Doktorandprojekt Syftet med den här avhandlingen är att skaffa kunskap om, analysera och diskutera faktorer som är avgörande för arbete och rekrytering av behöriga lärare inom grundskolans estetiska ämnen i norra Sveriges landsbygdskommuner.
För alla barn är det en demokratisk rättighet att få bra utbildning. Ett sätt att höja kvaliteten på undervisningen i skolan är genom utbildning av lärare, vilket säkerställs genom lärarlegitimation. Det finns i Sverige geografiska skillnader i andelen behöriga lärare. Norra delen av landet består till stor del av landsbygdsområden. I dessa områden finns det svårigheter med att rekrytera behöriga lärare, i synnerhet inom de praktiskt-estetiska ämnena.
I det här avhandlingsarbetet undersöks vilka faktorer som påverkar bild-, slöjd och musiklärares val av att jobba i norra Sveriges landsbygdsområden och vilken inverkan de har på undervisningen. Studien granskar även vilka förhållningssätt landsbygdens rektorer har för att främja en hållbar utveckling av behöriga lärare inom estetiska ämnen.
