Quantified student - när studenten själv får välja
NYHET
Learning Analytics har varit en het fråga i många år. Från att, i mitten av 2000-talet handla om early warning systems till att bli ett pedagogiskt verktyg för att utveckla kurser och utbildningar.
Nu har du möjlighet att lyssna på Rens van der Vorst, teknikfilosof från Nederländerna, om vad som händer om man sätter verktygen i händerna på studenterna och låter de själva värdera och utveckla sin studie- och universitetsupplevelse.
