Kvantitativ metod för samhällsvetenskaperna, 7,5 hp

Innehåll

Kursen består av två delar.

Del 1 - Vetenskaplig metod och analys av data
Den roll som statistisk teori spelar inom vetenskaplig metod diskuteras med syftet att upp-märksamma dess roll inom olika forskningsstrategier. Fokus är att ge en förståelse av det statistiska resonemanget vid analys av kvantitativa data. Betydelsen av variablers mätnivåer för olika analyser betonas och normalfördelningens betydelse för statistisk analys diskuteras. Analysformer som behandlas är: jämförelse av två eller fler grupper, analys av samband mellan variabler (t.ex mellan responsvariabler och förklarande variabler) samt modellbaserad analys (olika typer av regressionsanalys t.ex linjär regression, logistisk regression och Cox-regression).

Del 2 - Eget arbete
Studenterna arbetar med ett projekt där de självständigt ska analysera data. Arbetet genomförs huvudsakligen i par. Under arbetet erbjuds handledning. Arbetet redovisas via en muntlig presentation och en skriftlig slutrapport.

Förväntade studieresultat

Kunskap och förståelse
Studenten ska kunna:
- redogöra för relevant statistisk terminologi.
- redogöra för statistikämnets roll inom vetenskaplig metodik.
- redogöra för grundläggande statistisk analys.

Färdighet och förmåga
Studenten ska kunna:
- tillämpa de analysmetoder som behandlas i kursen.
- muntligt och skriftligt, på engelska, presentera resultat av utförda analyser.

Värderingsförmåga och förhållningssätt
Studenten ska kunna:
- diskutera, på engelska, tillämpningen av grundläggande statistisk metodik i vetenskapliga artiklar.
- kritiskt granska och diskutera, på engelska, resultat av utförda dataanalyser.

Behörighetskrav

Univ: 90 hp.
Engelska B/6.

Undervisningens upplägg

Undervisningens upplägg är en kombination av föreläsningar, webbföreläsningar, lektioner, datorövningar och handledning.

Examination

Kunskapskontrollen sker genom ett artikelseminarium och en skriftlig individuell hemtentamen (Del 1) samt via muntliga och skriftliga presentationer av det självständiga arbetet och opponering på en annan students arbete (Del 2). På den skriftliga individuella hemtentamen ges betygen Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG). På övriga examinationer ges betygen Underkänd (U) eller Godkänd (G).

Betyget utgör en sammanfattande bedömning av resultaten vid examinationens två delar och sätts först när alla obligatoriska moment är godkända.

Studerande som godkänts på ett prov får inte undergå förnyat prov för att uppnå ett högre betyg. För studerande som ej blivit godkänd erbjuds ytterligare provtillfällen enligt ett fastställt schema.

En student som utan godkänt resultat har genomgått ordinarie prov samt ett omprov för en kurs eller en del av en kurs, har vid nästa omprovstillfälle rätt att få en annan examinator eller rättande lärare utsedd, om inte särskilda skäl talar emot det. Student ska vända sig till studierektor med en sådan begäran senast två veckor innan nästa provtillfälle.

Examination baserad på samma kursplan som vid ordinarie examinationstillfälle garanteras två år efter studentens förstagångsregistrering på kursen.

Anpassningar
Examinator kan besluta om avsteg från kursplanens examinationsform. Individuell anpassning av examinationsformen ska övervägas utifrån studentens behov. Examinationsformen anpassas inom ramen för kursplanens förväntade studieresultat. Student som har behov av en anpassad examination, och som har erhållit ett beslut om rätt till stöd från samordnare för studenter med funktionsnedsättning vid Studentcentrum, ska inom föreskriven tid innan examinationen begära anpassning hos kursansvarig institution. Examinator beslutar om anpassad examination som sedan meddelas studenten.

Tillgodoräknande
Tillgodoräknande sker enligt Umeå universitets tillgodoräknandeordning.

Övriga föreskrifter

Kursen ges och examineras i sin helhet på engelska.