Charlott Wikström, redaktör, och Lina Spjut, gästredaktör, har satt ihop ett mycket intressant specialnummer om hur olika skolor organiserades och drevs, hur lärare rekryterades och vilken betydelse utbildning hade för yrkesutveckling och samhällets förändring. De olika bidragen i presenteras närmare av Charlotte och Lina i deras gemensamt skrivna inledning.
Riksarkivet i Härnösand är huvuddepå för statliga och kyrkliga källor rörande skola och utbildning i Norrland (exklusive Jämtland) från tidigmodern tid till "nutid". Arkivbesöket, datainsamlingen och studieresan var ett samarrangemang mellan EDUDIS och Lärarhögskolans satsning på utbildningshistoria.
Seminariet med Professor Angelo van Gorp, RPTU University Kaiserslautern-Landau var ett samarrangemang mellan EDUDIS och Lärarhögskolans satsning på utbildningshistoria.
Mer information
https://www.umu.se/en/events/visual-history-workshop_12193096/
Ett samarrangemang mellan EDUDIS och Lärarhögskolans satsning på utbildningshistoria.
Program och mer information
https://www.umu.se/en/events/education-and-disability-in-history_12191622/
Hanna Stenmark var en av deltagarna i den internationella sommarskolan HEDSS (History of Education Doctoral Summer School), en återkommande internationell sommarskola för doktorander som forskar inom utbildningshistoria. I år anordnades den vid Université de Paris i Frankrike. Läs mer: https://www.umu.se/nyheter/internationellt-erfarenhetsutbyte-pa-sommarskola-i-paris_12184289/
Onsdag 27 maj, 2026, kl. 09:00 - 16:30
Pedagogiks stora konferensrummet (BET.C2.306)
Forskargruppen "Utbildningshistoria vid Pedagogiska institutionen" bjuder in till ett heldagssymposium.
Program och mer information
https://www.umu.se/kalender/symposium-yrkesutbildning-i-historiska-perspektiv_12171526/
Charlott Wikström, verksam vid Pedagogiska institutionen, är redaktör för det senaste numret av tidskriften Vägval i skolans historia (1/2026), som ges ut av Föreningen Svensk Undervisningshistoria. Temanumret belyser religionsundervisningens förändrade roll i den svenska skolan under 1900-talet och 2000-talet.
Charlott Wikström och Elisa Serrano-Ausejo, verksamma vid Pedagogiska institutionen, står bakom det senaste numret av tidskriften Vägval i skolans historia (2/2025), som ges ut av Föreningen Svensk Undervisningshistoria. Temanumret, Utbildning, fostran och renlighetsideal i tider av tuberkulos, belyser hur skola, hälsa och hygien formades under tuberkulosepidemins epok.
Läs mer i Vägval 2 2025: Utbildning, fostran och renlighetsideal i tider av tuberkulos.
Pontus Folkesson, postdoktor vid Stockholms universitet, håller ett seminarium med titeln: ”Kunskap, kärlek och karriär: Utbildning och social mobilitet under 1600-talet”. Seminariet är ett samarrangemang mellan forskargruppen i utbildningshistoria vid Pedagogiska institutionen och HESSD-seminariet vid institutionen för Idé- och samhällsstudier. Läs mer: https://www.umu.se/kalender/pontus-folkesson_12133986/
Symposiet ”Truth, Reconciliation and Teacher Education in the Arctic” samlade forskare från Norge, Sverige, Finland, Grönland, Kanada och Australien. Programmet hittar du här.
Över 20 doktorander och seniora forskare från hela världen samlades i Oslo, under tre dagar, för att presentera och samtala om pågående utbildningshistorisk forskning. Läs mer: https://www.umu.se/nyheter/internationell-sommarskola-i-utbildningshistoria-holls-i-oslo_12137598/
Charlott Wikström har tillsammans med Badegül Eren Aydinlik från Institutionen för idé- och samhällsstudier varit redaktörer för tidskriften Vägval nr 1, 2025. Genom artiklarna blir det tydligt att kvinnor inte bara intog rollen som konsumenter av tidningar, utan även verkade som författare och redaktörer och därigenom bidrog till att forma det offentliga samtalet.
Läs intervjun med Charlott: https://www.umu.se/pedagogiska-institutionen/fem-snabba/2025-vagval/
Läs mer i Vägval 1 2025 : https://undervisningshistoria.se/
Medlemmar i forskargruppen, Lina Spjut, Johan Hansson och Björn Norlin, har, tillsammans med Madelen Johansson och Charlotta Svonni, ansvarat för ett temanummer om ”Samisk tematik inom skola och utbildningsväsende”, i den populärvetenskapliga tidskriften Vägval i skolans historia: Tidskrift från Föreningen för svensk undervisningshistoria.
Läs mer i Vägval 2 2024 JULNUMMER: https://undervisningshistoria.se/
Charlott Wikström blir ny redaktör för den populärvetenskapliga tidskriften Vägval i skolans historia: Tidskrift från Föreningen för svensk undervisningshistoria. Föreningen har funnits sedan 1920.
Läs mer: https://undervisningshistoria.se/om-foreningen-for-svensk-undervisningshistoria/
I mellandagarna besökte Octave Debary (professor vid Paris-Descartes-Sorbonne) Umeå, för att diskutera framtida samarbeten med forskargruppen kring temat ”Minne och museum” (eller “Ethnography and Memorial Anthropology”).
Läs mer om Octave: http://canthel.shs.parisdescartes.fr/octave-debary/
Badegül Eren Aydinlik, Institutionen för idé- och samhällsstudier, presenterar ett utkast till ett postdokprojekt, med titeln:
Swedish ‘folkbildning’ on export? Inga Nerman, Selim Sırrı Tarcan and the introduction of Ling gymnastics for women in the Republic of Turkey
Välkomna att vara med!
Tid och plats: 13.00-14.30 i C306 (Pedagogiks stora konferensrummet).
Thursday 31 October until Friday 1 November, 2024 at 21:00 - 00:00
HUM.F.214 in Humanisthuset
Welcome to an international symposium at Umeå University 31 October – 1 November 2024 on the theme of Women and Education in the Public Eye in the 19th and 20th Centuries.
The symposium aims to bring together researchers from abroad and Sweden, especially those with an historical interest in women in print culture. This will enable the researchers to find transnational connections and circulations of ideas where education, women's history and press history meet. We invite researchers specifically interested in women’s magazines, journals and books as educational platforms and channels. By sharing our theoretical, empirical, and methodological challenges and work-in-progress, we can spark meaningful discussions that will benefit everyone involved.
All interested are invited to join for the full symposium or attend individual sessions.
Mer information
https://www.umu.se/en/events/women-and-education-in-the-public-eye-in-the-19th-and-20th-centuries_11988744/
Och 29:e oktober 12.30-16.00
Plats: Bio Abelli, Västerbottens museum
Forskare, museipedagoger och arkivarier berättar om sina utbildningsuppdrag och ger konkreta exempel på hur utställningar, arkiv och friluftsmuseets miljöer kan användas i skolans undervisning.
Arrangörer
Folkrörelsearkivet i Västerbotten och Västerbottens museum i samarbete med forskargruppen i utbildningshistoria vid Pedagogiska institutionen, Umeå universitet
Läs mer
https://www.umu.se/lararhogskolan/utbildning/kunskapsveckan/
Dr. Matthew Riley Keynes kommer från Perth, Västra Australien, men bor och arbetar nu i Melbourne, Victoria. För närvarande är Mati, som han kallas av de flesta, McKenzie Postdoctoral Research Fellow vid Fakulteten för utbildning vid University of Melbourne och har kommit till Umeå universitet för att arbeta tillsammans med bland annat Björn Norlin vid Pedaogigska institutionen.
Läs mer
https://www.umu.se/nyheter/sanningskommissioner-och-lararutbildning-i-det-arktiska-omradet_11990916/
Torsdag 10 oktober, 2024 kl. 10:00 - 11:30
Stora konferensrummet (BET.C2.306)
Forskargruppen "Utbildningshistoria vid Pedagogiska institutionen" bjuder in till ett högre seminarium:
Is Hindsight 101?
The potential of applying historical methods in educational research
Johannes Westberg, Professor of Theory and History of Education, University of Groningen.
History of education and qualitative research in education have in common that they deal with rich qualitative materials. In this seminar Westberg discusses the potential of historical methods and perspectives when engaging with qualitative materials, contexts, temporality and qualitative analysis.
För mer information
https://www.umu.se/kalender/hogre-seminarium-johannes-westberg_11990224/
Måndag 30 september, 2024 kl. 09:00 - 13:00
Beteendevetarhuset och via Zoom
Välkommen till ett symposium om historieundervisning, nationalism, regionalism och läroplansreformer i Europa och Australien. Symposiet ges på engelska.
Mer information
https://www.umu.se/kalender/symposium-utbildningshistoria_11982901/
Detta handlar om ett boksläpp, ett rundabordssamtal om boken "History Education at the Edge of the Nation" (Palgrave) och om forskningspresentationer med utbildningshistorisk tematik vid universitetet i Strasbourg den 19:e och 20:e februari.
För mer information
https://mgne.unistra.fr/agenda/evenement/round-table-history-education-at-the-edge-of-nation-review-and-perspectives
