Josefin Ånger, Pedagogiska institutionen försvarar sin avhandling med den svenska titeln: Övergångens osynliga karta: En studie av diskursen om övergången från mellanstadiet till högstadiet (Engelsk titel: The invisible map of transition: A study of the discourse on the transition from primary school to lower secondary school)
Fakultetsopponent: Professor Ulrika Bergmark, Institutionen för hälsa, lärande och teknik, Luleå tekniska universitet
