Seminariet i REGEN|ED seminarieserien berör hur utbildning i reparativ rättvisa kan förstås som mer än lärande av teorier och metoder. Med utgångspunkt i tidigare studenters erfarenheter utforskar seminariet hur restaurativa idéer kan forma identitet, relationer, yrkesutövning och samhällsengagemang. Det belyser också frågor om omsorg, ömsesidighet, hopp och mänskligt blomstrande, och presenterar en relationell och icke-linjär syn på lärande som en kontinuerlig process av att bli och leva restaurativt.