Universitetslektor i idéhistoria

Institutionen för idé- och samhällsstudier tillhör Umeå universitets humanistiska fakultet och har ca 110 anställda. Vid institutionen samlas forskare, lärare och studenter inom ämnesområdena arkeologi, miljöarkeologi, filosofi, historia, historia med utbildningsvetenskaplig inriktning, idéhistoria, religionsvetenskap och teologi under samma tak.

Nu söker vi en universitetslektor i idéhistoria. 

Behörighet

Behörig att anställas som universitetslektor är den som dels har visat pedagogisk skicklighet, dels har avlagt doktorsexamen i idéhistoria, eller har motsvarande vetenskaplig kompetens eller har någon annan yrkesskicklighet som är av betydelse med hänsyn till anställningens ämnesinnehåll och de arbetsuppgifter som skall ingå i anställningen.
Goda språkkunskaper i svenska (eller annat skandinaviskt språk) och engelska, samt förmåga att undervisa på dessa språk utgör krav för anställningen.

Bedömningsgrunder för urvalet

Bedömningsgrunder för urvalet är: vetenskaplig och pedagogisk skicklighet inom området idéhistoria, erfarenhet av administrativ verksamhet och utvecklingsarbete.

Till övriga bedömningsgrunder hör god samarbetsförmåga samt den kompetens och lämplighet i övrigt som behövs för att fullgöra arbetsuppgifterna väl.

Den vetenskapliga skickligheten ska ha visats genom självständig vetenskaplig produktion.

Kriterier vid bedömningen är:

• Bredd och djup i forskningen – kvalitet och omfattning
• Originalitet i forskningen
• Produktivitet
• Bidrag till det internationella vetenskapssamhället
• Uppdrag inom vetenskapssamhället
• Förmåga att i konkurrens erhålla externa forskningsmedel
• samverkan med omgivande samhälle

Den pedagogiska skickligheten vid anställning som universitetslektor ska ha visats genom dokumenterad erfarenhet av undervisning på vetenskaplig grund inom universitetet.

Kriterier vid bedömning av pedagogisk skicklighet vid anställningar på vetenskaplig grund är:

• förmåga att planera, genomföra och utvärdera undervisning samt förmåga att handleda och examinera studenter på samtliga utbildningsnivåer
• förmåga att variera undervisningsmetoder och examinationsformer i relation till förväntade studieresultat och ämnets karaktär
• erfarenheter av samverkan med omgivande samhälle i planering och genomförande av utbildning
• medverkan i utveckling av lärandemiljöer, undervisningsmaterial och läromedel
• ett reflekterande förhållningssätt till studenters lärande och den egna lärarrollen

Kompetensen kan erhållas genom högskolepedagogisk utbildning, annan utbildning av relevans för undervisning inom universitetet eller dokumenterad, beprövad erfarenhet av undervisning inom universitetet.

Avvägning mellan bedömningsgrunder

Särskild vikt ska tillmätas vetenskaplig och pedagogisk skicklighet. Lika stor omsorg ska ägnas prövningen av den pedagogiska som den vetenskapliga skickligheten. Vid en avvägning mellan dessa två bedömningsgrunder ska de tillmätas lika stor vikt.

Vid bedömningen av vetenskaplig skicklighet ska särskild vikt fästas vid forskningsskicklighet inom idéhistoria. Vid bedömningen av vetenskaplig skicklighet ska stor vikt fästas vid forskningsskicklighet inom de idéhistoriska områdena miljöhistoria, vetenskapshistoria och teknikhistoria.

Vid bedömningen av pedagogisk skicklighet ska särskild vikt fästas vid pedagogisk skicklighet inom idéhistoria. Vid bedömningen av pedagogisk skicklighet ska stor vikt fästas vid pedagogisk skicklighet inom de idéhistoriska områdena miljöhistoria, vetenskapshistoria och teknikhistoria.

Planering och genomförande av undervisning och examination sker till stor del i lärarlag. Vikt ska därför fästas vid god samarbetsförmåga samt övrig lämplighet som anses utgöra förutsättning för fullgott genomförande av arbetsuppgifterna.

Därutöver ska viss vikt fästas vid den sökandes erfarenhet av administrativ verksamhet.

Behörighets- och bedömningsgrunder återfinns i Anställningsordningen för lärare vid Umeå universitet. 

Arbetsuppgifter

I anställningen ingår 40% undervisning/administration och 10% kompetensutveckling. Kompetensutvecklingstiden används i normalfallet till forskning och arbete med ansökningar om externa forskningsmedel, och universitetslektorer förväntas bidra till utvecklingen av ämnet genom att aktivt söka extern finansiering för forskning och genom att aktivt delta i den gemensamma idéhistoriska forskningsmiljön.  

I anställningen ingår undervisning på grundnivå och avancerad nivå. Undervisningen äger rum huvudsakligen på internetbaserade kurser men även på campus. I undervisningsuppdraget ingår kursutveckling och undervisning på avancerad nivå inom något av de idéhistoriska områdena miljöhistoria, vetenskapshistoria eller teknikhistoria. 

Förutom undervisning och forskning ingår undervisningsrelaterad administration samt personal-, ämnes- och planeringsmöten. 

Ansökan

Ansökan görs via Umeå universitets e-rekryteringssystem Varbi och ska vara inkommen senast 27/4.

Uppgift om vilka handlingar som ska bifogas ansökan, återfinns i humanistiska fakultetens anvisningar för ansökningar.

Notera att digitala kopior av publikationer ska bifogas till ansökan. För denna anställning ska ingen projektplan lämnas in.

Övrig information

Arbetsort är Umeå. För att genomföra undervisning, delta i planeringsmöten och aktivt bidra till utbildnings- och forskningsmiljön krävs fysisk hög närvaro på arbetsplatsen.

Vid Humanistisk fakultet finns det möjlighet att ansöka om forskningstid inom ramen för publiceringsbaserad forskningsresurs.

Närmare upplysningar om anställningen lämnas av ämneskoordinator Janina Priebe (090-786 80 74, janina.priebe@umu.se) eller prefekt Lars Samuelsson (090-786 62 41, lars.samuelsson@umu.se).
Frågor som rör rekryteringsprocessen besvaras av HR-samordnare Anna Bladh (090-786 64 78, anna.bladh@umu.se). 

För mer information om institutionen, se: https://www.umu.se/institutionen-for-ide-och-samhallsstudier/.

Vi ser fram emot din ansökan!