Jag är filosofie doktor inom språkdidaktik och undervisar främst om tidig språk-, läs- och skrivinlärning och svårigheter inom lärarutbildningskurser.
Jag arbetar som universitetsadjunkt och undervisar inom speciallärarprogrammet, fristående lärarutbildningskurser och ansvarar för de kurser angående meänkieli respektive samiska för förskolepersonal som Umeå Universitet ger på uppdrag av Skolverket.
I min forskning är jag främst intresserad av lärares språkbedömningar i yngre åldrar utifrån hur bedömningarna genomförs, tolkas och används. Mitt intresse för språk och språkbedömningar ledde mig inledningsvis till att utbilda mig till logoped och i den rollen har jag arbetat både inom region och förskola/skola. I mitt doktorandprojekt fick jag möjligheten att bidra med kunskap om språkbedömningspraktiker i förskoleklasser med lingvistisk variation och hur lärare tar sig an och förstår nya kartläggningsmaterial.