Nyheter från Lärarhögskolan

– Det ska bli kul att lära sig lära ut, säger Anton Westerlund som är ny student på ämneslärarprogrammet

Lärare i Örnsköldsvik fick vidareutbildning i hur de på vetenskaplig grund undervisar yngre barn i engelska.

Ny avhandling av Elisabeth Nilsson om lärarnas arbete med språkkartläggning i förskoleklasser.

Susanne Tafvelin och Andreas Stenling har studerat ledares motivation och organisatoriska förutsättningar.

Hur tänker historielärare om ämnet historia och vad är det för typ av kunskap som förmedlas i klassrummen?

Doktorander visar att man samarbeta internationellt och dra ner på flygresorna

Ny avhandling av Ekaterina Zmyvalova utgår från samiska barns rätt till språkundervisning i Ryssland.

Utbildningsmaterialet syftar till att hjälpa yrkeslärare att integrera hållbarhetsprinciper i sina program.

Du som arbetar i förskola läsa kurser för att främja barns språkutveckling i meänkieli samt samiska.

Identitetsskapandet hos elever på yrkesprogram kan påverka deras prestationer, visar avhandling.

Samverkan och inkluderande perspektiv har präglat utvecklingen av literacyforskning vid Umeå universitet.

24/5 är deadline för anmälan om användaruppgifter i utlysningen om medel för utbildningsvetenskapliga området

Ny kurs för dig som är lärare för årskurs 4-6 om kognitionsvetenskapliga perspektiv på undervisning.

Förståelse för hur olika och ibland motstridiga idéer om hur rörelse i idrottsämnet kan samexistera.

Hannele Junkalas avhandling om sexualundervisning i biologiböcker har valts till Lärarpanelens favorit.