Enheten för ekonomisk historia vid Umeå universitet söker en doktorand i ekonomisk historia vars avhandlingsarbete kommer att bedrivas inom det allmänna problemområdet för projektet Finansiell folkbildning i förändring: ekonomiundervisningen i svensk skola 1919–2026. Antagning till forskarutbildningen planeras till 1/1 2027 eller enligt överenskommelse .
Projektet undersöker hur skolans undervisning i ekonomi, från 1900-talets början fram till idag, har format finansiell folkbildning och föreställningar om ekonomiskt ansvar, risk, sparande och ekonomiskt medborgarskap. Projektet kombinerar ekonomisk historia, utbildningshistoria och kritisk diskursanalys med studier av läroplaner, läromedel och andra utbildningshistoriska källor.
Doktoranden kommer att vara knuten till den forskningsmiljö där projektet bedrivs och handledas av forskare med kompetens inom ekonomisk historia och utbildningshistoria. Doktoranden blir därmed en del av dessa forskningsmiljöer vid Umeå universitet. Det innebär även att doktoranden ges möjlighet att delta i seminarier, konferenser och andra vetenskapliga aktiviteter. Avhandlingen bygger på projektets övergripande forskningsområde, men utvecklas som ett självständigt vetenskapligt arbete.
Om utbildningen och finansieringen
Den som antas som doktorand ska huvudsakligen ägna sig åt utbildning på forskarnivå med målet att avlägga doktorsexamen i ekonomisk historia. Utbildningen på forskarnivå består av självständigt vetenskapligt arbete samt deltagande i forskarutbildningskurser.
Avhandlingsarbetet bedrivs som ett självständigt vetenskapligt arbete inom projektets övergripande problemområde. Den sökande förväntas själv formulera och utveckla en forskningsdesign för avhandlingsprojektet. Forskningsfrågornas närmare avgränsning och utformning utvecklas i samråd med handledare efter antagning till forskarutbildningen.
Utbildningen på forskarnivå finansieras under de två första studieåren genom ett doktorandstipendium från Handelsbankens forskningsstiftelser inom ramen för projektet Finansiell folkbildning i förändring: ekonomiundervisningen i svensk skola 1919–2026. Stipendiet syftar till att möjliggöra utbildning på forskarnivå och genomförandet av ett självständigt vetenskapligt avhandlingsarbete inom projektets övergripande forskningsområde. Stipendiet utgör inte en anställning. Efter den inledande stipendieperioden är avsikten att finansieringen övergår till doktorandanställning vid Umeå universitet för återstående del av utbildningen på forskarnivå. Detta under förutsättning att avhandlingsarbetet löper på enligt plan och att universitetets regelverk är uppfyllda.
Behörighet Grundläggande behörighet för utbildning på forskarnivå har den som: har avlagt examen på avancerad nivå, eller har fullgjort kursfordringar om minst 240 högskolepoäng, varav minst 60 högskolepoäng på avancerad nivå, eller på annat sätt inom eller utom landet förvärvat i huvudsak motsvarande kunskaper. För antagning till forskarutbildningen i ekonomisk historia krävs dessutom särskild behörighet. För att uppfylla kravet på särskild behörighet att antas till utbildning på forskarutbildning i ekonomisk historia krävs att den sökande har genomgått 90 högskolepoäng i ekonomisk historia varav minst 30 högskolepoäng på avancerad nivå i ekonomisk historia med ett självständigt arbete om 15 högskolepoäng.
Bedömningsgrund Urval bland behöriga sökande baseras främst på bedömningen av förmågan att tillgodogöra sig utbildning på forskarnivå. Bedömningen grundas särskilt på:
kvalitet och innehåll i tidigare självständiga arbeten, till exempel examensarbete eller masteruppsats
kvalitet, originalitet och genomförbarhet i den projektskiss för avhandlingsarbetet som bifogas ansökan. Projektskissen används som underlag för bedömningen av den sökandes vetenskapliga självständighet och förmåga att formulera ett forskningsbart problem inom projektets övergripande forskningsområde.
dokumenterad förmåga till självständigt vetenskapligt arbete
förmåga att aktivt bidra till en forskningsmiljö
analytisk förmåga och vetenskaplig mognad
god förmåga till skriftlig och muntlig kommunikation på svenska och engelska
erfarenhet av arbete med historiska källor och kvalitativa analysmetoder
erfarenhet av utbildningshistorisk, samhällsvetenskaplig eller historisk forskning
erfarenhet av arkivarbete, textanalys eller diskursanalytiska metoder
relevant utbildningsbakgrund inom ekonomisk historia, historia, pedagogik, statsvetenskap eller närliggande ämnen
övriga erfarenheter som bedöms relevanta för forskarutbildningen inom projektets ämnesområde.
Eftersom projektets centrala källmaterial består av svenska läroplaner, läroböcker, myndighetsdokument och andra historiska texter på svenska förutsätts goda kunskaper i svenska. Lärarutbildning är meriterande.
Särskilt meriterande är dokumenterade kunskaper inom utbildningshistoria, läroplansforskning, läromedelsforskning, ekonomisk historia eller kritisk diskursanalys.
Ansökan
Ansökan ska göras via rekryteringssystemet Varbi och innehålla:
Personligt brev (max två sidor) där den sökande redogör för sitt forskningsintresse och sin motivation att bedriva utbildning på forskarnivå inom projektets ämnesområde.
Projektskiss för det planerade avhandlingsarbetet (maximalt tre sidor exklusive referenser). Projektskissen ska ta sin utgångspunkt i projektets övergripande problemområde men formulera en självständig forskningsuppgift, preliminära forskningsfrågor, material och metod.
Curriculum Vitae
Examensbevis och studieutdrag
Masteruppsats eller annat självständigt vetenskapligt arbete
Eventuella publikationer eller andra relevanta arbeten.
Kontaktuppgifter till två referenspersoner.
Ofullständiga ansökningar kommer normalt inte att beaktas. Sökande som avslutar sin examen före tillträdesdatum är välkomna att ansöka, men examen måste vara avklarad innan forskarutbildningen kan påbörjas. Din ansökan ska vara registrerad i universitetets e-rekryteringssystem senast den 30/9 2026.
Närmare upplysningar kring tjänsten liksom beskrivning av projektet Finansiell folkbildning i förändring: ekonomiundervisningen i svensk skola 1919–2026. lämnas av Professor Magnus Lindmark, ansvarig för forskarutbildningen samt Fredrik Olsson-Spjut, föreståndare.
Enheten för ekonomisk historia Enheten för ekonomisk historia är forskningsintensiv och sysselsätter ca 15 personer: professorer, lektorer, teknisk/ administrativ personal och doktorander. Forskningen inom ämnet publiceras regelbundet i svenska och utländska tidskrifter och utnyttjar både kvantitativa och kvalitativa metoder som viktiga verktyg. Ekonomisk historia har väl utvecklade forskningssamarbeten på lokal, nationell och internationell nivå inom följande områden: näringslivshistoria, miljö- och energihistoria, finanshistoria, ekonomisk tillväxt och omvandling, politisk ekonomi samt agrarhistoria. Mer information finns på hemsidan: https://www. umu.se/enheten-for-ekonomisk-historia/forskning
