Hoppa direkt till innehållet

Information till studenter och medarbetare med anledning av covid-19 (Uppdaterad: 3 december 2020)

printicon

Flerspråkighet och flerspråkiga litteracitetspraktiker i grundskolans senare år

Doktorandprojekt Mitt avhandlingsprojekt handlar om skolans möjligheter och hinder att ta tillvara på nyanlända elevers flerspråkiga litteracitet i andraspråksundervisningen.

Studiens syfte är att förstå hur begreppen kunskap, flerspråkighet och litteracitet är konstruerade i styrdokumenten och hur dessa begrepp uppfattas av lärare och nyanlända elever samt hur de gestaltar sig i undervisningen och vilka konsekvenser det får för nyanlända elevers utveckling av flerspråkig litteracitet.

Projektansvarig

Sejla Kilim
Doktorand (tjänstledig)
E-post
E-post
Telefon
090-786 61 63

Projektöversikt

Projektperiod:

Startdatum: 2016-09-01

Medverkande institutioner och enheter vid Umeå universitet

Lärarhögskolan

Projektbeskrivning

Datainsamlingen kommer att ske genom textanalys av valda styrdokument samt genom fältarbete, observationer och intervjuer.

Huvudhandledare: Eva Lindgren
Biträdande handledare: Annika Norlund Shaswar