NYHET Det finns ett akut behov av att hitta vägar bort från fossila bränslen och förorenande energikällor för att hantera klimatkrisen. Samtidigt kvarstår en avgörande fråga: hur kommer denna omställning faktiskt att se ut?
Deltagare på doktorandkursen om kritiska perspektiv på den gröna omställningen.
Bild[Fotograf saknas]År 2025 samlade en unik doktorandkurs doktorander och ledande forskare från flera olika discipliner för att utforska hur den gröna omställningen kan komma att se ut. Kursen, som arrangerades gemensamt av Hanken School of Economics i Vasa och Handelshögskolan vid Umeå universitet, hade som mål att kritiskt granska diskursen om ”gröna energiomställningar” som i dag dominerar politiska och företagsrelaterade svar på klimatkrisen samt att undersöka alternativa och regenerativa framtider och praktiker.
Till skillnad från traditionella kursupplägg kombinerade programmet fem webbinarier med en intensiv fysisk workshop i Vasa och Umeå. Webbinarierna lade en teoretisk grund och behandlade ett brett spektrum av frågor kopplade till klimatpolitik, hållbarhetsstyrning och ansvarsfullt ledarskap i internationella och historiska sammanhang. Teman som extraktivism, kolonialism, miljörättvisa, miljökonflikter och alternativa social-ekologiska omställningsvägar ingick i kursen.
Den fysiska workshopen tog dessa idéer ut i praktiken och till lokalsamhällen i och omkring Vasa och Umeå, där deltagarna tillsammans med lokala aktörer fick fördjupa sig i de konflikter och möjligheter som präglar gröna energiomställningar samt alternativ med fokus på regeneration. Studenterna besökte och arbetade praktiskt i gemensamma trädgårdar i Korsholm i Finland, där de lärde sig om gräsrotsinitiativ som jordregenerering och småskalig livsmedelsproduktion. Senare besöktes Holmön, utanför Umeå, där deltagarna tog del av lokalt drivna projekt för att vitalisera landsbygden och utveckla alternativa ekonomiska modeller.
Under kursen fick deltagarna delta på även praktisk verksamhet så som trädgårdsarbete i gemensamma trädgårdar i Vasa.
Kursansvariga Maria Ehrnström-Fuentes och Maxim Vlasov betonade vikten av att förena teori och praktik.
– Vårt mål var att skapa ett rum där doktorander kan engagera sig kritiskt i hållbarhetsutmaningar och samtidigt lära av lokalsamhällen, säger de.
Teoretiska perspektiv och erfarenheter från fältbesöken sammanfördes i en deltagarbaserad workshop där studenterna tillsammans formulerade ett ”manifest” för transformativ akademisk verksamhet i tider av ekologiska kriser.
En deltagare beskriver kursen som ”en av de mest unika och inspirerande kurser jag har gått”. En annan lyfter särskilt fram fältdelen:
– Detta är min första doktorandkurs där den fysiska workshopen inte handlade om att sitta i ett klassrum, utan om att resa, möta människor i fält, vandra, cykla, skörda och delta praktiskt. Jag upplevde det som mycket inspirerande, stimulerande och ögonöppnande. Kursen visade mig att inte bara forskning, utan även undervisning, kan bedrivas på andra sätt.
Kursen finansierades av Nordic Academy of Management och UTRI och arrangerades som en vidareutveckling av en tidigare webbinarieserie på samma tema, som även den fick mycket positiv respons. I takt med att klimatutmaningarna fördjupas visar kursens genomslag på ett växande behov av utbildningsformer som går bortom traditionella föreläsningar och som stärker samverkan mellan akademi och samhälle.
Ta del av de inspelade avsnitten av den tillhörande webbinarieserien: UMU-play