NYHET En ny studie från forskare vid Umeå universitet och Högskolan i Halmstad visar att det skadepreventiva arbetet är en etablerad del av undervisningen på innebandygymnasier. Samtidigt pekar resultaten på utmaningar kopplade till elevernas totala träningsbelastning och samordning mellan skola och förening.
Innebandybollar
BildPer Wiklund, Svensk InnebandyStudien bygger på intervjuer med lärare verksamma på Nationella Idrottsutbildningar (NIU) och Riksidrottsgymnasier (RIG) runt om i Sverige och visar att skadepreventivt arbete bedrivs regelbundet och i olika former. Knäkontroll och gymbaserad fysträning är vanliga inslag och många skolor upplever att de har tillgång till både tid och lokaler för arbetet.
Samtidigt lyfter studien kvarstående utmaningar. En central fråga är elevernas totala tränings- och matchbelastning, som ofta beskrivs som hög och svår att få en samlad bild av eftersom det är många olika lärare, ledare och tränare som är involverade i elevernas vardag.
Forskningen pekar på att ett mer samlat ansvar för skadeprevention och hantering av den totala belastningen skulle kunna stärkas genom utvecklade former för samverkan mellan skola och klubblag. Förbundet lyfts i sammanhanget fram som en möjlig nyckelaktör, bland annat genom att ta fram gemensamma riktlinjer och skapa förutsättningar för en mer strukturerad dialog och samverkan – till gagn för såväl spelare som skolor och föreningar.
Medverkande i studien:
Sofia Levin, Umeå Universitet
Taru Tervo, Innebandyns kompetenscentrum, Umeå universitet
Eva Tengman, Umeå universitet
Andreas Stenling, Umeå Universitet
Andreas Ivarsson, Halmstad Universitet
Projektet finansieras av Svenska innebandyförbundet, Innebandyns kompetenscentrum och Företagsforskarskolan vid Umeå universitet.
