Emil Marklund

I min forskning studerar jag läraryrkets villkor i den svenska folkskolan under senare delen av 1800-talet och tidigare delen av 1900-talet. Mer specifikt undersöker jag de lärare som rekryterades i landsbygdsmiljö och vilka följder valet att bli lärare fick för deras individuella levnadsbana och familjeliv. Kvalitativa och kvantitativa metoder kombineras för att studera lärarna utifrån deras sociala bakgrund, etablering, vardagsliv, familjebildning och levnadsbanor etcetera. De skilda förutsättningarna för manliga och kvinnliga lärare samt olika lärargrupper, småskollärare och folkskollärare, utgör båda centrala aspekter i avhandlingsprojektet.