Umeå universitet
printicon
Huvudmenyn dold.
Personalbild Per-Olof Erixon

Per-Olof Erixon

Kontakt

E-post
per-olof.erixon@umu.se
Telefon
090-786 64 36

Verksam vid

Anknytning
Professor vid Institutionen för estetiska ämnen i lärarutbildningen
Plats
Z, Lärarutbildningshuset, plan 4 Umeå universitet, 901 87 Umeå

Jag är professor i pedagogiskt arbete vid Umeå universitet sedan 2005. Min forskning rör främst skolämnet svenska och dess relation till den nya digitala teknologin. Ett annat forskningsområde rör lärarutbildningen och då särskilt lärarutbildningens forskningsutveckling. Ytterligare ett område rör akademiskt skrivande.

Avslutade forskningsprojekt

Jag har lett tre större forskningsprojekt finansierade av Vetenskapsrådet under 2000-talet: Genrer i rörelse – estetiska textpraktiker i gymnasieskolan (2003-2005), Skolämnesparadigm och undervisningspraktik i skärmkulturen – bild, musik och svenska under påverkan (2010-2013) och Kampen om texten – om lärarstudenters möten och förhandlingar med olika akademiska skrivtraditioner på vägen mot en godkänd uppsats (2012-2016).

Pågående forskningsprojekt

För närvarande deltar jag i forskningsprojektet Kampen för läraryrkets kunskap – möjliga vägar för lärares professionalism? Det är ett Forsknings- och utvecklingsprojekt (FoU-projekt) finansierat av Lärarhögskolan vid Umeå universitet i samverkan mellan forskare och lärarutbildare vid Umeå universitet och Piteå kommun. Projektets forskningssyfte är belysa och analysera praktiknära forskning i möten mellan policy, forskningsbaserade utvecklingsprojekt och läraryrkets praktik. Projektet bygger på ett redan utvecklat samarbete mellan Umeå universitet och Piteå kommun och leds av docent Inger Erixon Arreman, Umeå universitet. Övriga medverkande är Erik Sigurdson (UMU), Stina Westerlund (UMU), Kristina Hansson (UMU/Piteå kommun) och Ulrika Bergmark (Ltu)

Jag har haft flera lednings- och styrelseuppdrag:

Umeå universitet

• Dekan, Humanistisk fakultet, (2011- 2017)

• Föreståndare Forskarskolan inom det utbildningsvetenskapliga området (FU) (2009-2012)

• Redaktör och initiativtagare tidskriften  Education Inquiry (2009-2011)

• Föreståndare den Nationella Forskarskolan i Pedagogiskt arbete, NaPA (2001-2010)

• Redaktör för Tidskrift för lärarutbildning och forskning (2000-2004)

• Forskningssekreterare (2000-2001)

• Prefekt (1995-2000)

• Styrelseledamot Idrottshögskolan (2002-2004)

• Styrelseledamot Genusforskarskolan (2004-2007)

• Styrelseledamot Umeå Centrum för Genusstudier (2008 – 2010)

Externa uppdrag:
Ledamot i HS-rådet, Vetenskapsrådet 2019-2021

Ledamot i styrgruppen Kriterium 2019 -

Styrelseledamot i Piteå Utbildningsvetenskapliga Råd, PUR (2017-fortfarande)

Redaktionsmedelm  i ForskUL, Forskning om undervisning & lärande,2014 –

Initiativtagare till tilltankesmedjan Humtank, 2013

Styrelseledamot i Nasjonal forskerskole for laererutdanningene (NAFOL), Norge (2009- fortfarande)

Styrelseledamot i Utbildningsvetenskapliga kommittén, Vetenskapsrådet (2004-2009)

Redaktionsmedlem i tidskriften L1-Educational Studies in Language and Literature (2001-fortfarande)

Relationen mellan vetenskaplig kunskap och praktisk lärarkunskap
Skola på vetenskaplig grund i praktiken: Akademisering av lärares arbete, Lund: Studentlitteratur AB 2021 : 109-127
Bergmark, Ulrika; Erixon, Per-Olof
Akademisering: lärares dilemman och strategier
Skola på vetenskaplig grund i praktiken: Akademisering av lärares arbete, Lund: Studentlitteratur AB 2021 : 87-108
Hansson, Kristina; Erixon, Per-Olof
The Ecology of the Aesthetics: the academisation and digitalisation, or'amateurisation' of the Swedish school subjects Art and Sloyd?
ECER Programme
Wikberg, Stina; Westerlund, Stina; Jeansson, Åsa; et al.
Rethinking L1 Education in a Global Era: The Subject in Focus
Rethinking L1 Education in a Global Era: Understanding the (Post-)National L1 Subjects in New and Difficult Times, Cham: Springer 2020 : 1-16
Erixon, Per-Olof; Green, Bill
Understanding the (Post-) National L1 Subjects: cs: Three Problematics
Rethinking L1 Education in a Global Era: Understanding the (Post-)National L1 Subjects in New and Difficult Times., Cham: Springer Nature 2020 : 259-285
Erixon, Per-Olof; Green, Bill
The Marginalisation of Literature in Swedish L1: A Victim of Socio-Political Forces and Paradigmatic Changes
Rethinking L1 Education in a Global Era: Understanding the (Post-)National L1 Subjects in New and Difficult Times, Cham: Springer 2020 : 133-156
Erixon, Per-Olof; Löfgren, Maria
Academisation and teachers' dilemmas
European Educational Research Journal (online), Sage Publications 2020, Vol. 19, (4) : 289-309
Hansson, Kristina; Erixon, Per-Olof
Professional and academic knowledge in teachers' research: an empowering oscillation
European Educational Research Journal (online), Sage Publications 2019, Vol. 19, (6) : 587-608
Bergmark, Ulrika; Erixon, Per-Olof
ECEC students’ writing trajectories: academic discourse and "Professional Habitus"
Scandinavian Journal of Educational Research, Routledge 2019, Vol. 63, (6) : 968-983
Erixon, Per-Olof; Erixon Arreman, Inger
Necessity or eccentricity: teaching writing in a new media ecology
Scandinavian Journal of Educational Research, Routledge 2018, Vol. 62, (6) : 865-883
Erixon, Per-Olof
Ett demokratilyft för Sverige?: Om relationen mellan literacy, skönlitteratur och demokrati i Läslyftet
Utbildning och Demokrati, Örebro: Örebro universitet 2018, Vol. 27, (3) : 7-33
Erixon, Per-Olof; Löfgren, Maria
Institutioner, discipliner och lärarutbildning
Kampen om texten: examensarbetet i lärarutbildnignen, Lund: Studentlitteratur AB 2017 : 155-170
Erixon Arreman, Inger; Erixon, Per-Olof
Examensarbetet och lärarutbildningens akademisering
Kampen om texten: examensarbetet i lärarutbildningen, Lund: Studentlitteratur AB 2017 : 19-29
Erixon Arreman, Inger; Erixon, Per-Olof
Professional and academic discourse: Swedish student teachers' final degree project in Early Childhood Education and Care
Linguistics and Education, Elsevier 2017, Vol. 37 : 52-62
Erixon Arreman, Inger; Erixon, Per-Olof
The struggle for the text: – on teacher students’ meetings and negotiations with different academic writing traditions on their way towards a passed paper
Education Inquiry, Taylor & Francis Group 2017, Vol. 8, (4) : 263-267
Erixon, Per-Olof
Läsundervisningens digitalisering
Digital humaniora: humaniora i en digital tid, Göteborg: Daidalos 2017 : 165-188
Erixon, Per-Olof
Extended writing demands: a tool för 'academic drift' and the professionalisation of early childhood profession?
Education Inquiry, Taylor & Francis Group 2017, Vol. 8, (4) : 337-357
Erixon, Per-Olof; Erixon Arreman, Inger
Kampen om texten: examensarbetet i lärarutbildningen
Lund: Studentlitteratur AB 2017
Examensarbetet i lärarutbildningen
Kampen om texten: examensarbetet i lärarutbildningen, Lund: Studentlitteratur AB 2017 : 15-18
Erixon, Per-Olof; Josephson, Olle
En gränsöverskridare på väg mot ett professionellt habitus
Kampen om texten: examensarbetet i lärarutbildningen, Lund: Studentlitteratur AB 2017 : 79-96
Inger, Erixon Arreman; Erixon, Per-Olof
Postcolonial teacher education reform in Namibia: travelling of policies and ideas
European Educational Research Journal (online), Sage Publications 2016, Vol. 15, (2) : 236-259
Erixon Arreman, Inger; Erixon, Per-Olof; Rehn, Karl-Gunnar
Punctuated equilibrium: Digital technology in schools’ teaching of the mother tongue (Swedish)
Scandinavian Journal of Educational Research, London: Routledge 2016, Vol. 60, (3) : 337-358
Erixon, Per-Olof
Technology in L1: A Review of Empirical Research Projects in Scandinavia 1992-2014
L1-Educational Studies in Language and Literature, Vol. 15 : 1-89
Elf, Nikolaj; Hanghøj, Torkil; Skaar, Hårvard; et al.
The degree project in Swedish Early Childhood Education and Care: what is at stake?
Education Inquiry, Vol. 6, (3) : 309-332
Erixon Arreman, Inger; Erixon, Per-Olof
Skolämnen i digital förändring: En medieekologisk undersökning
Lund: Studentlitteratur AB 2014
Skolan, medierna och medieekologin
Skolämnen i digital förändring: en medieekologisk undersökning, Lund: Studentlitteratur AB 2014 : 17-34
Erixon, Per-Olof
Svenskämnets sociodigitala klassrum
Skolämnen i digital förändring.: En medieekologisk undersökning, Lund: Studentlitteratur AB 2014 : 225-250
Erixon, Per-Olof
On the remediation, relativisation and reflexivity of mother tongue education
Education Inquiry, Umeå: Umeå University 2014, Vol. 5, (2) : 171-194
Erixon, Per-Olof
School subjects in the screen culture
Education Inquiry, Umeå: Umeå University 2014, Vol. 5, (2) : 167-170
Erixon, Per-Olof
Foreword. Understanding North
Journal of Northern Studies, Umeå: 2014, Vol. 8, (2) : 7-9
Erixon, Per-Olof
Efter orden
Skolämnen i digital förändring: en medieekologisk undersökning, Lund: Studentlitteratur 2014 : 273-280
Marner, Anders; Erixon, Per-Olof; Elmfeldt, Johan; et al.
Identiteter och världsbild: "hårdkokt" skriftbruk i Thorsten Jonssons noveller
Människor som skriver: Perspektiv på vardagligt skriftbruk och identitet, Umeå: Umeå universitet och Kungl. Skytteanska Samfundet 2013 : 75-89
Erixon, Per-Olof
"Detektiven" Thorsten Jonsson
Umeå 1314-2014: 100 berättelser om 700 år, Skellefteå: Artos & Norma 2013 : 217-221
Erixon, Per-Olof
Ny teknik påverkar förutsättningar för lärande i bild, musik och svenska. Skolämnesparadigm och undervisningspraktiker i skärmkulturen: bild, musik och svenska under påverkan.
Resultatdialog 2013, Stockholm: Vetenskapsrådet 2013 : 72-81
Erixon, Per-Olof; Elmfeldt, Johan; Alexandersson, Mikael; et al.
Ny teknik påverkar förutsättningar för lärande i bild, musik och svenska: skolämnesparadigm och undervisningspraktiker i skärmkulturen: bild, musik och svenska under påverkan.
Resultatdialog 2013, Stockholm: Vetenskapsrådet 2013 : 72-81
Erixon, Per-Olof; Elmfeldt, Johan; Alexandersson, Mikael; et al.
Skola och skrivundervisning i ett medieekologiskt perspektiv
Att läsa och skriva: Två vågor av vardagligt skriftbruk i Norden 1800-2000, Umeå: Umeå universitet & Kungl. Skytteanska Samfundet 2012 : 179-195
Erixon, Per-Olof
Svenskämnet i ett nytt medieekologiskt sammanhang
Svenskämnet i går, i dag, i morgon: Svensklärarföreningen 100 år 1912-2012, Stockholm: Svensklärarföreningen 2012 : 178-193
Erixon, Per-Olof
Svenskdidaktikens håg för ungdoms- och mediekulturer
Nordisk modersmålsdidaktikk: Forskning, felt og fag, Oslo: Novus Forlag 2012 : 224-259
Erixon, Per-Olof
School Subject Paradigms and Teaching Practice in the Screen Culture: Art, Music and Mother tongue (Swedish) Under Pressure
European Educational Research Journal (online), Symposium Journals 2012, Vol. 11, (2) : 255-273
Erixon, Per-Olof; Marner, Anders; Scheid, Manfred; et al.
Academic Literacies: Discourse and Epistemology in a Swedish University
Education Inquiry, Umeå: Umeå School of Education 2011, Vol. 2, (2) : 221-238
Erixon, Per-Olof
School Writing in a Changing Media Ecology
Proceedings of the Media Ecology Association: Volume 12, 12th Annual Convention, Edmonton, Alberta, Canada, June 23 - 26, 2011, Media Ecology Association 2011 : 11-23
Erixon, Per-Olof; Elmfeldt, Johan
The concept of "educational science" in the Swedish context
Education Inquiry, Umeå: Umeå School of Education, Umeå University 2010, Vol. 1, (2) : 69-73
Erixon, Per-Olof
Educational sciences and a media ecology perspective
Education inquiry, Umeå: Umeå School of Education, Umeå University 2010, Vol. 1, (3) : 137-142
Erixon, Per-Olof
Svenskämnet i skärmkulturen
Tidskrift för litteraturvetenskap, Lund: Föreningen för utgivande av Tidskrift för litteraturvetenskap 2010, Vol. 40, (3-4) : 153-163
Erixon, Per-Olof
Educational sciences: national and international aspects
Education Inquiry, Umeå: Umeå School of Education 2010, Vol. 1, (4) : 259-268
Erixon, Per-Olof
From texts to picture in teaching civics: participant observation in Mark's classroom
Journal of Social Science Education, Bielefeld, Germany: Bielefeld University 2010, Vol. 9, (3) : 15-25
Erixon, Per-Olof
Att gestalta vetenskapliga resultat i ett mediesamhälle
Lärande och bildning i en globaliserad tid, Lund: Studentlitteratur 2010 : 129-144
Erixon, Per-Olof
School subject paradigms and teaching practice in lower secondary Swedish schools influenced by ICT and media
Computers and education, Elsevier Ltd 2010, Vol. 54, (4) : 1212-1221
Erixon, Per-Olof
Tema: Bildanalys
Tilde - Rapporter från Institutionen för estetiska ämnen, 12
Developing research structures and research capacity: the Swedish National Postgraduate School in educational work (NaPA)
European Educational Research Journal (online), Vol. 7, (4) : 554-562
Erixon Arreman, Inger; Erixon, Per-Olof
Visa publikationer i DiVA