Centrum för skolledarutveckling erbjuder Kommunikation i rektors profession – perspektiv, processer och redskap. Utbildningen omfattar 7,5 hp.
Erfarenheter från Rektorsprogrammet visar att många rektorer behöver fördjupa sina kunskaper i organisationskommunikation samt utveckla kommunikativa metoder och modeller. Nu erbjuder vi en utbildning som ger dig möjlighet att göra just det.
Arbetar du som rektor eller biträdande rektor och vill stärka din förmåga att leda och styra? Vill du göra det genom att aktivt och strategiskt använda kommunikativa metoder och modeller med fokus på organisationskommunikation? Då är denna utbildning för dig.
I kursen behandlas olika perspektiv på hur ledare aktivt kan arbeta med kommunikationsprocesser och verktyg i relation till vardags- och utvecklingsarbete. Kursen behandlar även kommunikation och dess betydelse vid problem- och krishantering. Under utbildningen förväntas rektor vidareutveckla och fördjupa förmågor och kunskaper som erhållits genom Rektorsprogrammet.
Utbildningens kursplan.
Rektorer och biträdande rektorer inom alla skolformer som har slutfört Rektorsprogrammet och därefter arbetat minst halvtid under minst ett år.
Kursen består av fyra tvådagarsinternat som kompletteras med digitala inslag. Under internaten varvas föreläsningar, seminarier och övningar. Mellan internaten förväntas deltagarna läsa litteratur samt genomföra och analysera verksamhetsnära uppgifter kopplade till rektors ledarpraktik.
Utbildningen ges i norra Sverige och i Skåne.
Vid varje internat genomförs erfarenhetsbaserade och praktiknära uppgifter utifrån träffarnas teman. Deltagarna får även prova olika värderingsövningar, teoretiska modeller och metoder för att systematiskt analysera och kritiskt granska den egna organisationens kommunikation.
Datum för träffarna nedan gäller för kursgruppen 2025–2026.
Träff 1 – Organisationskommunikation, styrning och ledarskap
Under träffen fokuseras olika teoretiska och praktiska perspektiv på rektors individuella kommunikation såväl som organisationskommunikation, styrning och ledningen exempelvis kommunikation kring SKA, budget, resultat.
Träff 2 – Att kommunicera kvalitet, förändring och utveckling
Under träffen behandlas kommunikationens roll och påverkan vid förändringsarbete och hur rektor kommunicerar och använder återkoppling i form av feedback och feedforward.
Träff 3 – Att kommunicera vid problem och kris
Under träffen fokuseras och behandlas olika former av samtal som rektor möter vid problem och kris och som ska kommuniceras såväl internt som externt.
Träff 4 (digital träff) – Att kommunicera på en digital arena
Träffen behandlar erfarenheter kring digital kommunikation samt styrkor och utmaningar med att kommunicera på en digital arena.
Träff 5 – Betydelsen för din ledning och styrning?
Vid den sista träffen sammanfattas kursens olika tema som helhet med fokus på organisationskommunikation och rektors eget lärande att aktivt välja och använda kommunikativa metoder och modeller.
Kursen omfattar fem träffar under läsåret 2025–2026. Fyra av träffarna är fysiska tvådagarsinternat på konferensanläggning och en träff genomförs digitalt (3 timmar) via Zoom.
Anmälan öppnar den 16 mars 2026 på Skolverkets webbplats.
