"False"
Umeå universitet
printicon
Huvudmenyn dold.
Kursplan:

Idrott och hälsa 1, 30 hp

Engelskt namn: Physical Education and Health 1

Denna kursplan gäller: 2022-06-06 och tillsvidare

Kurskod: 6ID017

Högskolepoäng: 30

Utbildningsnivå: Grundnivå

Huvudområden och successiv fördjupning: Inget huvudområde: Grundnivå, har endast gymnasiala förkunskapskrav

Betygsskala: Tregradig skala

Ansvarig institution: Pedagogiska institutionen

Beslutad av: Prefekten, 2016-06-17

Reviderad av: Prefekten, 2022-03-10

Innehåll

Innehållet i kursen anpassas mot den skolform som studenten avser att utbilda sig i.

Modul 1: lärande och utveckling i ett rörelseperspektiv, 13 hp
Learning and development in a movement perspective, 13 credits

Innehållet i modulen presenteras i form av tre kunskapsområden (KO): KO Friluftsliv och hälsa, KO Boll och hälsa samt KO Dans-rytmik-rörelse och hälsa. Det rörelsedidaktiska innehållet som behandlas i dessa kunskapsområden i denna modul är: inom KO Boll och hälsa; bollek och målspel, inom KO Friluftsliv och hälsa; grundläggande vinterfriluftsliv, inom KO Dans-rytmik-rörelse och hälsa: lek, grundrörelser, rytmik och traditionella danser.

I modulen behandlas barns och ungdomars utveckling och lärande ur ett rörelsedidaktiskt perspektiv varvid skolans varierande undervisningssituationer och innehåll framhålls.

Undervisning i idrott och hälsa behandlas ur ett samhälleligt perspektiv. Olika lärandemiljöer och undervisningsmetoder som stimulerar till rörelse, fysisk aktivitet och lärande diskuteras och prövas.

Under modulen behandlas vetenskapligt skrivande med grundläggande formalia, form och struktur, källkritiskt förhållningssätt samt metoder att söka vetenskaplig information. Observation som vetenskaplig metod och hantering av observationsdata behandlas.

Studenten planerar, genomför och utvärderar olika undervisningsmoment i skolämnet idrott och hälsa med förankring i skolans styrdokument med tonvikt på alla elevers lärande. Digital videoteknik som pedagogiskt verktyg introduceras.

Modul 2: Ledarskap för lärande i idrott och hälsa, 5 hp
Leadership for Learning in Physical Education and Health, 5 credits

I modulen behandlas grundläggande teorier om ledarskap och feedback samt lärandet av rörelse inom idrott och hälsa där även bemötande av individer och grupper med olika etnisk bakgrund behandlas.

Modul 3: Kost och hälsa, 4,5 hp
Nutrition and Health. 4.5 credits

I modulen behandlas grundläggande näringslära med tonvikt på barn-och ungdomars behov av energi- och näringsämnen med utgångspunkt från nordiska näringsrekommendationer. Livsmedels energi- och näringsinnehåll studeras. I modulen bearbetas frågor kring barn- och ungdomars matvanor, matens betydelse vid fysisk aktivitet samt vegetarisk kost. Forskningsmetoder inom det kostvetenskapliga området ingår.

Modul 4: Idrottsmedicin - grundläggande anatomi och fysiologi, 7,5 hp
Sports Medicine - fundamental anatomy and physiology, 7.5 credits

I modulen behandlas rörelseapparatens (skelett, leder och muskler) tillämpade anatomi och rörelselära. Dessutom introduceras studenterna i hur man förebygger skador vid idrott och motion samt akutomhändertagande av vissa skador. Kroppens grundläggande fysiologiska funktion med grundläggande kemi, cirkulation, metabolism, endokrina funktion gås igenom. Även faktorer som påverkar prestationsförmågan som biologiska respektive fysiologiska funktioner ingår.

Av kursens innehåll motsvarar andelen ämnesdidaktik inklusive metodik 5,5 hp

Förväntade studieresultat

Modul 1: Lärande och utveckling i ett rörelseperspektiv, 13 hp
Learning and development in a movement perspective, 13 credits

För godkänd modul ska den studerande:

Kunskap och förståelse

  • visa grundläggande förståelse för sambandet mellan barns och ungdomars utveckling och lärande i ämnet Idrott och hälsa
  • visa kunskap om att söka, granska och värdera information inom ämnet Idrott och hälsa
  • beskriva samhälleliga faktorer som bidragit till idrottens och ämnet Idrott och hälsas utveckling

Färdighet och förmåga

  • utöva och tillämpa olika rörelseformer och rörelseaktiviteter både som mål och medel i ett didaktiskt perspektiv
  • utföra och demonstrera olika grundsteg inom dans samt några traditionella danser
  • redogöra för, tillämpa och reflektera om grunderna för undervisning i friluftsliv i vintermiljö
  • kunna skapa goda miljöer för lärande som medverkar till goda rörelseerfarenheter och kunskapsbildning i skolämnet Idrott och hälsa för alla elever
  • med utgångspunkt i teorier om lärande av rörelse kunna analysera individers rörelseförmåga
  • visa en förmåga att samla in och analysera datamaterial genom observation som vetenskaplig metod
  • uppnå grundläggande rörelsekompetens utifrån de i modulen behandlade rörelseformerna

Värderingsförmåga och förhållningssätt

  • analysera och värdera innehåll och arbetssätt i undervisning av olika rörelseformer och rörelseaktiviteter utifrån skolans styrdokument samt gruppens och elevens behov
  • visa förmåga att reflektera över det egna lärarskapet

Modul 2: Ledarskap för lärande i idrott och hälsa, 5 hp
Leadership for Learning in Physical Education and Health, 5 credits

För godkänd modul ska den studerande:

Kunskap och förståelse

  • redogöra för teorier om ledarskap och feedback i relation till lärande i ämnet Idrott och hälsa

Färdighet och förmåga

  • visa grundläggande förmåga att kunna diskutera frågor rörande ledarskap och lärande där etnicitetsperspektiv beaktas

Värderingsförmåga och förhållningssätt

  • visa förmåga att reflektera över det egna ledarskapet

Modul 3: Kost och hälsa, 4,5 hp
Nutrition and Health, 4.5 credits

För godkänd modul ska den studerande:

Kunskap och förståelse

  • kunna redogöra för människans behov av energi och näring, näringsämnenas betydelse för människan och dess förekomst i livsmedel
  • visa kunskaper om matens betydelse vid fysisk aktivitet för barn- och ungdomar.
  • kunna redogöra för olika typer av vegetarisk kost
  • visa kännedom om de vanligast förekommande födoämnesreaktionerna
  • kunna diskutera olika metoder inom det kostvetenskapliga forskningsområdet
  • visa förståelse för barn- och ungdomar med övervikt eller ätstörningsproblematik.

Färdighet och förmåga

  • kunna planera, visa och reflektera kring måltider för barn och ungdomar utifrån nordiska näringsrekommendationer.

Värderingsförmåga och förhållningssätt

  • kunna granska och värdera förekomst av energi- och näringsämnen i livsmedel och måltider utifrån nordiska näringsrekommendationer

Modul 4: Idrottsmedicin - grundläggande anatomi och fysiologi, 7,5 hp
Sports Medicine - fundamental anatomy and physiology, 7.5 credits

För godkänd modul ska den studerande:

Kunskap och förståelse

  • visa kunskap om rörelseorganens anatomi och rörelselära, relaterat till idrottsutövande och idrottsskador
  • visa kunskap om grunderna i basal biokemi och cellbiologi och biofysik
  • visa kunskap om kroppens energimetabolism samt muskulaturens, nervsystemets, blod- och cirkulationsorganens och lungornas anatomi, struktur och funktion
  • visa kunskap om näringsfysiologins grunder i relation till träning
  • visa grundläggande kunskap om styrketräningens teknik och biomekanik

Färdighet och förmåga

  • visa färdighet i att adekvat omhänderta en adept i en akut skadesituation

Värderingsförmåga och förhållningssätt

  • visa förmåga att kunna värdera vilken påverkan vissa sjukdomar och skador har på fysisk aktivitet och rörelseförmåga

Behörighetskrav

Grundläggande behörighet och Idrott och hälsa 1, Matematik 2a eller 2b eller 2c, Naturkunskap 1b eller 1a1+1a2

Undervisningens upplägg

Undervisningen bedrivs i form av föreläsningar, seminarier, gruppövningar, undervisningsövningar, demonstration av färdigheter samt handledning. Delar av undervisningen ges med stöd av informations- och kommunikationsteknik vilket innebär specifika krav på viss teknisk utrustning och kompetens. Delar av kursen har karaktären av idrottsligt laborativ verksamhet där aktivt, praktiskt deltagande från studentens sida är en förutsättning för inhämtande av kunskaper och färdigheter. Delar av undervisningen kan komma att ges på engelska.

Förekomst av obligatorisk undervisning i modul 3 anges i studieguide.

Examination

Modul 1: Lärande och utveckling i ett rörelseperspektiv, 13 hp

  • Praktisk ledaruppgift med skolklass med tillhörande individuell skriftlig rapport kring observation av motorisk utveckling (U/G/VG).
  • Aktivt och praktiskt deltagande i vinterfriluftsliv (U/G).
  • Dokumentation via IKT av egen rörelsekompetens utifrån de i modulen behandlade rörelseformerna (U/G).
  • Ett seminarie utifrån valda texter och frågeställningar (U/G).

För att bli godkänd på modul 1 krävs att samtliga uppgifter och obligatoriska avsnitt är godkända. För betyget väl godkänd krävs dessutom väl godkänd på uppgiften med tregradig betygsskala där särskild vikt läggs vid studentens förmåga att omsätta momentets innehåll i praktiska situationer samt dennes reflekterande förmåga.

Modul 2: Ledarskap för lärande i idrott och hälsa, 5 hp

  • Praktisk ledaruppgift i grupp med fokus på feedback och metoder för ledarskap med tillhörande individuell skriftlig reflektion (U/G/VG).
  • Ett seminarie utifrån valda texter och frågeställningar (U/G).

För att bli godkänd på modul 2 krävs att samtliga uppgifter och obligatoriska avsnitt är godkända. För betyget väl godkänd krävs dessutom väl godkänd på uppgiften med tregradig betygsskala.

Modul 3: Kost och hälsa, 4,5 hp
(Nutrition and Health)

  • Tillämpning i kök med näringsberäkning (U/G).
  • Individuell kostregistrering med analys (U/G).
  • Seminarium Barn- och ungdomars matvanor (U/G).
  • Seminarium övervikt- och ätstörning (U/G).
  • Salstentamen (U/G/VG).

För att bli godkänd på modul 3 krävs att samtliga uppgifter och obligatoriska avsnitt är godkända. För betyget väl godkänd krävs dessutom väl godkänd på salstentamen med tregradig betygsskala.

Modul 4: Idrottsmedicin - grundläggande anatomi och fysiologi, 7,5 hp

  • Aktivt deltagande vid obligatoriska, praktiska laborationer (U/G).
  • Två stycken individuella skriftliga tentamen (U/G/VG).

För att bli godkänd på modul 4 krävs att samtliga uppgifter och obligatoriska avsnitt är godkända. För betyget väl godkänd krävs dessutom väl godkänd på de två skriftliga examinationerna.

För att bli godkänd på hel kurs krävs godkänt betyg i samtliga fyra moduler. För betyget väl godkänd på hel kurs krävs dessutom betyget väl godkänd i modul 1 samt väl godkänd i ytterligare en modul.

För varje examinerande inslag anordnas ett ordinarie provtillfälle och ett andra omprovstillfälle inom två månader efter ordinarie provtillfälle. För prov som genomförs i maj och juni månad erbjuds första omprovstillfället inom tre månader efter ordinarie provtillfälle. Därutöver anordnas ett tredje omprovstillfälle inom ett år efter att kursen avslutats. Examination baserad på samma kursplan som vid ordinarie examinationstillfälle garanteras maximalt två år efter att tidigare kursplan upphört att gälla eller att kursen slutat att erbjudas (se regler för betyg och examination på grund och avancerad nivå, Dnr: FS 1.1.2-553-14). Efter två underkända examinationstillfällen för en viss kurs eller del av kurs har studenten rätt att efter skriftlig begäran hos prefekten få byta examinator.

Avsteg från kursplanens examinationsform kan göras för en student som har beslut om pedagogiskt stöd på grund av funktionsnedsättning. Individuell anpassning av examinationsformen ska övervägas utifrån studentens behov. Examinationsformen anpassas inom ramen för kursplanens förväntade studieresultat. Efter begäran av studenten ska kursansvarig lärare, i samråd med examinator, skyndsamt besluta om anpassad examinationsform. Beslutet ska sedan meddelas studenten.

TILLGODORÄKNANDE
Student har rätt att få prövat om tidigare utbildning eller motsvarande kunskaper och färdigheter förvärvade i yrkesverksamhet kan tillgodoräknas för motsvarande utbildning vid Umeå universitet. Ansökan om tillgodoräknande skickas in till Studentcentrum/Examina. Mer information om tillgodoräknande finns på Umeå universitets studentwebb, www.umu.se/student, och i högskoleförordningen (6 kap). Ett avslag på ansökan om tillgodoräknande kan överklagas (Högskoleförordningen 12 kap) till Överklagandenämnden för högskolan.

Litteratur

  • Giltig från: 2022 vecka 42

    Modul 1: Lärande och utveckling i ett rörelseperspektiv, 13 hp

    Annerstedt Claes
    Att (lära sig) vara lärare i idrott och hälsa
    Göteborg : Multicare : 2007 : 207 s. :
    ISBN: 91-974590-2-X
    Obligatorisk
    Se Umeå UB:s söktjänst
    Läsanvisning: (kapitel 1-6)

    Annerstedt Claes
    Kropp, idrott och hälsa - dåtid, nutid och framtid
    Idrott, historia och samhälle, nr. 4, s. 10-26. : 2000 :
    Obligatorisk

    Backman Jarl
    Rapporter och uppsatser
    3., [rev.] uppl. : Lund : Studentlitteratur : 2016 : 223 s. :
    ISBN: 9789144097329
    Obligatorisk
    Se Umeå UB:s söktjänst

    Introduktion till forskningsmetodik
    Bell Judith, Waters Stephen
    5., [uppdaterade] uppl. : Lund : Studentlitteratur : 2016 : 311 s. :
    ISBN: 9789144110622
    Obligatorisk
    Se Umeå UB:s söktjänst
    Läsanvisning: (kapitel 2,3,5 och 11)

    Friluftslivets pedagogik : en miljö- och utomhuspedagogik för kunskap, känsla och livskvalitet
    Brügge Britta, Glantz Matz, Sandell Klas
    Femte upplagan : Stockholm : Liber : [2018] : 283 sidor :
    ISBN: 9789147122684
    Obligatorisk
    Se Umeå UB:s söktjänst
    Läsanvisning: (sidorna 161-170)

    Ericsson Ingegerd
    Motorikobservationer och skolprestationer
    idrottsforum.org : 2007 :
    http://www.idrottsforum.org/articles/ericsson/ericsson071121.pdf
    Obligatorisk
    Läsanvisning: http://www.idrottsforum.org/articles/ericsson/ericsson071121.html

    Ferry Magnus
    Physical education preservice teachers’ perceptions of the subject and profession : development during 2005–2016
    Routledge : 2018 :
    http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-145482
    Obligatorisk

    Halling Anders
    Bolden i spil : teambold i teori og praksis
    Odense : Syddansk Universitetsforlag : cop. 2005 : 154 s. :
    ISBN: 87-7838-997-6
    Obligatorisk
    Se Umeå UB:s söktjänst

    Rörelse & idrott
    Huitfeldt Åke, Bergström Mike, Tärnklev Conny, Huitfeldt Susanne, Ågren Åsa
    [Umeå] : Mandatus : [2022] : 288 sidor :
    ISBN: 9789189316201
    Obligatorisk
    Se Umeå UB:s söktjänst

    Larsson Håkan
    Idrott och hälsa : i går, i dag, i morgon
    1. uppl. : Stockholm : Liber : 2016 : 333 s. :
    ISBN: 9789147121960
    Obligatorisk
    Se Umeå UB:s söktjänst

    Idrottsdidaktiska utmaningar
    Larsson Håkan, Meckbach Jane
    2. uppl. : Stockholm : Liber : 2012 : 304 s. :
    ISBN: 978-91-47-10657-8
    Obligatorisk
    Se Umeå UB:s söktjänst
    Läsanvisning: (kapitel 2-5, 7, 14 och 16)

    Motorik, lek och lärande
    Jagtøien Greta Langlo, Hansen Kolbjørn, Annerstedt Claes
    1. uppl. : Göteborg : Multicare ; Oslo : Gyldendal undervisning : cop. 2002 : 244 s. :
    ISBN: 91-974590-0-3 (korr.) z 91-971398-8-2
    Obligatorisk
    Se Umeå UB:s söktjänst

    Teaching Games for Understanding and Situated Learning: Rethinking the Bunker-Thorpe Model
    Kirk David, MacPhail Ann
    Journal of Teaching in Physical Education, 21(2), pp. 177-192 : 2002 :
    Obligatorisk

    Undervisning i teori och praktik : en introduktion i didaktik Visible teaching : perspectives on teaching and teaching competence
    Lindström Gunnar, Pennlert Lars-Åke
    7:e reviderade upplagan : Umeå : Fundo Förlag : [2019] : 107 sidor :
    ISBN: 9789197558495
    Obligatorisk
    Se Umeå UB:s söktjänst

    Practical knowledge of preservice physical education teachers: Content and influence of acculturation
    Romar Jan-Erik, Åström Peter, Ferry Magnus
    Journal of Physical Education and Sport, University of Pitesti, Romania, Vol. 18, (1) : 114-126 : 2018 :
    Obligatorisk

    Styrke Britt-Marie
    Kunskapande i dans : om estetiskt lärande och kommunikation
    Stockholm : Liber : 2015 : 191 s. :
    ISBN: 9789147111589
    Obligatorisk
    Se Umeå UB:s söktjänst

    Lek, idrott, hälsa : rörelse och idrott för barn
    Nordlund Anders, Rolander Ingemar, Larsson Leif
    2. uppl. : Stockholm : Liber : 1997- :
    Obligatorisk
    Läsanvisning: (del 1: Inne och del 2: Ute)

    Sandahl Björn
    Idrottsämnet och de materiella förutsättningarna – exemplet Stockholm 1950-2000
    www.idrottsforum.org, 2004-09-28 : 2004 :
    http://www.idrottsforum.org/articles/sandahl/sandahl040928.html
    Obligatorisk
    Läsanvisning: http://www.idrottsforum.org/articles/sandahl/sandahl040928.html

    Aktuella styrdokument för grund- och gymnasieskolan. www.skolverket.se

    Modul 2: Ledarskap för lärande i Idrott och hälsa, 5 hp

    Youths with migration backgrounds and their experiences of physical education: An examination of three cases
    Barker D.M., Barker-Ruchti N., Gerber M., Gerlach E., Sattler S., Puehse U.
    Sport, Education and Society, 19(2), 186-203. (17 s.) : 2014 :
    Obligatorisk

    Understanding sports coaching : the social, cultural and pedagogical foundations of coaching practice
    Cassidy Tania, Jones Robyn L, Potrac Paul
    2. ed. : London : Routledge : 2009 : 216 s. :
    ISBN: 978-0-415-44271-8 (hbk.)
    Obligatorisk
    Se Umeå UB:s söktjänst
    Läsanvisning: (kapitel 1-5)

    Hur är det i praktiken? Lärare utforskar ämnet idrott och hälsa
    Larsson Håkan, Lundvall Suzanne, Meckbach Jane, Peterson Thomas, Quennerstedt Mikael
    Gymnastik och idrottshögskolan, Stockholm : 2016 :
    http://gih.diva-portal.org/smash/record.jsf?pid=diva2%3A909606&dswid=-5117
    Obligatorisk
    Läsanvisning: Huitfeldt Åke Sid 82-92

    Idrottens rörelselära : motorik och motorisk inlärning
    Schmidt Richard A., Wrisberg Craig A.
    Farsta : SISU idrottsböcker ; Malmö : UPAB [distributör] : 2001 : 253 s. :
    ISBN: 91-88941-04-3
    Obligatorisk
    Se Umeå UB:s söktjänst
    Läsanvisning: (del III)

    Svedberg Lars
    Gruppsykologi : om grupper, organisationer och ledarskap
    6., [rev.] uppl. : Lund : Studentlitteratur : 2016 : 337 s. :
    ISBN: 9789144111261
    Obligatorisk
    Se Umeå UB:s söktjänst
    Läsanvisning: (kapitel 22)

    Walseth Kristin
    Bridging and bonding social capital in sport - experiences of young women with an immigrant background
    Sport, Education and Society, 13(1), pp. 1-17 : 2008 :
    http://www.informaworld.com/smpp/content~db=all~content=a788290733?words=walseth*
    Obligatorisk

    Modul 3: Kost och hälsa, 4,5 hp

    Näring och hälsa
    Johansson Ulla, Stubbendorff Anna
    Fjärde upplagan : Lund : Studentlitteratur : [2020] : 471 sidor :
    ISBN: 9789144125947
    Obligatorisk
    Se Umeå UB:s söktjänst

    Nordiska näringsrekommendationer 2012 - en presentation
    Livsmedelsverket : 2012 :
    Pdf-fil
    Obligatorisk

    Riksmaten barn 2003. Livsmedels- och näringsintag bland barn i Sverige
    Livsmedelsverket :
    https://www.livsmedelsverket.se/globalassets/matvanor-halsa-miljo/kostrad-matvanor/matvaneundersokningar/riksmaten-_-barn_2003_livsmedels_och_naringsintag_bland_barn_i_sverige1.pdf
    Obligatorisk

    Riksmaten ungdom 2016-2017. Så äter ungdomar i Sverige
    Livsmedelsverket :
    https://www.livsmedelsverket.se/globalassets/publikationsdatabas/rapporter/2018/2018-nr-14-riksmatenungdom-huvudrapport_del-1-livsmedelskonsumtion.pdf
    Obligatorisk

    Bra måltider i skolan. Råd för förskoleklass, grundskola, gymnasieskola och fritidshem
    Livsmedelsverket :
    https://www.livsmedelsverket.se/globalassets/publikationsdatabas/broschyrer/bra-mat-i-skolan.pdf
    Obligatorisk

    Artiklar ur vetenskapliga tidskrifter och facktidningar tillkommer.

    Modul 4: Idrottsmedicin - grundläggande anatomi och fysiologi, 7,5 hp

    Physiology of sport and exercise
    Kenney W. Larry, Wilmore Jack H., Costill David L.
    Seventh edition. : Champaign, IL : Human Kinetics : [2020] : xix, 627 pages :
    ISBN: 9781492572299
    Obligatorisk
    Se Umeå UB:s söktjänst

    Nya Motions- och idrottsskador och deras rehabilitering
    Thomeé Roland, Swärd Leif, Karlsson Jon
    1. uppl. : Stockholm : SISU idrottsböcker : 2011 : 344 s. :
    ISBN: 978-91-86323-09-7
    Obligatorisk
    Se Umeå UB:s söktjänst

    Kompendier och annat material tillkommer.

  • Giltig från: 2022 vecka 23

    Modul 1: Lärande och utveckling i ett rörelseperspektiv, 13 hp

    Annerstedt Claes
    Att (lära sig) vara lärare i idrott och hälsa
    Göteborg : Multicare : 2007 : 207 s. :
    ISBN: 91-974590-2-X
    Obligatorisk
    Se Umeå UB:s söktjänst
    Läsanvisning: (kapitel 1-6)

    Annerstedt Claes
    Kropp, idrott och hälsa - dåtid, nutid och framtid
    Idrott, historia och samhälle, nr. 4, s. 10-26. : 2000 :
    Obligatorisk

    Backman Jarl
    Rapporter och uppsatser
    3., [rev.] uppl. : Lund : Studentlitteratur : 2016 : 223 s. :
    ISBN: 9789144097329
    Obligatorisk
    Se Umeå UB:s söktjänst

    Introduktion till forskningsmetodik
    Bell Judith, Waters Stephen
    5., [uppdaterade] uppl. : Lund : Studentlitteratur : 2016 : 311 s. :
    ISBN: 9789144110622
    Obligatorisk
    Se Umeå UB:s söktjänst
    Läsanvisning: (kapitel 2,3,5 och 11)

    Friluftslivets pedagogik : en miljö- och utomhuspedagogik för kunskap, känsla och livskvalitet
    Brügge Britta, Glantz Matz, Sandell Klas
    Femte upplagan : Stockholm : Liber : [2018] : 283 sidor :
    ISBN: 9789147122684
    Obligatorisk
    Se Umeå UB:s söktjänst
    Läsanvisning: (sidorna 161-170)

    Ericsson Ingegerd
    Motorikobservationer och skolprestationer
    idrottsforum.org : 2007 :
    http://www.idrottsforum.org/articles/ericsson/ericsson071121.pdf
    Obligatorisk
    Läsanvisning: http://www.idrottsforum.org/articles/ericsson/ericsson071121.html

    Ferry Magnus
    Physical education preservice teachers’ perceptions of the subject and profession : development during 2005–2016
    Routledge : 2018 :
    http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-145482
    Obligatorisk

    Halling Anders
    Bolden i spil : teambold i teori og praksis
    Odense : Syddansk Universitetsforlag : cop. 2005 : 154 s. :
    ISBN: 87-7838-997-6
    Obligatorisk
    Se Umeå UB:s söktjänst

    Larsson Håkan
    Idrott och hälsa : i går, i dag, i morgon
    1. uppl. : Stockholm : Liber : 2016 : 333 s. :
    ISBN: 9789147121960
    Obligatorisk
    Se Umeå UB:s söktjänst

    Idrottsdidaktiska utmaningar
    Larsson Håkan, Meckbach Jane
    2. uppl. : Stockholm : Liber : 2012 : 304 s. :
    ISBN: 978-91-47-10657-8
    Obligatorisk
    Se Umeå UB:s söktjänst
    Läsanvisning: (kapitel 2-5, 7, 14 och 16)

    Motorik, lek och lärande
    Jagtøien Greta Langlo, Hansen Kolbjørn, Annerstedt Claes
    1. uppl. : Göteborg : Multicare ; Oslo : Gyldendal undervisning : cop. 2002 : 244 s. :
    ISBN: 91-974590-0-3 (korr.) z 91-971398-8-2
    Obligatorisk
    Se Umeå UB:s söktjänst

    Teaching Games for Understanding and Situated Learning: Rethinking the Bunker-Thorpe Model
    Kirk David, MacPhail Ann
    Journal of Teaching in Physical Education, 21(2), pp. 177-192 : 2002 :
    Obligatorisk

    Undervisning i teori och praktik : en introduktion i didaktik Visible teaching : perspectives on teaching and teaching competence
    Lindström Gunnar, Pennlert Lars-Åke
    7:e reviderade upplagan : Umeå : Fundo Förlag : [2019] : 107 sidor :
    ISBN: 9789197558495
    Obligatorisk
    Se Umeå UB:s söktjänst

    Practical knowledge of preservice physical education teachers: Content and influence of acculturation
    Romar Jan-Erik, Åström Peter, Ferry Magnus
    Journal of Physical Education and Sport, University of Pitesti, Romania, Vol. 18, (1) : 114-126 : 2018 :
    Obligatorisk

    Styrke Britt-Marie
    Kunskapande i dans : om estetiskt lärande och kommunikation
    Stockholm : Liber : 2015 : 191 s. :
    ISBN: 9789147111589
    Obligatorisk
    Se Umeå UB:s söktjänst

    Lek, idrott, hälsa : rörelse och idrott för barn
    Nordlund Anders, Rolander Ingemar, Larsson Leif
    2. uppl. : Stockholm : Liber : 1997- :
    Obligatorisk
    Läsanvisning: (del 1: Inne och del 2: Ute)

    Sandahl Björn
    Idrottsämnet och de materiella förutsättningarna – exemplet Stockholm 1950-2000
    www.idrottsforum.org, 2004-09-28 : 2004 :
    http://www.idrottsforum.org/articles/sandahl/sandahl040928.html
    Obligatorisk
    Läsanvisning: http://www.idrottsforum.org/articles/sandahl/sandahl040928.html

    Aktuella styrdokument för grund- och gymnasieskolan. www.skolverket.se

    Modul 2: Ledarskap för lärande i Idrott och hälsa, 5 hp

    Youths with migration backgrounds and their experiences of physical education: An examination of three cases
    Barker D.M., Barker-Ruchti N., Gerber M., Gerlach E., Sattler S., Puehse U.
    Sport, Education and Society, 19(2), 186-203. (17 s.) : 2014 :
    Obligatorisk

    Understanding sports coaching : the social, cultural and pedagogical foundations of coaching practice
    Cassidy Tania, Jones Robyn L, Potrac Paul
    2. ed. : London : Routledge : 2009 : 216 s. :
    ISBN: 978-0-415-44271-8 (hbk.)
    Obligatorisk
    Se Umeå UB:s söktjänst
    Läsanvisning: (kapitel 1-5)

    Hur är det i praktiken? Lärare utforskar ämnet idrott och hälsa
    Larsson Håkan, Lundvall Suzanne, Meckbach Jane, Peterson Thomas, Quennerstedt Mikael
    Gymnastik och idrottshögskolan, Stockholm : 2016 :
    http://gih.diva-portal.org/smash/record.jsf?pid=diva2%3A909606&dswid=-5117
    Obligatorisk
    Läsanvisning: Huitfeldt Åke Sid 82-92

    Idrottens rörelselära : motorik och motorisk inlärning
    Schmidt Richard A., Wrisberg Craig A.
    Farsta : SISU idrottsböcker ; Malmö : UPAB [distributör] : 2001 : 253 s. :
    ISBN: 91-88941-04-3
    Obligatorisk
    Se Umeå UB:s söktjänst
    Läsanvisning: (del III)

    Svedberg Lars
    Gruppsykologi : om grupper, organisationer och ledarskap
    6., [rev.] uppl. : Lund : Studentlitteratur : 2016 : 337 s. :
    ISBN: 9789144111261
    Obligatorisk
    Se Umeå UB:s söktjänst
    Läsanvisning: (kapitel 22)

    Walseth Kristin
    Bridging and bonding social capital in sport - experiences of young women with an immigrant background
    Sport, Education and Society, 13(1), pp. 1-17 : 2008 :
    http://www.informaworld.com/smpp/content~db=all~content=a788290733?words=walseth*
    Obligatorisk

    Modul 3: Kost och hälsa, 4,5 hp

    Näring och hälsa
    Johansson Ulla, Stubbendorff Anna
    Fjärde upplagan : Lund : Studentlitteratur : [2020] : 471 sidor :
    ISBN: 9789144125947
    Obligatorisk
    Se Umeå UB:s söktjänst

    Nordiska näringsrekommendationer 2012 - en presentation
    Livsmedelsverket : 2012 :
    Pdf-fil
    Obligatorisk

    Riksmaten barn 2003. Livsmedels- och näringsintag bland barn i Sverige
    Livsmedelsverket :
    https://www.livsmedelsverket.se/globalassets/matvanor-halsa-miljo/kostrad-matvanor/matvaneundersokningar/riksmaten-_-barn_2003_livsmedels_och_naringsintag_bland_barn_i_sverige1.pdf
    Obligatorisk

    Riksmaten ungdom 2016-2017. Så äter ungdomar i Sverige
    Livsmedelsverket :
    https://www.livsmedelsverket.se/globalassets/publikationsdatabas/rapporter/2018/2018-nr-14-riksmatenungdom-huvudrapport_del-1-livsmedelskonsumtion.pdf
    Obligatorisk

    Bra måltider i skolan. Råd för förskoleklass, grundskola, gymnasieskola och fritidshem
    Livsmedelsverket :
    https://www.livsmedelsverket.se/globalassets/publikationsdatabas/broschyrer/bra-mat-i-skolan.pdf
    Obligatorisk

    Artiklar ur vetenskapliga tidskrifter och facktidningar tillkommer.

    Modul 4: Idrottsmedicin - grundläggande anatomi och fysiologi, 7,5 hp

    Physiology of sport and exercise
    Kenney W. Larry, Wilmore Jack H., Costill David L.
    Seventh edition. : Champaign, IL : Human Kinetics : [2020] : xix, 627 pages :
    ISBN: 9781492572299
    Obligatorisk
    Se Umeå UB:s söktjänst

    Nya Motions- och idrottsskador och deras rehabilitering
    Thomeé Roland, Swärd Leif, Karlsson Jon
    1. uppl. : Stockholm : SISU idrottsböcker : 2011 : 344 s. :
    ISBN: 978-91-86323-09-7
    Obligatorisk
    Se Umeå UB:s söktjänst

    Kompendier och annat material tillkommer.