Jonathan Wedman, universitetslektor vid Institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap, Umeå universitet
Abstract: En god planering och ett väl utfört förarbete är nyckeln till framgång inom många områden. Inom examination handlar det om att först tydliggöra exakt vad det är vi vill bedöma hos våra studenter för att i nästa steg identifiera hur vi på bästa sätt ska bedöma det. Vilken bedömningsmetod- och form bör vi använda? Och hur komplex borde uppgiften vara? Vid detta seminarium går vid igenom några av grunderna inom bedömning i syfte att utöka vår verktygslåda när det gäller att utforma och genomföra examinationer i högre studier. På så vis höjer vi kursbetygens kvalitet och gör dem mer rättvisa för fler studenter.
