Klinisk oral fysiologi 2, 5 hp

Innehåll

Kursen ges inom tandläkarprogrammet, termin 6, 7 och 10.
Kursen består av tre delkurser:
Delkurs 1: 3 högskolepoäng (termin 6)
Delkurs 2: 1 högskolepoäng (termin 7)
Delkurs 3: 1 högskolepoäng (termin 10)

Delkurs 1
Förekomst, etiologi och vårdbehov av smärta och funktionsstörningar i käksystemet i befolkningen
Smärta och funktionsstörningar i käksystemetet i relation till våld i nära relationer
Faktorer av principiell betydelse för diagnostik. Sensitivitet, specificitet och prediktionsvärde
Utreda, diagnosticera och behandla patienter med smärta och funktionsstörningar i käksystemet
Riskfaktorer och samsjuklighet relaterade till incidens och duration av smärta och funktionsstörningar i käksystemet
Behandlingsmål och behandlingsprognos samt behandlingsalternativ relaterat till nationella riktlinjer vid tillstånd med smärta och funktionsstörningar i käksystemet.

Delkurs 2
Fördjupad tillämpning av att utreda, diagnosticera och behandla patienter med smärta och funktionsstörningar i käksystemet
Fördjupad tillämpning av bedömning av riskfaktorer och samsjuklighet relaterade till smärta och funktionsstörningar i käksystemet
Fördjupad tillämpning av behandlingsmål och behandlingsprognos samt behandlingsalternativ relaterat till nationella riktlinjer vid tillstånd med smärta och funktionsstörningar i käksystemet
Uppföljning av patienter som erhållit behandling.

Delkurs 3
Utvärdering och kritisk granskning av egna kunskaper, förhållningssätt, färdigheter och behandlingsresultat
Fördjupning av kunskaper avseende utredning och omhändertagande samt värdering av behandlingsresultat vid uppföljning av patienter med smärta och funktionsstörningar i käksystemet
Samband mellan patientens tillstånd i mun, ansikte, käkar och hens allmänna hälsotillstånd och medicinska tillstånd samt andra bakomliggande faktorer, såsom vid våld i nära relationer
Eget behov av ytterligare kunskap inom området och att ta ställning till när konsultation av specialist inom ämnet är indicerat
Ämnesområdet i ett samhällsperspektiv och forskning inom ämnesområdet.

Förväntade studieresultat

Kunskap och förståelse
Delkurs 1
Den studerande ska

• kunna redogöra för förekomst, etiologi och vårdbehov av smärta och funktionsstörningar i käksystemet för män och kvinnor, samt bland barn, ungdomar och vuxna
• visa kunskap om smärta och funktionsstörningar i käksystemetet i relation till våld i nära relationer
• visa kunskap om principer av betydelse för diagnostik
• visa kunskap om och förståelse för att utreda, diagnosticera och behandla patienter med smärta och funktionsstörningar i käksystemet
• kunna redogöra för riskfaktorer och samsjuklighet relaterade till incidens och duration av smärta och funktionsstörningar i käksystemet
• kunna redogöra för behandlingsmål, behandlingsprognos och behandlingsalternativ, deras evidens samt förväntade behandlingsresultat vid olika tillstånd som orsakar smärta och funktionsstörningar i käksystemet.

Delkurs 2
Den studerande ska

• visa fördjupad kunskap om och fördjupad förståelse för att utreda, diagnosticera och behandla patienter med smärta och funktionsstörningar i käksystemet
• visa fördjupad kunskap om och fördjupad förståelse för att kunna bedöma riskfaktorer och samsjuklighet relaterade till smärta och funktionsstörningar i käksystemet
• visa fördjupad kunskap om och fördjupad förståelse för behandlingsmål och behandlingsprognos samt behandlingsalternativ relaterat till nationella riktlinjer vid tillstånd med smärta och funktionsstörningar i käksystemet
• visa kunskap om och förståelse för uppföljning av patienter som erhållit behandling för smärta och funktionsstörningar i käksystemet
• visa kunskap om ämnesområdets vetenskapliga grund och insikt i aktuellt forsknings- och utvecklingsarbete samt förståelse om sambandet mellan vetenskap och beprövad erfarenhet och sambandets betydelse för yrkesutövningen.

Delkurs 3
Den studerande ska

• visa förståelse för kritisk granskning av egna kunskaper, förhållningssätt, färdigheter och behandlingsresultat
• visa fördjupad kunskap om och fördjupad förståelse för utredning och omhändertagande samt värdering av behandlingsresultat vid uppföljning av patienter med smärta och funktionsstörningar i käksystemet
• visa fördjupad kunskap om och förståelse för sambandet mellan patientens tillstånd i mun, ansikte, käkar och hens allmänna hälsotillstånd och medicinska tillstånd samt andra bakomliggande faktorer, såsom vid våld i nära relationer
• kunna identifiera sitt eget behov av ytterligare kunskap inom området och kunna ta ställning till när konsultation av specialist inom ämnet är indicerat
• ha kunskap om frågeställningar och metoder för ämnesområdet i ett samhällsperspektiv och forskning inom ämnesområdet.

Färdigheter och förmåga
Delkurs 1
Den studerande ska

• kunna tillämpa kunskaper och färdigheter för att undersöka patienter och diagnosticera tillstånd med smärta och funktionsstörningar i käksystemet
• kunna ge patienter adekvat rådgivning och information utifrån patientens tillstånd och förutsättningar
• kunna föreslå och genomföra behandling av patienter med olika grad av smärta och funktionsstörningar i käksystemet relaterad till diagnos
• kunna sätta mål för behandling, bedöma behandlingstid, prognos samt behandlingskostnader
• uppvisa ansvarsfull journalföring  med god läsbarhet.

Delkurs 2
Den studerande ska självständigt

• kunna tillämpa kunskaper och färdigheter för att undersöka patienter och diagnosticera tillstånd med smärta och funktionsstörningar i käksystemet
• kunna ge patienter adekvat rådgivning och information utifrån patientens tillstånd och förutsättningar
• kunna föreslå och genomföra behandling av patienter med olika grad av smärta och funktionsstörningar i käksystemet relaterad till diagnos
• kunna sätta mål för behandling, bedöma behandlingstid, prognos samt behandlingskostnader
• uppvisa ansvarsfull journalföring med god läsbarhet och kunna utvärdera sitt kliniska arbete.

Delkurs 3
Den studerande ska

• ha tillägnat sig ett professionellt förhållningssätt som inkluderar att tillämpa teoretiska kunskaper i kliniken, självständigt planera, genomföra och utvärdera sitt kliniska arbete samt uppvisa ansvarsfull journalföring med god läsbarhet
• i sin behandlingsplanering tillämpa en helhetssyn på patienten för att kunna ta hänsyn till relevanta medicinska, etiska, sociala och ekonomiska förhållanden
• kunna identifiera riskpatienter, verka hälsofrämjande och i preventivt syfte.

Värderingsförmåga och förhållningssätt
Den studerande ska

• visa fördjupad förmåga till lagarbete och samverkan med övriga studerande samt olika personalgrupper inom tandvården
• kunna tillämpa ett professionellt och empatiskt förhållningssätt samt ha förmåga att kunna kommunicera och etablera god kontakt med patienter och medarbetare
• ha förmåga till helhetssyn i sina åtgärdsbedömningar och därmed värna om och respektera patientens behov och autonomi.

Behörighetskrav

För att få påbörja Klinisk oral fysiologi 2 delkurs 1 på termin 6 ska den studerande ha genomgången kurs med godkänt resultat på samtliga kurser/delkurser på terminerna 1- 4 samt med godkänt resultat ha genomgått följande kurser på grundnivå:
Klinisk oral fysiologi 1 på termin 5
Kariologi 1 delkurs 1 på termin 5
Parodontologi 1 delkurs 1 på termin 5.Om mer än två terminer förflutit sedan senaste kliniska praktik inom kursen, förlorar denna sin giltighet som uppfyllande av kurskrav inför resterande delkurser.

Undervisningens upplägg

Sker i form av litteraturstudier, föreläsningar, laborationer, klinisk färdighetsträning samt patientbehandling. I undervisningen ingår obligatoriska kliniska pass för klinisk träning, demonstrationer, seminarier och falldiskussioner. Vid frånvaro från obligatoriskt moment kontaktas kursansvarig som beslutar om hur momentet ska kompletteras.

Examination

Den studerandes kunskaper, färdigheter och förhållningssätt bedöms såväl kliniskt som i seminarier och skriftligt prov. Skriftlig tentamen sker efter delkurs 2. För att få betyget "godkänd" på helkurs krävs godkända resultat inom samtliga avsnitt, inklusive närvaro vid obligatoriska moment samt godkänd klinisk praktik. Den studerande har rätt att byta examinator efter två underkända förhör. Anhållan om byte av examinator inlämnas skriftligt till programrådet (PRO).

Den studerande som underkänts vid prov eller ej deltagit vid första ordinarie provtillfälle ska beredas tillfälle att deltaga i ytterligare prov inom två månader. För prov som genomförs under maj och juni månad får första omprovet erbjudas inom tre månader efter ordinarie provtillfälle. Den studerande som underkänts två gånger har rätt att hos programrådet begära att annan examinator utses. Den studerande har rätt att prövas på samma kursplan som vid ordinarie prov vid minst två tillfällen upp till två år efter första registreringstillfället. Undantag från denna regel kan t.ex. vara då kursen har genomgått grundläggande förändringar.

Den studerande som blivit underkänd i ordinarie prov har rätt att genomgå förnyat prov två gånger. Om studenten efter tre prov fortfarande är underkänd kan studenten rekommenderas, eller på eget initiativ, ansöka om att gå om kursen. Ansökan inges till berörd fakultetsnämnd eller det organ som fått nämndens delegation. Den studerande som genomfört sammanlagt fem prov men inte blivit godkänd ges inget ytterligare provtillfälle. Därefter kommer inga ytterligare resurser att erbjudas.

Ansvarig examinator äger rätt att i samråd med berörd handledare besluta att underkänna en student under pågående praktik i de fall denne uppvisar sådana brister avseende kunskaper, färdighet eller förhållningssätt att dessa, enskilt eller i kombination, medför en påtaglig risk att studenten under praktiken kan komma att skada någon annan person fysiskt eller psykiskt. Studentens avbryter då sin praktik i förtid och får betyget underkänd på den aktuella kursen. I samband med ett sådant beslut ska en individuell utvecklingsplan upprättas av examinator i samråd med studenten. Utvecklingsplanen ska ange vilka kunskaper, färdigheter och förhållningssätt som studenten behöver tillägna sig för att få återuppta praktiken samt en tidpunkt vid vilken kontroll av detta ska ske. Studenten har rätt till två sådana kontrolltillfällen per år. Totalt ska dock inte antalet kontrolltillfällen uppgå till mer än fyra, såvida inte synnerliga skäl föreligger. Om studenten vid sådant kontrolltillfälle visar att denne tillgodogjort sig de kunskaper, färdigheter och förhållningssätt utvecklingsplanen anger ska studenten ha rätt att genomföra en ny praktikperiod, under förutsättning att studenten inte förbrukat sina praktiktillfällen.
Avsteg från kursplanens examinationsform kan göras för en student som har beslut om pedagogiskt stöd på grund av funktionsnedsättning. Individuell anpassning av examinationsformen ska övervägas utifrån studentens behov. Examinationsformen anpassas inom ramen för kursplanens förväntade studieresultat. Efter begäran av studenten ska kursansvarig lärare, i samråd med examinator, skyndsamt besluta om anpassad examinationsform. Beslutet ska sedan meddelas studenten.

Den studerande har rätt att få prövat om tidigare utbildning eller motsvarande kunskaper och färdigheter förvärvade i yrkesverksamhet kan tillgodoräknas för motsvarande utbildning vid Umeå universitet. Ansökan om tillgodoräknande skickas in till Studentcentrum/Examina. Mer information om tillgodoräknande finns på Umeå universitets studentwebb och i högskoleförordningen (6 kap). Ett avslag på ansökan om tillgodoräknande kan överklagas (Högskoleförordningen 12 kap) till Överklagandenämnden för högskolan. Detta gäller såväl om hela som delar av ansökan om tillgodoräknande avslås.