I kursen fokuseras det på förberedande studier och designforskning inför en omfattande tillämpning i examensarbetet.
Parallellt med utforskningen av historia och teori och teknik i seminariekurserna 3a och 3b ska studenterna definiera sina design- och professionella ambitioner för att förbereda sig för fortsatt utforskning och tillämpning i examensarbetet. Detta innebär att beskriva sociala, materiella, miljömässiga och tekniska utmaningar med särskild tonvikt på att definiera sin utgångspunkt (point of departure) som blivande professionell utövare.
I kursen fokuseras det också på utformningen av arkitektoniska aspekter, element, eller fragment som en förstudie till examensarbetet. Kursens tonvikt är på forskning mot gestaltning.
Kursen är studiobaserad. Specifik kursinformation, teman, designkrav och inlämningskrav justeras och bestäms för varje läsår av kursens lärare.
Kursen är indelad i tre moduler:
Modul 1: Arkitektoniska undersökningar (8hp) Modul 2: Arkitektoniskt förslag (8hp) Modul 3: Kommunikation mot extern part (4hp)
Förväntade studieresultat
För godkänt resultat ska studenten kunna:
Färdighet och förmåga
utveckla och visa förmåga att självständigt formulera nya relevanta frågor utifrån komplexa konstnärliga, sociala och etiska fenomen och utveckla en personlig utgångspunkt i ett arkitekturprojekt genom forskning
visa förmåga att utvärdera och tillämpa ett omfattande antal visuella, muntliga och skriftliga media och fysiska och digitala modeller för att testa frågeställningar och gestaltning
kritiskt analysera, presentera och diskutera frågeställningar och arkitekturprojekt i förhållande till samtida forsknings- och utvecklingsarbete
kreativt använda och tillämpa lämpliga konstnärliga och arkitektoniska metoder, teoretiska begrepp och slutsatser i gestaltningen av ett arkitekturprojekt
Värderingsförmåga och förhållningssätt
kritiskt positionera sitt förhållningssätt i förhållande till andra inom kunskapsområdet.
genom kritisk reflektion genomföra och utvärdera ett avancerat arkitekturprojekt
visa förmåga att identifiera sitt personliga behov av ytterligare kompetens och kunskap samt förstå det personliga ansvaret och de färdigheter som krävs för att förbereda sig för kvalificerat arkitektarbete
Behörighetskrav
För tillträde till kursen krävs minst 240 avklarade högskolepoäng, inklusive kurserna: Synteskurs 1: Arkitektur- och stadsbyggnadsprojekt, positionering (20 hp) Seminariekurs 1a: Arkitekturteknik, hållbarhet och miljöpåverkan (5 hp) Seminariekurs 1b: Arkitektur- och stadsbyggnadsteori och historia (5 hp) Synteskurs 2: Arkitektur- och stadsbyggnadsprojekt, fördjupning (20 hp) Seminariekurs 2a: Arkitekturteknik, fördjupning (5 hp) Seminariekurs 2b: Studier i arkitektur- och stadsbyggnadsprofessionen och yrkesutövningen (5 hp)
Undervisningens upplägg
Undervisningen består av föreläsningar, seminarier, fallstudier samt projektarbete individuellt och i grupp bestående av analysövningar, praktiska övningar, handledning och gruppdiskussioner.
Rätten att få undervisning och handledning gäller endast under den tid kursen, för vilken studenten är registrerad, pågår.
Examination
Samtliga tre kursmoduler examineras individuellt genom muntlig presentation med stöd av diagram, ritningar, arkitektoniska modeller och annat relevant visuellt material som förberetts individuellt och i grupp.
Den muntliga presentationen bedöms med något av betygen Godkänd (G) eller Underkänd (U). På kursen som helhet sätts något av betygen Godkänd (G) eller Underkänd (U). För betyget Godkänd på kursen krävs att samtliga moduler har godkänt betyg.
Examinator kan besluta om avsteg från kursplanens examinationsform. Individuell anpassning av examinationsformen ska övervägas utifrån studentens behov. Examinationsformen anpassas inom ramen för kursplanens förväntade studieresultat. Student som har behov av en anpassad examination ska senast 10 dagar innan examinationen begära anpassning hos kursansvarig institution. Examinator beslutar om anpassad examination som sedan meddelas studenten.
Student som erhållit godkänt resultat på ett prov får ej genomgå förnyat prov. För studerande som inte blivit godkänd vid ordinarie provtillfälle anordnas förnyat provtillfälle. Tidpunkt för omprov ska meddelas senast i samband med det ordinarie provet. Det första omprovet erbjuds senast två månader efter ordinarie provtillfälle, dock tidigast tio arbetsdagar efter det att resultatet av det ordinarie provet har meddelats. Undantaget de fall då ordinarie prov äger rum i maj eller juni månad, då erbjuds istället ett första omprovstillfälle inom tre månader efter ordinarie provtillfälle. Dessutom erbjuds ytterligare minst ett omprov inom ett år från ordinarie provtillfälle.
En student som utan godkänt resultat har genomgått ordinarie prov samt ett omprov för en kurs eller en del av en kurs, har vid nästa omprovstillfälle rätt att få en annan examinator eller rättande lärare utsedd, om inte särskilda skäl talar emot det. Student ska vända sig till studierektor eller motsvarande med en sådan begäran.
Övriga föreskrifter
I de fall en kursplan upphört att gälla eller genomgått större förändringar garanteras studenterna minst tre provtillfällen (inklusive ordinarie provtillfälle) enligt tidigare kursplan under en tid av maximalt två år från det att tidigare kursplan upphört att gälla eller kursen slutat erbjudas.
