Kursutvärdering Barns lärande och omsorg

Sammanfattning av studenternas uppfattning gällande förväntade studieresultat:

Kursutvärderingen har besvarats av en tredjedel av studenterna och därför kan resultaten endast ge en indikation på hur hela studentgruppen upplevt kursen.

Studenterna som svarat på utvärderingen anser att de i hög grad uppnått kursens förväntade studieresultat. Undervisningens former och innehåll samt examinationsformer ses av de flesta, 9 st bidragit till lärande i hög grad förutom 2st som anser det bidragit i låg grad. Det finns kommentarer att det varit bra, uppskattade och varierade undervisnings- och examinationsformer såsom tex. rollspel, gruppövningar, tillämpande workshops, skrivuppgifter och muntlig tentamen som gav olika möjligheter och sätt att lära kring kursens innehåll/områden. Några kommentarer anger önskemål om mer undervisning och föreläsningar på plats. Det finns önskemål om tydligare instruktioner kring skrivuppgifter. Kurslitteraturen anses framförallt bidragit till lärande i både hög, mycket hög men till viss del i låg grad. I kommentarer anges kurslitteraturen som bra och givande men det uttrycks även att det varit mycket litteratur att läsa och ta till sig under kursens gång. Kursens kravnivåer anses varit både höga och låga. Kursen anses av alla varit relevant för den framtida yrkesrollen.

Lärarens/lärarnas förslag till förändringar:

Kursens innehåll ses över och instruktioner förtydligas.

Kommentarer som inte kommer att leda till några förändringar:

Information saknas. 

Studenternas råd till kommande kursdeltagare:

• Ta hjälp av din basgrupp!
• Börja läsa böckerna till nästa moment i förväg, annars blir det för intensivt.
• Planera läsning och skrivning så man slipper sitta sista dagen och ha panik!
• Håll dig i fas med uppgifterna och gör det som ska göras i tid så är det inga problem och en spännande kurs!
• BÖRJA I TID.
• Modul 1 är lättare att ta sig igenom, 2 an är lite tuffare, men ta tid och försök läsa så mycket du kan i litteraturen. Kom på en konkret frågeställning för litteraturstudien innan du börjar djup-dyka i kurslitteraturen. På det viset kommer du veta vilken information är relevant att ta del av och anteckna. Och Man behöver inte skriva litteraturstudien i ordning, våga hoppa mellan dem olika delarna!