Publikationer i historia med utbildningsvetenskaplig inriktning

Controversial issues in Swedish citizenship education: teachers’ strategies

Citizenship, Social and Economics Education

Larsson, Anna; Ledman, Kristina; Lindmark, Torbjörn

Controversial issues in Swedish social studies education: success and failure in teachers’ task perceptions

Journal of Social Science Education, Bielefeld University 2025, Vol. 24, (1) : 1-15

Larsson, Anna; Ledman, Kristina

En tidskrift i tiden: Nordic Journal of Educational History - de första tio åren

Utbildningshistorisk forskning under 2000-talet: det utbildningshistoriska nätverket, forskningsmiljöer, konferenser och föreningar, Uppsala: Uppsala universitet 2025 : 291-302

Åström Elmersjö, Henrik

Från Sverige till Turkiet: transnationell cirkulation av idrott och folkbildning

Vägval i skolans historia, Uppsala: Föreningen för svensk undervisningshistoria 2025, (2025-05-27)

Eren Aydinlik, Badegül

Fäderneslandet, nationen och Skandinavien i skolans styrdokument 1805–1905

Fra 1800-tallets nationalism till nåtidens usamtidige utdanningsreformer: ny perspektiv på norsk utdanningshistorie, Oslo: Cappelen Damm Akademisk 2025 : 165-186

Jakobsson, Daniel

Guarding the boundaries: a Swedish policy debate about geography and education for sustainable development

Nordic Journal of Studies in Educational Policy

Hallingfors, Hampus; Åström Elmersjö, Henrik

Henrik Edgren, En kungsådra för nationens samhörighet: Läsebok för folkskolan i det sena 1800- och tidiga 1900-talets skola och samhälle (Lund: Nordic Academic Press 2024). 398 s.

Historisk Tidskrift, Stockholm: Svenska Historiska Föreningen 2025, Vol. 145, (2) : 418-420

Jakobsson, Daniel

Historieundervisning i en tid av migrationspräglad mångfald: lärares didaktiska överväganden

Umeå studies in history and education, 28

Lundberg, Simon

Kvinnor och utbildning i offentlighetens ljus under 1900-talet

Vägval i skolans historia, Uppsala: Föreningen för svensk undervisningshistoria 2025, (2025-05-27)

Wikström, Charlott; Eren Aydinlik, Badegül

(Re)shaping Ottoman women: the construction of female subjectivities through educational discourse in women’s magazines (1869–1908)

Paedagogica historica, Routledge 2025, Vol. 61, (2) : 333-350

Eren Aydinlik, Badegül

Skolutrustning och undervisningsideal: socio-materiell förändring inom svenskt skolväsende 1865–2010

Umeå studies in history and education, 30

Westerberg, Andreas

Skolämnens uppgång och fall: katekes, trädgårdsskötsel, åskådningsövningar och hembygdskunskap i skolans grammatik

Utbildning och religion i historiska perspektiv: vänbok till Daniel Lindmark, Skellefteå: Artos & Norma bokförlag 2025 : 128-152

Evertsson, Jakob; Larsson, Anna

The relationship between past and history in teachers' theoretical understandings and professional practice

Journal of Curriculum Studies

Åström Elmersjö, Henrik; Lundberg, Simon; Zanazanian, Paul

Tidens krav i det nya tidevarvet: sexualupplysning, befolkningspolitik, bildningsideal och kristen humanism i tidskriften Tidevarvet 1923–1929

Utbildning och religion i historiska perspektiv: vänbok till Daniel Lindmark, Artos & Norma bokförlag 2025 : 209-233

Wikström, Charlott

Umeå: Historia med utbildningsvetenskaplig inriktning

Utbildningshistorisk forskning under 2000-talet: Det utbildningshistoriska nätverket, forskningsmiljöer, konferenser och föreningar, Uppsala: Uppsala universitet 2025 : 183-196

Larsson, Anna; Lindmark, Daniel

Utbildning och religion i historiska perspektiv: en introduktion

Utbildning och religion i historiska perspektiv: vänbok till Daniel Lindmark, Artos & Norma bokförlag 2025 : 11-18

Åström Elmersjö, Henrik; Larsson, Anna; Norlin, Björn

Utbildning och religion i historiska perspektiv: vänbok till Daniel Lindmark

Umeå studies in history and education, 29

Åström Elmersjö, Henrik; Larsson, Anna; Norlin, Björn

Vägval 1 2025

Vägval i skolans historia, 2025:1

Wikström, Charlott; Eren Aydinlik, Badegül

Att undervisa om kontroversiella frågor: didaktiska utmaningar och möjligheter

Malmö: Gleerups Utbildning AB 2024

Larsson, Anna

Discipliner, politik och vetenskap i tidig svensk utbildningssociologi

Pedagogikens politik: utbildningsforskning och utbildningspolitik under efterkrigstiden, Huddinge: Södertörns högskola 2024 : 95-113

Landahl, Joakim; Larsson, Anna

Folkundervisning och läskunnighet

Utbildningshistoria: en introduktion, Lund: Studentlitteratur AB 2024 : 63-78

Lindmark, Daniel

Folkundervisning och läskunnighet

Utbildningshistoria: en introduktion, Lund: Studentlitteratur AB 2024 : 63-78

Lindmark, Daniel

Historical justice as a new challenge in historical research: reflections on the white paper project on the historical relations between the Church of Sweden and the Sámi people

Cultivating transformative reconciliation: are TRC processes enough?, Eugene, Oregon: Wipf and Stock Publishers 2024 : 101-118

Lindmark, Daniel

Historielärarnas förenings årsskrift 2024: tema: stormaktstiden

Historielärarnas förenings årsskrift, 2024

Åström Elmersjö, Henrik; Sjögren, David

Identitet och samhällsorienterande undervisning

Att undervisa om kontroversiella frågor: didaktiska utmaningar och möjligheter, Malmö: Gleerups Utbildning AB 2024 : 79-95

Åström Elmersjö, Henrik

Inledning

Pedagogikens politik: utbildningsforskning och utbildningspolitik under efterkrigstiden, Huddinge: Södertörns högskola 2024 : 7-17

Burman, Anders; Landahl, Joakim; Larsson, Anna

Inledning: Att undervisa om kontroversiella frågor

Att undervisa om kontroversiella frågor: didaktiska utmaningar och möjligheter, Malmö: Gleerups Utbildning AB 2024 : 7-12

Larsson, Anna

Inspiring contributions from the Network on Knowledge and Quality across School Subjects and Teacher Education (KOSS)

Journal of Education for Teaching, Taylor & Francis 2024, Vol. 50, (1) : 194-197

Åstrand, Björn

Interkulturell undervisning och det historiska kunskapsfältet: [Interculturality and history: the theory and practice of history teaching in a multicultural world]

Historisk Tidskrift, Svenska Historiska Föreningen 2024, Vol. 144, (2) : 288-295

Åström Elmersjö, Henrik

Introduction: The epistemology of history and the realities of teaching

Teachers and the epistemology of history, Cham: Palgrave Macmillan 2024 : 1-17

Åström Elmersjö, Henrik

Israel Ruong: en samisk folkbildare (1903–1986)

Vägval i skolans historia, Uppsala: Föreningen för svensk undervisningshistoria 2024, (2)

Johansson, Madelen

Kontroversiella frågor i samhällsorienterande ämnen

Att undervisa om kontroversiella frågor: didaktiska utmaningar och möjligheter, Malmö: Gleerups Utbildning AB 2024 : 13-25

Larsson, Anna

Lärares syn på historisk kunskap

Noter, Historielærerforeningen for Gymnasiet og HF 2024, (240) : 14-19

Åström Elmersjö, Henrik

Pedagogikens politik: utbildningsforskning och utbildningspolitik under efterkrigstiden

Södertörn academic studies, 99

Burman, Anders; Landahl, Joakim; Larsson, Anna

Religionskunskap

Utbildningshistoria: en introduktion, Lund: Studentlitteratur AB 2024 : 251-265

Lindström, Niclas; Lindmark, Daniel

Revisiting history and its epistemology: Teachers and learners

Historical Encounters: A journal of historical consciousness, historical cultures and history education, HERMES History Education Research Network 2024, Vol. 11, (2) : 1-5

Zanazanian, Paul; Åström Elmersjö, Henrik; Nitsche, Martin

Samhällskunskap

Utbildningshistoria: en introduktion, Lund: Studentlitteratur AB 2024 : 347-357

Larsson, Anna

Samisk tematik inom skola och utbildningsväsende: nedslag i pågående och nyligen avslutad utbildningshistorisk forskning

Vägval i skolans historia, Uppsala: Föreningen för svensk undervisningshistoria 2024, (2)

Norlin, Björn; Johansson, Madelen

Samisk utbildning i Sverige i relation till identitetsskapande budskap genom historien: Samiskt innehåll i Läroplan för sameskolan 22 i ett utbildningshistoriskt perspektiv

Vägval i skolans historia, Uppsala: Föreningen för svensk undervisningshistoria 2024, (2)

Spjut, Lina; Svonni, Charlotta

Slöjd på Samernas folkhögskola i Jokkmokk 1972–1999

Vägval i skolans historia, Uppsala: Föreningen för svensk undervisningshistoria 2024, (2)

Hansson, Johan

Teachers and the epistemology of history

Cham: Palgrave Macmillan 2024

Åström Elmersjö, Henrik; Zanazanian, Paul

The meaning of multi-ethnic classroom contexts in light of history teachers’ differing epistemic expressions

Teachers and the epistemology of history, Cham: Palgrave Macmillan 2024 : 95-111

Lundberg, Simon

Truth commissions and teacher education in Australia and the Northern Nordics

Genealogy, Basel: MDPI 2024, Vol. 8, (2)

Norlin, Björn; Keynes, Mati; Drugge, Anna-Lill

Utbildning och omvändelse: svenska missionssällskapets skolor för samiska barn och ungdomar under 1800-talet

Vägval i skolans historia, Uppsala: 2024, (2)

Norlin, Björn

Utbildningshistoria som policyresurs i svenska skolutredningar

Pedagogikens politik: utbildningsforskning och utbildningspolitik under efterkrigstiden, Huddinge: Södertörns högskola 2024 : 49-73

Hultén, Magnus; Larsson, Anna; Samuelsson, Johan

Vägval 2 2024 JULNUMMER

Vägval i skolans historia, 2024:2

Norlin, Björn; Johansson, Madelen

Berättelser om 1700-talet: frihetstiden och Gustav III:s regeringstid i svensk historiekultur från 1870-tal till 1990-tal

Umeå studies in history and education, 25

Andersson, Daniel

Bönhusen i övre Norrland: en lång och mångfasetterad historia

Där möten äger rum: om bönhusen i övre Norrland, Skellefteå: Artos & Norma bokförlag 2023 : 7-25

Lindmark, Daniel

Catechism primers in Sweden

Learning to read, learning religion: Catechism primers in Europe from the sixteenth to the nineteenth centuries, Amsterdam/Philadelphia: John Benjamins Publishing Company 2023 : 152-164

Lindmark, Daniel

Controversial issues and the nature of history: teachers’ views on controversial historical issues in Swedish lower secondary school

History Education Research Journal (HERJ), UCL Press 2023, Vol. 20, (1)

Åström Elmersjö, Henrik; Persson, Anders

Sök fler publikationer i databasen Diva

Senast uppdaterad: 2018-11-20