Umeå universitet
printicon
Huvudmenyn dold.
Personalbild Agneta Bränberg

Agneta Bränberg

Inom elektronik är mitt fokus på analog elektronik och som högskolepedagogisk utvecklare ligger min profil inom problembaserat lärande. 
Jag meriterades som Excellent lärare vid Umeå Universitet 2015.

Kontakt

E-post
agneta.branberg@umu.se
Telefon
090-786 67 64

Verksam vid

Anknytning
Universitetslektor vid Institutionen för tillämpad fysik och elektronik
Plats
X, Håken Gullessons väg 20, Teknikhuset, TB313 Umeå universitet, 901 87 Umeå
Anknytning
Anknuten som universitetslektor till Universitetspedagogik och lärandestöd (UPL)
Plats
Hus G, Naturvetarhuset plan 2, Johan Bures väg 16 Universitetspedagogik och lärandestöd, 90187 Umeå
Att undervisa för hållbar utveckling
Lund: Studentlitteratur AB 2020
Bränberg, Agneta; Holmgren, Ulf; Wester, Maria
Kritiskt tänkande och socialt ansvarstagande i en förment objektiv akademi?
NU2020, 7-9 oktober, 2020, digital konferens
Holmgren, Ulf; Bränberg, Agneta; Wester, Maria
Pedagogiskt mentorskap för hållbart lärarskap
nu2020: Abstractbok : 207-208
Winka, Katarina; Bränberg, Agneta; Bek, Anders; et al.
Problembaserat lärande på en dag: en flygande start på konstruktionsuppgiften
Bidrag från 7:e Utvecklingskonferensen för Sveriges ingenjörsutbildningar, Luleå tekniska universitet 2019 : 54-57
Bränberg, Agneta; Häggström, Fredrik; Moström, Annika
Forskningsanknytning av grundutbildning: en praktisk analysmetod
5:e Utvecklingskonferensen för ingenjörsutbildningar: Proceedings, Uppsala: Uppsala universitet 2015 : 51-55
Bränberg, Agneta; Holmgren, Ulf
Didaktik för ingenjörslärare: konsten och glädjen med att utbilda ingenjörer
Studentlitteratur 2013
Bränberg, Agneta; Holmgren, Ulf; Gulliksson, Håkan
Didaktik för ingenjörslärare
4:e Utvecklingskonferensen för Sveriges Ingenjörsutbildningar : 9-11
Bränberg, Agneta; Holmgren, Ulf; Gulliksson, Håkan
Tänk vad vi är bra: pedagogiska portföljer ger ringar på vattnet
Reformation, revolution, evolution: universitetslärandet ur ett tidsperspektiv, Umeå: Umeå universitet 2013 : 123-138
Bränberg, Agneta; Winka, Katarina
Peer-lärande och formativ bedömning: en väg till bättre lärande
Reformation, revolution, evolution: universitetslärandet ur ett tidsperspektiv, Umeå: Umeå universitet 2013 : 97-106
Hassan, Osama; Bränberg, Agneta
PBL för att stötta professionsfärdigheter
Umeå: Umeå universitet 2013
Pålsson, Johan; Jalkanen, Ville; Holmgren, Ulf; et al.
Kursdesign med utgångspunkt i utveckling av kreativitet, kritiskt förhållningssätt och initiativförmåga
3e Utvecklingskonferensen för Sveriges ingenjörsutbildningar. 30 november-1 december 2011 : 112-116
Bränberg, Agneta; Holmgren, Ulf
Hur startar man ett helt nätbaserat utbildningsprogram?: IngOnline som ett exempel på COI för blended learning
Undervisning på tvären: student och lärarerfarenheter : den nionde universitetspedagogiska konferensen 25-26 februari 2009 : konferensrapport, Umeå: 2009 : i-x
Bränberg, Agneta
Hur startar man ett heltnätbaserat utbildningsprogram?: Datoranvändning/e-learning som exempel på en första kurs på ettprogram. Tankar bakom, hur kursen utvecklats och resultat från kursen.
Undervisning på tvären: student och lärarerfarenheter : den nionde universitetspedagogiska konferensen 25-26 februari 2009 : konferensrapport, Umeå: Universitetspedagogiskt centrum (UPC), Umeå universitet 2009 : 93-104
Johansson, Dan; Bränberg, Agneta
Attityder och förmåga! Utbildning också för den högra hjärnhalvan: Erfarenheter från en inledande kurs på ett ingenjörsprogram
Utsikter, insikter, avsikter: universitetspedagogisk konferens i Umeå 27 – 28 februari 2007, Umeå: Umeå Universitet, Universitetspedagogiskt centrum 2007 : 41-54
Bränberg, Agneta; Holmgren, Ulf
Att utveckla en distanslärare: en institutionsövergripande aktivitet?
Utsikter, insikter, avsikter: universitetspedagogisk konferens i Umeå 27 – 28 februari 2007, Umeå: Universitetspedagogiskt Centrum, Umeå universitet 2007 : 189-200
Jonsson, Ulf; Bränberg, Agneta; Bergström, Peter
Visa publikationer i DiVA