"False"
Hoppa direkt till innehållet
printicon
Huvudmenyn dold.
Personalbild Anna Larsson Gerdin

Anna Larsson Gerdin

Postdoktor i omvårdnad vid Umeå universitet och lektor i omvårdnad vid Mittuniversitetet, specialistutbildad psykiatrisjuksköterska och distriktssköterska.

Kontakt

E-post
Telefon

Verksam som

Anknytning
Plats
Biologihuset, Hus C, plan 3, 4 och 5. Hus D2, plan 3. Umeå universitet, 901 87 Umeå

Min forskning rör vårdmöten, tillgänglighet och hur vård upplevs, förstås och hanteras av både äldre patienter och deras anhöriga. Jag är särskilt intresserad av hur relationer, kommunikation och organisatoriska strukturer påverkar människors möjligheter att få tillgång till vård och att navigera i hälso‑ och sjukvårdssystemet.

Mitt avhandlingsarbete fokuserade på vårdmötet i hemsjukvård och byggde på sammanställda erfarenheter från sjuksköterskor och äldre personer: Experiences of care encounters in Swedish home care setting: perspectives from older persons and home care nurses. Jag är postdoktor vid Umeå universitet inom forskningsprojektet Mapping the Maze. Projektet syftar till att tillsammans med äldre personer med multisjuklighet och deras närstående undersöka vilka strategier som används för att komma i kontakt med och få stöd från hälso‑ och sjukvården samt att utveckla ett stöd som underlättar vårdnavigering. Under perioden maj–december 2026 är jag huvudansvarig forskare (PI) för en samskapande studie där detta stöd utvecklas i nära samverkan med äldre personer, deras närstående och hälso‑ och sjukvårdspersonal.

Jag medverkar även i forskningsnätverket Eduwell – Utbildning för hälsa och lärande, som bedrivs via Mittuniversitetet. Nätverket samlar forskare från olika discipliner i en nordisk samverkan mellan Sverige, Finland, Norge och Island, med ett gemensamt intresse för skolans roll i att främja hälsa och lärande. Inom Eduwell fokuserar jag särskilt på frågor som rör psykisk hälsa hos barn och unga samt hur hälsoundervisning i skolan kan utvecklas och integreras i undervisningen på ett sätt som stärker elevers välbefinnande och delaktighet. 

International Journal of Nursing Studies Advances, Elsevier 2026, Vol. 10
Audulv, Åsa; Wiklund, Nathalie; Lönneborg, Linnea; et al.

Forskningsprojekt

1 juni 2023 till 31 januari 2027