Uppsatser BIT

ARTIFICIELL INTELLIGENS INOM HRM: En kvalitativ studie om AI-inverkan på HR-anställdas arbete vid ett lärosäte i Sverige

Shahin, Hussein

Balansen mellan det analoga och digitala i klassrummet: Lärares erfarenheter av möjligheter, utmaningar och stöd i digitaliserade lärandeprocesser inom den anpassade grundskolan

Norling, Tindra

Copilot eller Co-worker?: Medarbetares upplevelser och erfarenheter av att använda stora språkmodeller i arbetsprocesser

Olsson, Hannele; Engberg, Anders

AI- assistenter - en självklarhet i svenska organisationer?: En kvalitativ studie om medarbetares upplevelser avseende möjligheter och utmaningar med användningen av stora språkmodeller i det dagliga arbetet.

Klaréus, Amanda; Enkvist, Alma

En ny era inom digitalt lärande?: En kvalitativ studie om hur spelifiering och AI kan kombineras för att öka motivation inom E-utbildningar

Nygren, Ludwig; Orinder, Jimmy

Från Sovrum till Zoomrum: En kvalitativ studie om kvinnors balansering mellan privatliv och arbete på distans

Borg, Cornelia

Från systemuppdatering tillmedarbetarutveckling: En studie om arbetsplatslärande itillverkningsindustrin

Hernandez, Elvira

"Det är ju inte dumt att sitta där": En kvalitativ studie om användningen av skogsmaskinssimulatorer i gymnasieutbildning

Åhgren Westin, Milly

Rekryterarnas attityder till IKT-stödda arbetsintervjuer i en rekryteringsprocess: Möjligheter och utmaningar

Vallin, Amanda

Att leda och arbeta i ett företag på distans med hjälp av IKT - möjligheter och utmaningar i det dagliga arbetet: En undersökning av ledares och medarbetares upplevelser

Nyholm, Nora; Viström, Elin

GDPR i skolan: En kvalitativ studie om hur GDPR påverkar dagliga arbetet inom kommunal grundskola

Lundgren, Zandra; Lundmark, Julia

Gemenskap och tillit inom virtuella team: En kvalitativ studie om organisatoriska förutsättningar

Björkquist, Jessica; Forsberg, Hanna

Kompetensutveckling med hjälp av informations- och kommunikationsteknologi: En studie inom skogs

Åsberg, Sara

Paradoxen av autonomi och kontroll: En studie om att arbeta och verka i en digitaliserad verksamhet, ur ett medarbetarperspektiv

Esberg, Alexandra; Södergren, Frida

"Det handlar inte bara om själva verktyget, utan hur vi använder det": Pedagogisk digital kompetens som en förutsättning för digitaliserad undervisning

Långström, Anna

Fjärrundervisning - Skolans verktyg för likvärdig utbildning?: En aktivitetsteoretisk analys av fjärrlärares syn på fjärrundervisning och pedagogisk digital kompetens

Stenman, Saga

Gamification - Den moderna tidens pedagogik: En studie av gamification som pedagogisk teori och praktik

Hultberg, Marcus

Hur mycket får man digitalisera och när går kvalitén isär?: En kvalitativ studie om pedagogisk digital kompetens som resurs för e-lärande

Törnqvist, Sandra

Utmaningar och möjligheter avseende Human Resource Development på en svensk medelstor kommunikationsbyrå: Med specifikt fokus på kompetensutveckling

Lundström, Simon

"Det är svårt att lära ut något man själv inte kan": En studie om hur förskollärarutbildningen förbereder studenter för arbetet med digitala verktyg

Cederlund, Sara

Att flippa eller inte flippa, det är frågan: Grundskollärares uppfattningar om och erfarenheter av det flippade klassrummet

Ericsson, Kim; Lindholm, Lydia

E-utbildning som stöd i förändringsarbete: En kvalitativ intervjustudie om införandet och användningen av e-utbildning i en svensk kommun

Högdahl, Elin; Johansson, Viktoria

"Vi har inger val": En studie om implementeringen av lärplattformen Lärum i Umeå kommun ur ett rektorsperspektiv

Brunn, Karl; Hansson, Leo

Hej, hur kan jag hjälpa dig?: En kvalitativ studie om lärande och kompetensutveckling inom ett callcenter

Staaf, Tobias

Teknologi, Pedagogik och Ämne: En policystudie om hur nationella mål för IT i skolan transformeras till kommunala IT-strategier

Djärf, Joanna

Senast uppdaterad: 2023-02-16