Specialpedagogik, sociala relationer och kommunikation - avancerad nivå (VAL, ULV), 7,5 hp

Innehåll

Under kursen fördjupas kunskaper om ungdomars och vuxnas olika förutsättningar för lärande. Det specialpedagogiska fältet introduceras där specialpedagogik och en skola för alla bearbetas och problematiseras. Centrala värdegrundsfrågor inom specialpedagogik, exempelvis inkludering på individ-, grupp och organisationsnivå granskas kritiskt med hjälp av aktuella teorier inom området. Grupper, grupprocesser och arbetslagens betydelse i en heterogen skolkontext behandlas och lärarens roll för att skapa goda sociala relationer värderas. Bakomliggande orsaker till konflikters uppkomst och strategier för att hantera dessa introduceras och problematiseras. Integrerat med kursens innehåll behandlas och bearbetas vidare vikten av ett adekvat bemötande av kollegor/elever/föräldrar samt den egna kommunikativa kompetensens betydelse som stöd för den pedagogiska verksamheten. I kursen ingår även röst och talvård.

Förväntade studieresultat

För godkänd kurs ska den studerande kunna

Kunskap och förståelse

• Redogöra för teorier om, ungas och vuxnas utveckling och olika förutsättningar för lärande och utveckling.
• Redogöra för teorier om grupper, grupprocesser och konflikthantering i skolkontext i förskole och skolkontext.
• Redogöra för centrala teorier och begrepp inom specialpedagogik.

Färdighet och förmåga

• Observera, dokumentera, kritiskt granska och föreslå åtgärder för att bemöta och hantera elevers olikheter och utveckling i relation till verksamhetens mål.
• Reflektera över bakomliggande orsaker till konflikters uppkomst samt hantera dessa i gestaltande övningar.
• Kritiskt granska bemötande av barn/elever, kollegor och vårdnadshavare samt den egna kommunikativa kompetensen.

Värderingsförmåga och förhållningssätt

• Reflektera över olika barns/elevers förutsättningar och behov samt analysera den sociala interaktionens betydelse mellan lärare, barn/elever och vårdnadshavare i utvecklandet av ett professionellt förhållningssätt.

Behörighetskrav

Behörighet för utbildning regleras i särskild förordning för VAL (SFS 2011:689 ändrad t.o.m. SFS 2013:831 med senare ändringar) samt ULV, (2008:1101 ändrad t.o.m SFS 2010:1841 med senare ändringar). Behörig är också den som antagits enligt tidigare förordningar gällande VAL-projektet.
Kurs 4 Vetenskap och kunskap, 7.5 hp Avancerad nivå (VAL, ULV)
Philosophy of Science and Education, 7.5 Credits

Undervisningens upplägg

Undervisningen bedrivs i form av föreläsningar, seminarier och gruppövningar. Huvuddelen av kursens avsnitt introduceras genom föreläsningar. Därefter följer bearbetningar i form av diskussionsseminarier och examinerande seminarier. Tillämpande delar genomförs med uppgifter där studenterna får tillfälle att pröva sin förståelse. Förebildligheten ska synas i kursens genomförande på så sätt att undervisnings- och examinationsformer diskuteras i relation till det kommande läraruppdraget.

Examination

Innehåll som behandlar i kursen centrala teorier och begrepp tenteras skriftligt eller med hjälp av individuella inlämningsuppgifter. Värdegrundsfrågor och delar som behandlar i kursen ingående färdigheter examineras i form av seminarier och gestaltande övningar. Innehåll rörande Grupper, grupprocesser och arbetslagens och lärarens roll för att skapa goda sociala relationer examineras av Pedagogiska institutionen övriga delar av Institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap. Ett omprov ska erbjudas senast tre månader efter ordinarie provtillfälle, dock ska omprov erbjudas tidigast tio arbetsdagar efter det att resultatet av det ordinarie provet har meddelats och kopia av studentens tentamen är tillgänglig. Dessutom skall minst ytterligare ett omprov erbjudas inom ett år från ordinarie provtillfälle, s.k. uppsamlingsprov. I de fall prov eller obligatoriska undervisningsmoment inte kan upprepas enligt gällande regler för omprov och ompraktik kan det istället ersättas med annan uppgift. Omfattningen av och innehållet i sådan uppgift skall stå i rimlig proportion till det missade obligatoriska momentet.

Tillgodoräknande
Student har rätt att få prövat om en tidigare utbildning eller motsvarande kunskaper och färdigheter förvärvade i yrkesverksamhet kan tillgodoräknas vid Umeå universitet. För närmare information se högskoleförordningen samt: http://www.umu.se/utbildning/antagning/tillgodoraknande/

För studerande inom VAL- eller ULV-projektet skickas ansökan om tillgodoräknanden till VAL-projektet, Lärarhögskolan, Umeå universitet, se www.umu.se/valprojektet.
Ett negativt beslut om tillgodoräknande är möjligt att överklaga till Överklagandenämnden för högskolan. Ett negativt beslut skall även motiveras skriftligt. För mer information kontakta Studentcentrum/Examina eller din VAL/ULV-handläggare.

Övriga föreskrifter

Kursen ingår i Utbildningsvetenskaplig kärna. Kursen ges för studenter som antagits i VAL-projektet samt i ULV-projektet. För varje student upprättas en individuell studieplan med utgångspunkt i tidigare studier och lärarerfarenhet. För mer information, se www.umu.se/valprojetet samt www.su.se/ulv