Monica Egelström försvarar sin avhandling med svensk titel: Samma lärare – olika praktiker? En studie av literacy och meningsskapande i grundskolans tidiga ämnesundervisning.
Engelsk titel: Same teachers – different practices? A study of literacy and meaning making in early subject area instruction.
Fakultetsopponent: Anders Arnqvist, professor, Institutionen för pedagogiska studier, Karlstads Universitet / Avdelningen för rektorsutbildning, Uppsala Universitet.
