Engelskt namn: Leisure -time Centre Perspectives on Children´s Learning and Development
Denna kursplan gäller: 2011-09-05 till 2014-03-02 (nyare version av kursplanen finns)
Kursplan för kurser med start efter 2016-02-08
Kursplan för kurser med start mellan 2014-03-03 och 2016-02-07
Kursplan för kurser med start innan 2014-03-02
Kurskod: 6PE110
Högskolepoäng: 15
Utbildningsnivå: Grundnivå
Betygsskala: Tregradig skala
Ansvarig institution: Institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap
Beslutad av: Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden, 2011-06-16
I kursen bearbetas hur formellt och informellt lärande i omsorg, lek och aktiviteter i den dagliga verksamheten bidrar till barns lärande och utveckling. Vikten av pedagogens/lärarens ledarskap och förhållningssätt fokuseras. Fritidshemmet som kommunikativ och språklig arena behandlas, liksom miljöns betydelse för barns lärande och utveckling. Vidare studeras hur barns kommunikation och språkutveckling kan utgöra grunden för val av innehåll och arbetsformer i fritidshemmets verksamhet. Kursen behandlar även barns tidiga läs- och skrivinlärning både i ett första- och andraspråksperspektiv och hur verksamheten i fritidshemmet kan vara till stöd för en sådan utveckling. Litteraturens betydelse för barns språkutveckling och det vidgade textbegreppet belyses. Dessutom behandlas teorier om barns matematiska begreppsbildning, taluppfattning och rumsuppfattning samt metoder som är till stöd för barns matematikinlärning. Teoretiska och praktiska tillämpningar av interaktiva medier ingår.
För godkänd kurs ska den studerande kunna Kunskap och förståelse - föreslå innehåll och arbetsformer som stöd för barns kommunikations- och språkutveckling i en fritidshemsverksamhet - redogöra för teorier som ligger till grund för barns läs-, skriv- och matematikutveckling - beskriva och kritiskt reflektera över hur interaktiva medier och en medierik miljö kan främja innehåll och arbetsformer i fritidshemsverksamheten samt barns läs-, skriv- och matematiska utveckling Färdighet och förmåga - redogöra för fritidshemmets uppgift att stödja barns läs- och skrivutveckling ur ett första - och andraspråksperspektiv - använda och didaktiskt tillämpa interaktiva medier (ex. text, digitalt ljud, digital bild, rörlig bild, virtuella världar, simuleringar) för fritidshemmets verksamhet - använda digital portfolio för dokumentation och utvärdering av den egna lärprocessen med avseende på kursens förväntade studieresultat Värderingsförmåga och förhållningssätt - redogöra för och värdera hur interaktiva medier kan användas i fritidshemmets verksamhet - diskutera och analysera betydelsen av formellt och informellt lärande i omsorg, lek och aktiviteter i fritidshemmets verksamhet
Godkänd på följande kurser: UK1- Kunskap, undervisning och lärande 1, 10 högskolepoäng. UK1- Demokrati, individ och samhälle, 10 högskolepoäng. VFU1- Att vara lärare 1, 5 högskolepoäng. UK1- Pedagogiskt ledarskap, sociala relationer och konflikthantering, 8,5 högskolepoäng samt genomgånget moment 1 Barnet och omvärlden 15 hp eller motsvarande.
Undervisningen består av föreläsningar, litteraturstudier, laborationer, fallstudier, praktiska tillämpningar, seminarier och grupparbeten. Undervisningen kan ske såväl inom- som utomhus. Undervisningen ges även med stöd av kommunikations- och informationsteknik. Dessutom nyttjas digital portfolio för kontinuerlig uppföljning. Examinerande inslag är obligatoriska. Utvärdering sker efter avslutad kurs.
Examination sker genom skriftliga, muntliga och digitala redovisningar samt genom uppvisade färdigheter och förmågor. Betyget för hel kurs utgör en sammanfattande bedömning av resultaten vid examinationens olika delar och sätts först när alla obligatoriska moment är betygsatta. Hel kurs betygsätts enligt betygsskalan väl godkänd (VG), godkänd (G) och underkänd (U). Utöver förväntade studieresultat (FSR) läggs i bedömningen för betyget Väl godkänt särskild vikt vid den studerandes förmåga att problematisera kring olika teoretiska och metodiska aspekter samt kunna analysera med stöd av olika teoretiska begrepp. För studerande som inte blivit godkänd vid ordinarie provtillfälle anordnas ytterligare provtillfälle. Ett omprov ska erbjudas senast tre månader efter ordinarie provtillfälle, dock ska omprov erbjudas tidigast tio arbetsdagar efter det att resultatet av det ordinarie provet har meddelats och kopia av studentens tentamen är tillgänglig. Dessutom skall minst ytterligare ett omprov erbjudas inom ett år från ordinarie provtillfälle, s.k. uppsamlingsprov. I de fall prov eller obligatoriska undervisningsmoment inte kan upprepas enligt gällande regler för omprov och ompraktik kan det istället ersättas med annan uppgift. Omfattningen av och innehållet i sådan uppgift skall stå i rimlig proportion till det missade obligatoriska momentet. Studerande som underkänts två gånger på kursen, har rätt att hos prefekten begära att annan lärare utses till examinator. Rättighet att examineras ges högst två år efter vederbörande students förstagångsregistrering på kursen. Tillgodoräknande Tillgodoräknande av delar av kurs beslutas av betygsättande lärare. Tillgodoräknande av hel kurs beslutas av kanslichefen för Umeå School of Education. Blankett för ansökan www.umu.se/blankett/SA
Matematik från början
Ahlberg Ann, Wallby Karin
1. uppl. : Göteborg : Nationellt centrum för matematikutbildning, Univ. : cop. 2000 : 247, [1] s. :
ISBN: 91-88450-20-1
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Axelsson Monica
Skolframgång och tvåspråkig utbildning
Ingår i:
Svenska som andraspråk
Lund : Studentlitteratur : 2004 : 768 s. : sid. 503-537 :
Obligatorisk
Vägar in i skriftspråket : tillsammans och på egen hand
Björk Maj, Liberg Caroline
1. uppl. : Stockholm : Natur och kultur : 1999 : 165, [1] s. :
ISBN: 91-27-72268-6 ; 411:00
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Snick och snack : en praktisk bok om muntligt berättande
Eskild Hilde, Hambro Benedicte, Järvå Håkan, Söderhäll Bengt, Rehnman Mats
1. uppl. : Stockholm : Liber : 2005 : 192 s. :
ISBN: 91-47-05283-X
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Fast Carina
Sju barn lär sig läsa och skriva : familjeliv och populärkultur i möte med förskola och skola
Uppsala : Acta Universitatis Upsaliensis : b Uppsala universitetsbibliotek [distributör] : 2007 : 237, [5] s. :
urn:nbn:se:uu:diva-7490
ISBN: 978-91-554-6795-1
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Fritidspedagogik : fritidshemmets teorier och praktiker
Klerfelt Anna, Haglund Björn
Stockholm : Liber : 2011 : 246 s. :
ISBN: 978-91-47-10093-4
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Introduktion till motiverande samtal : en handledning för skolhälsovården
Holm Ivarsson Barbro, Pantzar Margareta
Stockholm : Statens folkhälsoinstitut : 2007 : 24 s. :
ISBN: 978-91-7257-466-3
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: http://www.fhi.se/PageFiles/3212/Motiverande samtal web3pdf
Jensen Mikael
Den fria tidens lärande
1. uppl. : Lund : Studentlitteratur : 2011 : 183 s. :
ISBN: 978-91-44-07440-5
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Relationskompetens i pedagogernas värld.
Juul Jesper, Jensen Helle
1. uppl. : Stockholm : Runa : 2009 : 285 s. :
ISBN: 91-88298-66-3
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Kvalitet i fritidshem : allmänna råd och kommentarer
Stockholm : Skolverket : 2007 : 39 s. :
http://www.skolverket.se/publikationer?id=1727 z Fulltext
ISBN: 9789185545308
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Molander Kajsa
Att lära in matematik ute : 2
1. uppl. : Vimmerby : Outdoor teaching : 2012 : 256 s. :
ISBN: 978-91-979600-3-8
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Skolverket
Läroplan för det obligatoriska skolväsendet, förskoleklassen och fritidshemmet
www.skolverket.se :
Obligatorisk
Läsanvisning: (2011) LGR11
Att skriva sig till läsning : IKT i förskoleklass och skola
Trageton Arne, Nilsson Björn
1. uppl. : Stockholm : Liber : 2005 : 199 s. :
ISBN: 91-47-05236-8 (korr.) z 47-05236-8
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Artiklar tillkommer
Axelsson Monica
Skolframgång och tvåspråkig utbildning
Ingår i:
Svenska som andraspråk
Lund : Studentlitteratur : 2004 : 768 s. : sid. 503-537 :
Obligatorisk
Hur många prickar har en gepard? : unga elever upptäcker matematik
Bergius Berit, Emanuelsson Lillemor, Emanuelsson Göran
Göteborg : Nationellt centrum för matematikutbildning (NCM) : 2008 : 133 s. :
ISBN: 978-91-85143-07-8
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Vägar in i skriftspråket : tillsammans och på egen hand
Björk Maj, Liberg Caroline
1. uppl. : Stockholm : Natur och kultur : 1999 : 165, [1] s. :
ISBN: 91-27-72268-6 ; 411:00
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Snick och snack : en praktisk bok om muntligt berättande
Eskild Hilde, Hambro Benedicte, Järvå Håkan, Söderhäll Bengt, Rehnman Mats
1. uppl. : Stockholm : Liber : 2005 : 192 s. :
ISBN: 91-47-05283-X
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Fast Carina
Sju barn lär sig läsa och skriva : familjeliv och populärkultur i möte med förskola och skola
Uppsala : Acta Universitatis Upsaliensis : b Uppsala universitetsbibliotek [distributör] : 2007 : 237, [5] s. :
urn:nbn:se:uu:diva-7490
ISBN: 978-91-554-6795-1
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Fritidspedagogik : fritidshemmets teorier och praktiker
Klerfelt Anna, Haglund Björn
Stockholm : Liber : 2011 : 246 s. :
ISBN: 978-91-47-10093-4
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Professionell vägledning : med samtal som redskap
Hägg Kerstin, Kuoppa Svea Maria
2., [rev.] uppl. : Lund : Studentlitteratur : 2007 : 141, [3] s. :
ISBN: 978-91-44-01537-8
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Relationskompetens i pedagogernas värld
Juul Jesper, Jensen Helle, Öhman Margareta
2. uppl. : Stockholm : Liber : 2009 : 271 s. :
Omslagsbild
ISBN: 978-91-47-02060-7 (inb.)
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Bergius Berit
Matematik - ett grundämne
Göteborg : Nationellt centrum för matematikutbildning (NCM), Göteborgs universitet : 2011 : viii, 304 s. :
ISBN: 978-91-85143-19-1
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Att skriva sig till läsning : IKT i förskoleklass och skola
Trageton Arne, Nilsson Björn
1. uppl. : Stockholm : Liber : 2005 : 199 s. :
ISBN: 91-47-05236-8 (korr.) z 47-05236-8
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Öhman Margareta
Det viktigaste är att få leka!
Stockholm : Liber : 2011 : 277 s. :
ISBN: 91-47-09981-X
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Artiklar tillkommer
