future of the library catalogue
London : Facet Publishing : 2013 : 212 s. :
ISBN: 978-1-78330-025-9
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Läsanvisning: Kapitel 7: Supporting digital scholarship: bibliographic control, library co-operatives and open access repositories, Karen Calhoun.
Drabinski Emily
Queering the Catalog : Queer Theory and the Politics of Correction
Ingår i:
The library quarterly.
Chicago : University of Chicago P. : 1931- : 83 : sid. 94-111 :
Länk
Obligatorisk
Nya metadata i bibliotekens vaRDAg : projektrapport juni 2015
Fick Hanna, Fredriksson Anneli, Lindblom Helena
Stockholm : Kungliga biblioteket : 2015 : 33 s. :
Fritt tillgänglig via Umeå universitetsbibliotek
Obligatorisk
Funktionella krav på bibliografiska poster: slutrapport
IFLA Study Group on the Functional Requirements for Bibliographic Records, Stockholm: Svensk biblioteksförening : 2006 :
http://www.biblioteksforeningen.org/komm/katalog/frbr/FRBR_svenska.pdf ok
Obligatorisk
Introduktion till Deweydecimalklassifikation
Kungliga biblioteket :
Länk
Obligatorisk
Joint Steering Committee for Development of RDA American Library Association
Ingår i:
RDA
Chicago, IL : American Library Association : [2010]- : 1 online resource. :
Obligatorisk
Katalogiseringsregler för svenska bibliotek
Sveriges allmänna biblioteksförening,Svensk översättning av Anglo-American Cataloguing Rules, Second Edition, 1988 Revision. 2. upplagan. Lund: Bibliotekstjänst : 1990 :
Obligatorisk
Klassifikationssystem för svenska bibliotek
Sveriges allmänna biblioteksförening, 7, omarbetade upplagan. Lund: Bibliotekstjänst. : 1997 :
Obligatorisk
Knowledge Organization
Broughton Vanda, Hansson Joacim, Hjørland Birger, López-Huertas Maria J.
Ingår i:
European curriculum reflections on library and information science education
Copenhagen : Royal School of Library and Information Science : 2005 : 241 s. :
Obligatorisk
Riktlinjer för indexering med svenska ämnesord
Kungliga Biblioteket :
http://www.kb.se/dokument/Verktygsladan/Svenska%20ämnesord/Riktlinjer/Riktlinjer%20SAO.pdf
Obligatorisk
SwePubs lathund för databearbetning
Kungliga biblioteket :
Länk
Obligatorisk
Organization of information, 4th ed.
Joudrey Daniel N., Taylor Arlene G.
Westport, Conn: Libraries Unlimited: xxvii, 417 s. : 2017 :
Obligatorisk
Läsanvisning: ISBN: 1-56308-969-6 (alk.paper)
Artiklar, texter och andra hjälpmedel tillkommer.
Dewey decimalklassifikation : principer och tillämpning
Chan Lois Mai, Mitchell Joan S.
Stockholm : Kungliga biblioteket : 2010 : 222 s. :
ISBN: 978-91-7000-274-8
Se Umeå UB:s söktjänst
Samuelsson Jenny
På väg från ingenstans : kritik och emancipation av kunskapsorganisation för feministisk forskning
Umeå : Sociologiska instutionen : 2008 : 319 s. :
urn:nbn:se:umu:diva-1822
ISBN: 978-91-7264-593-6
Se Umeå UB:s söktjänst
Nationella riktlinjer för beskrivning av forskningsoutput Version 1.3.
Kungliga biblioteket, Enheten för metadata och systemstöd : 2019 :
http://www.kb.se
Svensk indelning av forskningsoutput.
Kungliga biblioteket, Enheten för metadata och systemstöd. : 2019 :
http://www.kb.se
Swepub MODS format specification Version 3.0.
Kungliga biblioteket, Enheten för metadata och systemstöd. : 2019 :
http://www.kb.se
Att tolka och förstå statistik
Fekjær Silje Bringsrud, Dalén Hans
1. uppl. : Malmö : Gleerup : 2016 : 96 s. :
ISBN: 978-91-40-69548-2
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Introduction to information retrieval
Manning Christopher D., Raghavan Prabhakar, Schütze Hinrich
Cambridge : Cambridge University Press : 2008 : xxi, 482 s. :
http://www.loc.gov/catdir/enhancements/fy0810/2008001257-b.html
ISBN: 978-0-521-86571-5
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Markey Karen
Online searching : a guide to finding quality information efficiently and effectively
Lanham : Rowman & Littlefield : [2015] : 297 pages :
ISBN: 978-1-4422-3884-8
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Meadow Charles T.
Text information retrieval systems
3. ed. : San Diego, Calif. : Academic : cop. 2007 : xvii, 371 s. :
ISBN: 978-0-12-369412-6
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Rumsey Sally.
How to find information : a guide for researchers
2nd ed. : Maidenhead : McGraw-Hill/Open University Press : c2008 : 1 PDF-fil (xvii, 223 s.) :
ISBN: 0-335-23554-9 (e-book)
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Artiklar, texter och andra hjälpmedel tillkommer.
Information literacy and information skills instruction : applying research to practice in the 21st century school library
Thomas Nancy Pickering, Crow Sherry R., Franklin Lori L.
3rd ed. : Santa Barbara, Calif. : Libraries Unlimited : c2011. : xviii, 261 p. :
ISBN: 978-1-59884-490-0-
Se Umeå UB:s söktjänst
Laskie Cecilie
Biblioteksdidaktik
1. udgave, 1. oplag : [København] : Hans Reitzels Forlag : [2017] : 269 sidor :
ISBN: 9788741267357
Se Umeå UB:s söktjänst
Schwarz Eva
Bibliotekariens praktiska kunskap : om kunskap, etik och yrkesrollen
Stockholm : Regionbibliotek Stockholm : 2016 : 155 s. :
Fulltext
Obligatorisk
Biblioteket hjälper mig att komma in i samhället en studie av asylsökandes kännedom om, användning av och förväntningar på Stockholmregionens bibliotek. Rapport
Miklo : 2015 :
http://regionbiblioteket.se/publicerat/biblioteket-hjalper-mig-att-komma-in-i-samhallet/
Obligatorisk
Utmaning och inspiration : mångspråkigt biblioteksarbete för barn och ungdomar
Gustafsson Chen Anna, Bigrell Amanda, Bigrell Emma
Stockholm : Stockholms stadsbibliotek, Internationella biblioteket : 2011 : 62 s. :
ISBN: 978-91-633-8531-5
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Bebis + bok = glädje : [det underbara i att läsa högt för de allra minsta]
Kohkoinen Annette, Ljungström Sara
Stockholm : En bok för alla : 2007 : 68 s. :
ISBN: 9789172214996
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Kuhlthau Carol Collier
Seeking meaning : a process approach to library and information services.
2. ed. : xvii, 247, [1]s. : tab., diagr. :
ISBN: 1-59158-094-3
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Skolbibliotekets roller i förändrade landskap: En forskarantologi
Limberg Louise, Hampson Lundh Anna
BTJ förlag, 2013 : 2013 :
Obligatorisk
Nilsson Jenny
Olika sätt att läsa : om barn med funktionsnedsättningar och deras läsning
Lund : BTJ förlag : 2008 : 128 s. :
ISBN: 9789170186240
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
På tal om böcker : om bokprat och boksamtal i skola och bibliotek
Lund : Btj förlag : 2005 : 124 s. :
ISBN: 91-7018-554-9
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Studier av barn- och ungdomsbibliotek : en kunskapsöversikt
Rydsjö Kerstin, Elf AnnaCarin
Stockholm : Regionbibliotek Stockholm :b Bibliotek : cop. 2007 : 205 s. :
ISBN: 978-91-975088-3-4
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Lyssnandets pedagogik : etik och demokrati i pedagogiskt arbete.
Åberg Ann, Lenz Taguchi Hillevi
1. uppl. : Stockholm : Liber, 2005 (Uppsala : ell) : 152, [2]s. : ill. :
ISBN: 91-47-05215-5
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Rundqvist Elisabet
Biblioteken och de nationella minoritetsspråken: En lägesbeskrivning.
Kungliga biblioteket, Nationell biblioteksstrategi : 2018 :
Artiklar, texter och andra hjälpmedel tillkommer.
Ahlryd Sara
Biblioteken och de nationella minoriteterna hur svenska folkbibliotek arbetar för romer, judar, tornedalingar, samer och sverigefinnar. Stockholm. Svensk biblioteksförening. 34 s. Tillgänglig via
Svensk biblioteksförening : 2010 :
Obligatorisk
Hur gör jag? En utmanande 7‐stegskur för medvetet bemötande på bibliotek
Dahlbäck Eva, Martinsson Karin, Pohjola-Ahlin Saga, Telenius Maria
Rapport till Kungliga biblioteket. Karolinska Institutets Universitetsbibliotek : 2011 :
Obligatorisk
Kjersén Edman Lena
Tala om böcker : boksamtal på bibliotek, i skola och på nätet
Lund : BTJ förlag : 2013 : 115 s. :
ISBN: 978-91-7018-748-3
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Barnet, platsen, tiden : teorier och forskning i barnbibliotekets omvärld
Rydsjö Kerstin, Hultgren Frances, Limberg Louise
Stockholm : Regionbibliotek Stockholm : 2010 : 293 s. :
ISBN: 9789197849036
Se Umeå UB:s söktjänst
Bibliotekens internationella manifest
Strandberg Anna, Ristarp Jan
Stockholm : Svensk biblioteksförening : [2014] : 76 s. :
Fulltext
Liedman Sven-Eric
Nycklar till ett framgångsrikt liv? Om Eu:s nyckelkompetenser.
2008 :
Läsanvisning: Läsanvisning: 46 sidor http://allakan.skolbloggen.se/files/2011/02/pdf180811.pdf
Ny bibliotekslag
Stockholm : Kulturdepartementet, Regeringskansliet : 2012 : 66 s. :
Fritt tillgänglig via www.regeringen.se
ISBN: 9789138237250
Se Umeå UB:s söktjänst
Sandin Amira Sofie
Barnbibliotek och lässtimulans : delaktighet, förhållningssätt, samarbete
Stockholm : Regionbibliotek Stockholm : 2011 : 271 s. :
Fulltext
ISBN: 978-91-978490-6-7
Se Umeå UB:s söktjänst
Sundström Karin
Bemötande på bibliotek: både service management och solidaritet
Stockholm : Regionbibliotek Stockholm : 93 s : 2008 :
http://regionbiblioteket.se/wp-content/uploads/sites/4/2011/07/Bemotanderapport.pdf
Ullström Margaretha
Samtal på bibliotek: om samtalet som arbetsmetod i biblioteksarbetet
2005 :
Portal-Libraries and the Academy : Students as audience: Identity and informtion literacy
Willis Carolyn, Joseph Thomas
2006 :
Läsanvisning: Läsanvisning: 6(4) s 431-444
Library Services in the digital age
Zickuhr Kathryn, Ranie Lee, Purcell Kristen
Pew Research Centers Internet & American Life Project : 2013 :
http://libraries.pewinternet.org/files/legacy-pdf/PIP_Library%20services_Report.pdf
Calhoun Karen
Exploring digital libraries : foundations, practice, prospects
xxix, 322 s. :
ISBN: 1856048209
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Chambers Sally
Catalogue 2.0 : the future of the library catalogue
London : Facet Publishing : 2013 : 212 s. :
ISBN: 978-1-78330-025-9
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Hoy M. B
An Introduction to Web Scale Discovery Systems
Medical Reference Services Quarterly, 31 (3), p.323329 [Online]. Available at: : 2012 :
http://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/02763869.2012.698186?url_ver=Z39.88-2003&rfr_id=ori:rid:crossref.org&rfr_dat=cr_pub%3dpubmed#.VIg5UTGG98E
Obligatorisk
National Information Standards Organization (NISO)
Open Discovery Initiative Working Group
NISO RP-19-2014, Open Discovery Initiative: Promoting Transparency in Discovery. [Online]. Available at: :
http://www.niso.org/workrooms/odi
Obligatorisk
SQL: A BEGINNERS GUIDE 3
Oppel A., Sheldon R.
2008. E. McGraw Hill Professional. [Online]. Available at: :
http://www.e-reading.mobi/bookreader.php/141481/SQL_-_a_beginner%60s_guide.pdf
Obligatorisk
O'Reilly Tim
What Is Web 2.0: Design Patterns and Business Models for the Next Generation of Software
OReilly Media, Inc. : 2005 :
http://oreilly.com/web2/archive/what-is-web-20.html
Obligatorisk
Web squared: Web 2.0 five years on
OReilly Tim, Battelle John
2009, San Francisco, Ca: OReilly Media. [Online]. Available at: :
http://gossgrove.com/sites/default/files/web2009_websquared-whitepaper.pdf
Obligatorisk
How to build a digital library [electronic resource]
Witten Ian H., Bainbridge David, Nichols David M.
Burlington, MA : Morgan Kaufmann Publishers : c2010. : 1 online resource (1 online resource (xxiii, 629 p.)) :
ISBN: 9780080890395 (electronic bk.)
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Discover digital libraries : theory and practice
Xie Iris, Matusiak Krystyna
Amsterdam : Elsevier Science Ltd : cop. 2016 : 364 p. :
ISBN: 978-0-12-417112-1
Se Umeå UB:s söktjänst
Artiklar, texter och andra hjälpmedel tillkommer.
Chu Heting
Information representation and retrieval in the digital age
Medford, N.J. : Published for the American Society for Information Science and Technology by Information Today : 2003. : 248 s. :
ISBN: 1-57387-172-9
Se Umeå UB:s söktjänst