Seminariet i REGEN|ED seminarieserien berör hur miljö- och hållbarhetsutbildning kan fungera som en regenerativ och gränsöverskridande pedagogisk praktik. Med utgångspunkt i miljö- och hållbarhetsutbildning (ESE) utforskar seminariet hur samarbeten mellan universitet och samhälle kan bidra till att utveckla studenters handlingsförmåga, kritiska perspektiv och engagemang för social och ekologisk rättvisa. Genom metaforen Living Spiral of Transgressive Sustainability Learning diskuteras hur pedagogiska processer kan synliggöra grundorsaker till hållbarhetsutmaningar och skapa möjligheter för kollektivt lärande, rättvisa och förändringsarbete. Seminariet belyser även hur regenerativa samarbeten kan stärka studenters känsla av ansvar, delaktighet och möjlighet att bidra till hållbara framtider.
För mer information och anmälan gå till den engelska sidan REGEN|ED Seminar | Emily Sprowls
Emily Sprowls
Assistant Professor, Faculty of Education and Professional Studies - Schulich School of Education, Nipissing University, North Bay, Canada
(view profile)