Det finns en växande mängd forskning som undersöker hur AI påverkar högre utbildning. I det här seminariet diskuterar vi hur AI kan påverka mänskligt resonerande och tänkande. Diskussionerna utgår från Shaw och Nates (2026) preprint Thinking – Fast, Slow and Artificial: How AI is Reshaping Human Reasoning and the Rise of Cognitive Surrender.
Seminariet ger möjlighet att kritiskt diskutera de möjligheter och utmaningar som AI innebär för undervisning, lärande och akademiskt tänkande. Läs gärna hela texten eller de delar som är av särskilt intresse för dig. Fundera under läsningen på en eller två frågor som du skulle vilja diskutera med kollegor under seminariet.
Som stöd för dina reflektioner kan du utgå från följande frågor:
Anmäl dig via UPL:s kursportal
Språk: Engelska
Detta tillfälle är en del av satsningen AI för lärande.